新疆2023年小升初語文試卷及答案匯總四一、積累與運用。（45分）1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。近一年來，中國航天lǐnɡyù建樹頗豐，“嫦娥”和“玉兔”的月球探測zhènɡshí了一個又一個猜想，“天問”和“祝融”開始zhíxínɡ探測火星的任務(wù)，“天舟”和“天宮”成為中國航天員在太空的kěkào家園，神舟十三號chèdǐ結(jié)束了為期六個月的天宮出差……每一個mùbiāo的實現(xiàn)都令中華兒女rèxuèfèiténɡ，民族自豪感在胸腔中激蕩。二、選擇正確答案。（18分）2．下面加橫線字讀音完全正確的一項是（）A．埋頭（mán）柵欄（zhà）頭涔涔（cén） B．依偎（wēi）徘徊（huí）赤裸裸（luǒ）C．間斷（jiàn）圈養(yǎng)（quān）追悼會（diào） D．湯匙（chí）剔除（tī）含情脈脈（mò）3．下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．拔弄占據(jù)書籍萬象更新 B．褐色空虛輕脆焉知非福C．避免腫脹驚惶不可思議 D．通宵惟恐寄托死得其索4．下列詞語中加點字解釋有誤的一項是（）A．善弈者（擅長） B．及其日中如探湯（湯水）C．甚聰慧（很） D．鼓琴（彈）5．下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．當(dāng)音樂戛然而止的時候，音樂廳出奇地安靜，接著響起了雷鳴般地掌聲。B．我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。C．李剛是出了名的大嗓門，說起話來一言九鼎，連隔壁班地同學(xué)都能聽得清清楚楚。D．這些學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，定會收到事半功倍的效果。6．下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達方式不同的是（）。A．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 B．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。7．按照下列例句加點詞的規(guī)律，照樣子選擇正確的一項（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。校園里，師生互相問好早已成為司空見慣的好風(fēng)氣，地鐵上，人們尊老愛幼的行為也是；公共場所，大家不喧嘩吵鬧的行為慢慢變得。A．不足為奇絕無僅有 B．屢見不鮮前所未有C．見怪不怪家常便飯 D．屢見不鮮習(xí)以為常8．結(jié)合語境進行選擇，將相應(yīng)詩句或詞語的序號寫在橫線中。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含著習(xí)俗，比如：中秋節(jié)吃月餅，寓意；過年時放爆竹，寓意；乞巧節(jié)女子望月穿針，寓意。A.風(fēng)調(diào)雨順 B.心靈手巧 C.團團圓圓 D.除舊迎新9．書法是我們國家的國粹。下面的楷書書法作品運筆自然，點畫圓潤多姿。它出自哪一位書法家？（）A．東晉王羲之 B．唐代顏真卿 C．元代趙孟頫 D．唐代柳公權(quán)三、按要求完成問題。（12分）10．積累運用，我會填。（按課文原文填空）（1）【感受詩詞魅力】詩言景：春風(fēng)喚起鄉(xiāng)愁，“，明月何時照我還”，春雨滋潤萬物，“隨風(fēng)潛入夜，”；春花顯春色，“春色滿園關(guān)不住，”；春草表春意，“天街小雨潤如酥，”。詩言情：神秘的夜空引人遐想，觀星空，詩人發(fā)出“，脈脈不得語”的感嘆；對明月，詩人發(fā)出“，不知秋思落誰家”的感慨。詩言志：“，快走踏清秋”表達詩人渴望保家衛(wèi)國的雄心壯志；“千磨萬擊還堅勁，”表達的是詩人剛正不阿、鐵骨錚錚的氣節(jié)。（2）【品讀金玉良言】“過去的日子如輕煙，被，如薄霧，被。我留著些什么痕跡呢？”朱自清感嘆時間易逝，提醒我們只爭朝夕，不負韶華?！埃洗笸絺备嬲]我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意，”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功。11．