三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系復(fù)習(xí)目標(biāo)1、熟記二力平衡條件、會(huì)判斷平衡力和相互作用力。（重點(diǎn)）2、知道牛頓第一定律得出的過(guò)程、并能運(yùn)用牛頓第一定律解決相關(guān)問(wèn)題。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、能解釋生活中慣性現(xiàn)象。4、理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系考點(diǎn)一：平衡力和相互作用力例1、如圖所示，放在水平桌面上靜止不動(dòng)的杯子受到相互平衡的兩個(gè)力是（）Ａ.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力Ｂ.杯子受到的重力與杯子對(duì)桌面的壓力Ｃ.桌面對(duì)杯子的支持力和杯子對(duì)桌面的壓力Ｄ.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力1.平衡力與相互作用力二力平衡的條件：（1）大小相等（2）方向相反（3）作用在同一直線上（4）作用在同一物體上相互作用力的條件：（1）大小相等（2）方向相反（3）作用在同一直線上（4）作用在不同的物體上同一不同平衡力相互作用力相同點(diǎn)不同點(diǎn)作用在同一物體上作用在不同物體上可以不同性質(zhì)的力相同性質(zhì)的兩個(gè)力具有同時(shí)性不具有同時(shí)性1.大小相等2.方向相反3.作用在同一直線上練習(xí)（1）一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,則（）Ａ.這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力Ｂ.這兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力Ｃ.這個(gè)物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)Ｄ.這個(gè)物體一定做加速直線運(yùn)動(dòng)中考鏈接1（宿遷2012）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向

，并通過(guò)調(diào)整

來(lái)改變拉力的大小．（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片

（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

．（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：

．（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是

．A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小書片是比較容易獲取的才料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn)二：牛頓第一定律（14蘇州）例1、.在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖11所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_________________相同。（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最________________，這說(shuō)明小車受到的阻力越______________，速度減小得越慢。3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持________________________。研究對(duì)象:一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。牛頓第一定律內(nèi)容:定律成立條件:結(jié)論為:一切物體沒(méi)有受到外力作用理想狀態(tài)原來(lái)靜止靜止原來(lái)運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)際的情況下：水平方向上不受力水平方向：原來(lái)靜止靜止水平方向：原來(lái)運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)典型習(xí)題檢測(cè)（1）運(yùn)動(dòng)著的物體，若所受的一切力突然同時(shí)消失，那么它將：（）A.立即靜止B.先慢下來(lái)，然后停止C.做變速直線運(yùn)動(dòng)D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)(變式1)豎直上拋的物體還未到達(dá)最高點(diǎn)，若所受的一切力突然同時(shí)消失，那么它將：（）(變式2)豎直上拋的物體恰好到達(dá)最高點(diǎn)，若所受的一切力突然同時(shí)消失，那么它將：（）AＤＤ知識(shí)點(diǎn)三：慣性及應(yīng)用（16湖南永州）例(1).氫氣球下用繩子系著一個(gè)重物,共同以10m/s的速度勻速豎直上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度時(shí),繩子突然斷裂,這個(gè)重物將（）

A．繼續(xù)上升一段,然后下落B．立即下落

C．以原來(lái)的速度一直上升D．以上說(shuō)法都不對(duì)①.一切物體都有慣性.慣性是物體的一種屬性保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變靜止的物體保持靜止運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)∴牛頓第一定律也叫慣性定律注:慣性≠慣性定律性質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律②.慣性的大小與什么有關(guān)?A.慣性與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢、受力與否…等無(wú)關(guān)B.慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān).質(zhì)量大慣性大利用：

1.各種球類運(yùn)動(dòng)中，利用球的慣性來(lái)實(shí)現(xiàn)傳球。

2.手槍發(fā)射子彈

3.洗完手后，用力甩手，使水滴脫落，這是利用了水滴的慣性。

4.用棍子拍被子，利用灰塵的慣性，使灰塵拍下

5.火車中，向機(jī)車內(nèi)鏟煤的工人，利用煤的慣性，不必將煤放入燃燒室里，可以直接將煤拋入。

危害（防止）：

1.汽車剎車時(shí)，由于慣性，向前滑行一段距離，造成交通事故。

2.汽車剎車時(shí)，由于人的慣性，公交車?yán)锏娜藭?huì)向前傾倒。

3.人在快速奔跑時(shí)，腳被樹(shù)枝等絆住后摔倒。

4、禁止汽車超載慣性的利用和危害中考鏈接

（2016徐州）解釋現(xiàn)象：小明端著盆潑水時(shí)，盆留在手中，水卻潑了出去。請(qǐng)你解釋這個(gè)現(xiàn)象當(dāng)潑水時(shí)，在手的作用下，盆停止運(yùn)動(dòng)，而水由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)向外潑出，而盆仍留在手里。物體沒(méi)有受到力的作用受到力的作用原來(lái)靜止原來(lái)運(yùn)動(dòng)保持靜止?fàn)顟B(tài)將作勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)牛頓第一定律受到平衡力受非平衡力保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系鞏固練習(xí)(1)．物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài),現(xiàn)將其中一個(gè)力去掉,則（）

A．物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．物體一定靜止

C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不發(fā)生改變

2、（14年常州）如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)。其中說(shuō)法正確的是:A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力3、（10南京）如圖3所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí)，該物體受到的摩擦力為_(kāi)________N。3.63.64．一個(gè)重為100N的物體靜止在水平地面上．若用10N的水平推力推它,但未推動(dòng),則它受到的摩擦力為_(kāi)__N；若用20N的水平推力向右推它,使之剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)