語句運用（1）根據(jù)例句運用的手法，再從備選的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例：餓——八戒挑著沉重的擔(dān)子翻山越嶺，大半天都沒有吃喝，到達目的地時已餓得眼冒金星，前胸都貼著后背了?！緜溥x詞語】飽瘦重高____________________________________________________________________________________________（2）縮寫句子。身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。____________________________________________________________________________________________畢業(yè)前夕，我們班開展了“感恩教師”活動，請你參加。12．第一組同學(xué)開展了“對聯(lián)謝恩師”活動，某同學(xué)擬出了上聯(lián)，請你幫他選出合適的下聯(lián)，將序號填在橫線上。上聯(lián)：育人才獻身忘我如蠟燭下聯(lián)：____A．多才學(xué)無私奉獻似春蠶 B．傳知識嘔心瀝血似春蠶C．多才學(xué)嘔心瀝血育桃李 D．傳知識嘔心瀝血育桃李13．第二組同學(xué)打算給老師發(fā)一條微信，表達對老師的感恩之情，請你代為擬寫幾句話。（不少于40字，至少用一種修辭方法）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（25分）課內(nèi)閱讀《臘八粥》（節(jié)選），回答下面的問題。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人進進出出灶房，看到那一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。“媽，媽，要到什么時候才……”“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)?！澳俏茵I了!”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃。餓了，也得到太陽落下時才準(zhǔn)吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。14．下面詞語中的加點字與“攪和”的“和”讀音相同的是（）。A．暖和 B．和氣 C．和面 D．和風(fēng)細雨15．①選文通過對八兒的、動作、描寫，表現(xiàn)出八兒的孩童形象。如果我們給選文擬個題目，我會用來概括。②“媽，媽，要到什么時候才……”，省略號省略的內(nèi)容是。16．對“那我餓了”理解不正確的一項是（）。A．八兒并不是真的餓了。 B．八兒真的餓了。C．“那”字寫出了八兒無計可施的心態(tài)。 D．這句話寫出了八兒的天真和孩子氣?，F(xiàn)代文閱讀。枇杷酸?枇杷甜①入夏的天，像孩兒的臉，說變就變。凌老漢出門的時候還是紅彤彤的太陽，當(dāng)他在集上賣完枇杷的時候，天竟嘩嘩下起了大雨。他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨?？耧L(fēng)裹著豆大的雨點跟蹤而來，老漢不得不挪進修理店內(nèi)。②凌老漢貓著身子，雙手抱腰，試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”凌師傅抬起了頭。③“我三橋村的。”老漢怯怯地說，“您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您?！雹堋皼]問題?！绷鑾煾邓齑鸬?。⑤凌師傅的妻子聽到談話，急忙從里屋鉆出來，狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會，徑直鉆進里屋。妻子也跟了進去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。⑥凌師傅從里屋拿出一把自動傘遞給了凌老漢。凌老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，師傅說了一聲“等等……”。老漢以為師傅接受了妻子的暗示，反悔借傘，不由得打了一個寒顫。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給凌老漢，說：“看您冷得牙齒打架，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，頓時全身都暖了。⑦老漢走后，妻子噼里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，我看這次是肉包子打狗——有去無回。沒見過哪個人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話——女人就是小心眼，又干活去了。⑧第三天，老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次，老漢就說：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然，我非害一場大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比，這袋枇杷算得了什么？”⑨老漢留下枇杷，千恩萬謝地走了。⑩凌師傅剝了一顆枇杷，扔進嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細核來，直嘴道：“真甜！”又剝一顆塞進妻子的嘴里，她雙眼迷成一線天：“好酸！“凌師傅搶過話：“是你的口酸了，心酸了。”凌師傅的妻子向來愛吃枇杷，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再沒動過。17．根據(jù)短文內(nèi)容，在方框里填寫合適的小標(biāo)題?！鑲闼鸵隆刭涜凌恕?8．面對老漢送來的枇杷，凌師傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了卻說“好酸”。同樣的枇杷，不同的看法，以下理解不正確的是（）A．老漢信守承諾送回衣服和傘，枇杷的甜包含著互相信任的味道。B．妻子覺得枇杷酸是因為不愛吃枇杷，也沒有胃口，不想吃。C．凌師傅幫助別人得到了快樂，所以覺得枇杷很甜。D．因為當(dāng)時不信任老漢，妻子吃起枇杷心里別扭，覺得酸溜溜的。19．關(guān)注語言、動作、神態(tài)，感受人物形象。聯(lián)系短文，完成題目。①第⑤自然段中出現(xiàn)兩次“狠狠地瞪”，凌師傅、妻子當(dāng)時可能分別在想什么？②結(jié)合人物的言行，我們仿佛看到了一個、、的凌師傅。20．有人認為：小說著力刻畫凌師傅的人物形象，沒有必要用大量筆墨去描寫他的妻子。你同意這觀點嗎？請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章最后一句話改為“妻子瞬間認識到了自己的錯誤，從此也變成了一個樂于助人的熱心人?！迸c原文結(jié)尾比較，你更喜歡哪一種？請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、表達與交流（30分）名著導(dǎo)讀。22．作為小學(xué)生課外閱讀書目之一的《騎鵝旅行記》，深受孩子們的喜愛。書中記敘了原來的尼爾斯是一個的孩子，在經(jīng)歷的八個月時間里，他成長起來，變成了一個的好孩子。23．《騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是（）。A．安徒生 B．格林兄弟C．塞里瑪?拉格洛芙 D．葉圣陶24．阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（）。A．因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。B．因為大雄鵝舍不得他走，他要陪大雄鵝。C．因為他覺得阿卡看不起他，他要留下來報復(fù)他。25．鶴舞表演大會上發(fā)生一個什么意外？（）。A．下起了傾盆大雨。 B．狐貍斯密爾偷襲了雁群。 C．鶴的表演失敗了。26．習(xí)作表達（任選一題作答）（1）題目：千花萬柳是春天的詩行，荷舞蟬鳴是夏天的樂章。轉(zhuǎn)眼十二年時光，奔跑的少年一身晴朗。在成長的過程中，你交到了好朋友，擁有了新技能，那些讓人憤怒的、沮喪的、追悔莫及的……那些讓人暢快的，感動的，欣喜若狂的……每一幀都是成長的足跡。請你翻開時光的長卷，選擇你印象最深的感受，以“那一次，我▲”為題進行習(xí)作。（如“那一次，我真愧疚”“那一次，我欣喜若狂”“那一次，我追悔莫及”……）（2）題目：“曬”是網(wǎng)絡(luò)用語，它是分享和展示的意思。臨近畢業(yè)，你想曬點什么呢？請以“曬曬我的▲”為題進行習(xí)作。要求：⑴請在方格紙中第一行寫題目。⑵內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。字數(shù)在450字以上，不得另附習(xí)作紙。⑶文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，可以用其他名字代替。

答案解析部分1．【答案】領(lǐng)域；證實；執(zhí)行；可靠；徹底；目標(biāo)；熱血沸騰【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“域、徹底、沸騰”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：領(lǐng)域；證實；執(zhí)行；可靠；徹底；目標(biāo)；熱血沸騰【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤；“埋頭”的“埋”應(yīng)讀“mái”，讀“mán”時，指抱怨；責(zé)備。

B.有誤；“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“huái”；

C.有誤；“圈養(yǎng)”的“圈”應(yīng)讀“juàn”，指飼養(yǎng)牲畜；讀“quān”時，意思是范圍；周，周遭；環(huán)形的東西。“追悼會”的“悼”應(yīng)讀“dào”；

D.正確故答案為：D【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“拔弄”應(yīng)是“撥弄”。

B.有誤，“輕脆”應(yīng)是“清脆”。

C.正確。

D.有誤，“死得其索”應(yīng)是“死得其所”。故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A.正確。善弈者：擅長下棋的人。善：擅長。

B.有誤。及其日中如探湯：到了正午的時候熱得如同把手伸進熱水中。湯：熱水、開水。

C.正確。甚聰慧：很聰明。甚：很。

D.正確。鼓琴：彈琴。鼓：彈奏。故答案為：B【點評】考查了字詞理解。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據(jù)詩歌詞句意思理解做題。5．【答案】C【解析】【分析】A.正確。戛然而止：形容聲音突然停止。與語境相符。

B.正確。見微知著：見到事物的一點苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢。與語境相符。

C.不正確。一言九鼎：形容言辭極有分量，作用大。與語境不相符。

D.正確。事半功倍：形容做事得法，費力少而收效大。與語境相符。故答案為：C【點評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。6．【答案】C【解析】【分析】“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”采用了托物言志的手法。A、B、D三項也均采用了托物言志的寫作手法。C.屬于說理性詩句，不屬于托物言志。故答案為：C?！军c評】本題考查了學(xué)生對于詩歌寫作方法的辨析與理解。完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。解答本題，首先需要明了詩歌常見的寫作手法。詩歌常見的寫作手法主要有動靜結(jié)合、借景抒情、借物喻人等。然后結(jié)合詩歌內(nèi)容分析其運用的寫作手法。7．【答案】D【解析】【分析】“司空見慣”：表示看慣了就不覺得奇怪；“屢見不鮮”意思是常常見到，并不新奇；“習(xí)以為?！币馑际浅Ｗ瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了；結(jié)合本題語境，其近義詞是“屢見不鮮”“習(xí)以為常”。故答案為：D?！军c評】考查了寫近義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。8．【答案】C；D；B【解析】【分析】中秋節(jié)吃月餅，寓意團團圓圓；過年時放爆竹，寓意團團圓圓；乞巧節(jié)女子望月穿針，寓意心靈手巧。故答案為：C、D、B?！军c評】考查了作家及其作品及經(jīng)典名著。作家及其作品屬于文學(xué)常識的范疇，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。9．【答案】C【解析】【分析】A.東晉書法家王羲之的字端秀清新，被稱為“飄若浮云，矯若驚龍”。

B.唐代書法家顏真卿的書法結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。

C.元代書法家趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意，結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽，整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

D.唐代著名書法家柳公權(quán)書法特點是：瘦硬挺拔，骨力遒勁。

故答案為：C

【點評】本題考查了學(xué)生對于書法繪畫的了解。結(jié)合對書法知識的了解及平時的閱讀積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。10．【答案】（1）春風(fēng)又綠江南岸；潤物細無聲；一枝紅杏出墻來；草色遙看近卻無；盈盈一水間；今夜月明人盡望；何當(dāng)金絡(luò)腦；任爾東西南北風(fēng)（2）微風(fēng)吹散了；初陽蒸融了；少壯不努力；一字值千金【解析】【分析】（1）結(jié)合題干提示“明月何時照我還”可知填入詩句是“春風(fēng)又綠江南岸”；結(jié)合題干提示“隨風(fēng)潛入夜”可知填入詩句是“潤物細無聲”；結(jié)合題干提示“春色滿園關(guān)不住”可知填入詩句是“一枝紅杏出墻來”；結(jié)合題干提示“天街小雨潤如酥”可知填入詩句是“草色遙看近卻無”；結(jié)合題干提示“脈脈不得語”可知填入詩句是“盈盈一水間”；結(jié)合題干提示“不知秋思落誰家”可知填入詩句是“今夜月明人盡望”；結(jié)合題干提示“快走踏清秋”可知填入詩句是“何當(dāng)金絡(luò)腦”；結(jié)合題干提示“千磨萬擊還堅勁”可知填入詩句是“任爾東西南北風(fēng)”；

（2）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？”這句話選自課文《匆匆》。結(jié)合提示詩句是“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢代樂府詩《長歌行》。結(jié)合題干提示可知“讀書須用意，一字值千金”這句話出自《增廣賢文》，意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。故答案為：（1）春風(fēng)又綠江南岸；潤物細無聲；一枝紅杏出墻來；草色遙看近卻無；盈盈一水間；今夜月明人盡望；何當(dāng)金絡(luò)腦；任爾東西南北風(fēng)；（2）微風(fēng)吹散了；初陽蒸融了；少壯不努力；一字值千金；【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。11．【答案】（1）高：他高大的形象猶如朝陽一般映入眾人眼前。（2）唐東杰布留下了橋。【解析】【分析】（1）考查句子仿寫。根據(jù)例句運用的手法，再從備選的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句中“餓得眼冒金星，前胸都貼著后背了”是用夸張的修辭手法來寫八戒的“餓”，從所給詞語中選擇一詞語，用夸張的手法來進行描寫，寫出完整通順的句子。

（2）考查縮寫?？s句就是把句子中的修飾語(時間，地點，形容詞，修飾詞等)等去掉，只留下主干。原句中可將“身無分文的”“就這樣在雅魯藏布江上”“58座鐵索”刪去，保留句子主干：唐東杰布留下了橋。

故答案為：（1）高：他高大的形象猶如朝陽一般映入眾人眼前。（2）唐東杰布留下了橋。

【點評】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。仿寫時要注意仿寫句式，也要注意仿寫內(nèi)容?！敬鸢浮?2．B13．十年樹木，百年樹人。教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。敬愛的老師，是您用粉筆在我的腦海里增添了智慧，是您用黑板擦凈化了我的心靈。感謝您孜孜不倦的教導(dǎo)和無怨無悔的付出，離開您的懷抱我們十分不舍，祝您身體健康，工作順利，幸福永遠，萬事順意?！窘馕觥俊军c評】本題考查了對聯(lián)和實踐作業(yè)。對聯(lián)是指一些名人寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的，以及警世的比較有名的言語。實踐作業(yè)要聯(lián)系實際，有感而發(fā)。12．結(jié)合對聯(lián)對仗工整的特點可知?！坝瞬拧睂Α皞髦R”，“獻身忘我”對“嘔心瀝血”，“如蠟燭”對“似春蠶”。

故答案為：B。13．結(jié)合老師工作的特點，老師平時的事跡進行回答。十年樹木，百年樹人。教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。敬愛的老師，是您用粉筆在我的腦海里增添了智慧，是您用黑板擦凈化了我的心靈。感謝您孜孜不倦的教導(dǎo)和無怨無悔的付出，離開您的懷抱我們十分不舍，祝您身體健康，工作順利，幸福永遠，萬事順意。

故答案為：十年樹木，百年樹人。教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。敬愛的老師，是您用粉筆在我的腦海里增添了智慧，是您用黑板擦凈化了我的心靈。感謝您孜孜不倦的教導(dǎo)和無怨無悔的付出，離開您的懷抱我們十分不舍，祝您身體健康，工作順利，幸福永遠，萬事順意?！敬鸢浮?4．A15．語言；心理；迫不及待；盼粥；八問媽媽什么時候才能吃上美味可口的臘八粥16．B【解析】【點評】語段選自《臘八粥》，這篇文章真正讓我們走近了“民俗”，感受了“民俗”，那濃郁的民間文化和民間氣息映入的孩子們的腦海中，讓我們仿佛身臨其境，置在其中。主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。14．考查了多音字的辨析?！皵嚭汀钡摹昂汀弊xhuo；A.“暖和”的“和”讀huo；

B.“和氣”的“和”讀hé；

C.“和面”的“和”讀huó；

D.“和風(fēng)細雨”的“和”讀hé。

故答案為：A15．①考查了人物描寫的方法?！皨專瑡專绞裁磿r候才····”“要到夜里！”“那我餓了！”這是人物的語言；“進進出出、擺”是人物的動作；“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”是人物心理活動的描寫。這些都表現(xiàn)了八兒迫不及待的心情。故可以用“盼粥”為題。

②考查省略號的作用。結(jié)合“要到什么時候才··…·”后省略的是八問媽媽什么時候才能吃上美味可口的臘八粥。

故答案為：語言；心理；迫不及待；盼粥；八問媽媽什么時候才能吃上美味可口的臘八粥16．考查了對句子意思的理解?！澳俏茵I了”這句話不是說八兒真的餓了。

故答案為：B【答案】17．怯怯借傘；妻子數(shù)落；夸枇杷甜18．B19．凌師傅：一把傘值多少錢？這么大的雨，老人家淋病了，可怎么辦？妻子：你傻呀？人家會為了這把傘特地送回來？絕對不能借。；心地善良；樂于助人；無私大度20．不同意。本文對妻子的描寫是為了從側(cè)面烘托凌師傅善良、樂于助人的高大形象；同時，妻子的出現(xiàn)也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，讓故事跌宕起伏。21．我更喜歡原文結(jié)尾?！傲鑾煾档钠拮酉騺韾鄢澡凌?，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再沒動過”，寫凌師傅的妻子沒有動過老漢送來的枇杷，實際上暗示她已經(jīng)認識到自己的錯誤，只是覺得愧疚或出于面子而沒有表露出來而已，這樣結(jié)尾更能引人深思，讓人回味無窮?！窘馕觥俊军c評】本文主要寫了凌老漢賣枇杷遇上大暴雨，凌師傅借給了凌老漢一把傘還給了他一件衣服，這讓妻子很是不滿，后來凌老漢歸還傘和衣服，還送了一袋枇杷給凌師傅。文章主要贊美了凌師傅善良、助人為樂的品質(zhì)。閱讀題一般作答步驟：通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點是否正確。17．本題考查擬寫小標(biāo)題。②③段寫的是老漢借傘，由句子“老漢怯怯地說，‘您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您’”可擬寫標(biāo)題為“怯怯借傘”。⑦段寫的是凌師傅遭到妻子數(shù)落，由句子“老漢走后，妻子群里啪啦一頓數(shù)落”可擬寫標(biāo)題為“妻子數(shù)落”。⑩段寫的是凌師傅和妻子對枇杷的評價，由句子“凌師傅剝了一顆枇杷，扔進嘴里，立刻吐出一顆鳥溜溜的細核來，直咂嘴道：‘真甜！’”可擬寫標(biāo)題為“夸枇杷甜”。

故答案為：怯怯借傘；妻子數(shù)落；夸枇杷甜18．本題考查對文章內(nèi)容的理解。A、C、D三項正確。由句子“凌師傅的妻子向來愛吃批杷”可知，B項理解錯誤。

故答案為：B19．本題考查揣測人物的心理活動。①由句子“凌師傅的妻子聽到談話，急忙從里屋鉆出來，狠狠地瞪了凌師傅一眼”可知，妻子覺得老漢不會還傘，不想借傘。由句子“凌師傅沒理會，徑直鉆進里屋。妻子也跟了進去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手，狠狠地瞪了她一眼”可知，凌師傅想的是傘沒有人重要。據(jù)此作答即可。

②根據(jù)“‘沒問題?！鑾煾邓齑鸬?。”“凌師傅沒理會，徑直鉆進里屋。妻子也跟了進去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手”“凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給凌老漢，說：‘看您冷得牙齒打架，快穿上，別凍著了?！笨芍鸢?。

故答案為：凌師傅：一把傘值多少錢？這么大的雨，老人家淋病了，可怎么辦？妻子：你傻呀？人家會為了這把傘特地送回來？絕對不能借；心地善良；樂于助人；無私大度20．本題考查文章的安排。本文用大量筆墨去描寫凌師傅的妻子是為了從側(cè)面烘托凌師傅善良、樂于助人的高大形象；同時，妻子的出現(xiàn)也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，讓故事跌宕起伏。因此，“沒有必要用大量筆墨去描寫他的妻子”這一觀點是錯誤的。

故答案為：不同意。本文對妻子的描寫是為了從側(cè)面烘托凌師傅善良、樂于助人的高大形象；同時，妻子的出現(xiàn)也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，讓故事跌宕起伏。21．本題考查發(fā)表觀點的能力。開放性試題，答案不唯一，寫出你喜歡的故事結(jié)尾及原因即可。

故答案為：我更喜歡原文結(jié)尾?！傲鑾煾档钠拮酉騺韾鄢澡凌?，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再沒動過”，寫凌師傅的妻子沒有動過老漢送來的枇杷，實際上暗示她已經(jīng)認識到自己的錯誤，只是覺得愧疚或出于面子而沒有表露出來而已，這樣結(jié)尾更能引人深思，讓人回味無窮?！敬鸢浮?2．不愛學(xué)習(xí)，還喜歡惡作?。粶厝?、善良23．C24．A25．B【解析】【點評】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點是閱讀名著的關(guān)鍵。22．《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙的作品，1909年獲諾貝爾文學(xué)獎。講述了一個不愛學(xué)習(xí)，還喜歡惡作劇的頑皮小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈而被變成了一個拇指大小的小人兒。后來尼爾斯遇到了雄鵝莫頓，跟著一群大雁開始了奇異的旅行。尼爾斯跟著大雁們長途旅行，周游各地，經(jīng)歷了種種艱辛。在旅途中尼爾斯樂于助人，遇事不慌不忙，機智勇敢。等回到家時，尼爾斯變成了一個高大漂亮的男孩，而且還很溫柔、善良。

故答案為：不愛學(xué)習(xí)，還喜歡惡作?。粶厝?、善良23．本題考查文學(xué)常識，學(xué)生平時要注意積累?！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體。

故答案為：C24．《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。文中寫了阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯卻不愿意回去了，因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。

故答案為：A25．《尼爾斯騎鵝旅行記》刻畫了一個叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因為頑皮被小精靈變成了一個小人兒，他和雄鵝莫頓、大雁阿卡歷盡千辛萬苦，付出了許多，終于變回了一個善良、勇敢、聰明的男孩，他也回到了家。結(jié)合作品內(nèi)容可知，鶴舞表演大會上狐貍斯密爾偷襲了雁群。

故答案為：B26．【答案】（1）那一次，我真后悔現(xiàn)在的同學(xué)們都知道：分、分、分，學(xué)生的命根，考、考、考，老師的法寶。學(xué)生如果考不好，會面對老師、家長的責(zé)罵。還記得，在兩個月前的一次考試，我得意洋洋地把考卷交上去，覺得這次考得很好?？晌胰f萬沒想到的是，我這次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住，忐忑不安地想：我該怎么辦？我從來沒有考過九十分以下，要怎么向父母交差？欺騙？坦白？我非常糾結(jié)。坦白，怕父母責(zé)罵。欺騙，瞞得了一時，瞞不了一世。我哭不出來，一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑，又聳了聳肩，就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室，我一進辦公室，就感到緊張，老師語重心長地對我說：“你向來都考得不錯，這次怎么考砸了呢？要爭氣啊，孩子?！薄笆?，是，是，我會注意的?！蔽艺f道。雖然老師說的話很輕很輕，但每一句話都緊緊地扣住我的心，如同一塊塊的石頭砸向我的心?；氐郊遥野芽季斫唤o父母，媽媽瞪大了眼睛！接著就是劈頭蓋臉的一頓罵，“你看看，這么容易的題都會錯，都是因為粗心而錯的，去把錯的題抄十遍，知道了嗎！……”媽媽下了最后通牒。至今我還記得，那天晚上我流著淚抄著題，大概抄了兩個小時左右，才開始寫作業(yè)，當(dāng)我睡的時候已經(jīng)是深夜十二點了。那件事是我心中揮之不去的陰影了，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！早知道這樣，我就不該那么粗心了，應(yīng)該先檢查幾遍再交考卷?？墒?，世上沒有后悔藥，就算后悔也來不及了。這件事讓我無法忘懷！（2）曬曬我的家鄉(xiāng)說到我的最愛，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢？還是……都不是！我會果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)嘍！我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個小鄉(xiāng)村。那猶如一幅壯麗的山水畫！有著最純樸、最友好的農(nóng)民；有著最快樂、最天真、最無邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著