綜合實(shí)踐活動(dòng)象

聲現(xiàn)象

產(chǎn)生:物體振動(dòng)

傳播條件:介質(zhì)速度:與介質(zhì)和溫度有關(guān)形式:聲波特性音調(diào):響度:音色:分類樂音:噪音:利用傳遞信息:傳遞能量:聲能聽聲條件:人耳處足夠大的響度；正常的聽力。人耳構(gòu)造:耳廓、耳道、耳膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)等一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):1.聲音是怎樣發(fā)生的聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。2.聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。1、人耳的構(gòu)造:(2)中耳:(3)內(nèi)耳:2、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動(dòng)聽小骨振動(dòng)聽覺神經(jīng)大腦3、人耳能聽到聲音的條件:(1)外耳:3.回聲現(xiàn)象（1）、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。（2）、利用回聲可以測(cè)距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中來回傳播的時(shí)間t，再應(yīng)用S=Vt/2計(jì)算?！锒?音調(diào)、響度和音色1.音調(diào)（1）物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。

單位：赫茲（1Hz=1/s）（2）頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。（3）發(fā)聲體越短、越細(xì)、越緊，音調(diào)越高。2.響度（1）、物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫振幅。（2）、人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時(shí)，響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系?！?.音色

不同物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個(gè)特征。它是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)與材料有關(guān)?？梢詤^(qū)別不同物體發(fā)出的聲音。三.噪聲的危害和控制相關(guān)知識(shí)1.噪聲及來源（1）、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。主要來源有：生活噪聲、交通噪聲、工業(yè)噪聲等等。2.噪聲的等級(jí)和危害（1）、人們用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。（3）、為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。3.減弱或消除噪聲的方法（1）、在聲源處減弱噪聲。如：給機(jī)動(dòng)車排氣管處加消聲器。（2）、在傳播過程中減弱噪聲。如：隔音墻、綠化等等。（3）、在人耳處減弱噪聲。戴耳罩、耳塞等等。另外，還有“以聲消聲”等。四.超聲波與次聲波1、人耳的聽覺范圍：20～20000Hz2、超聲波：頻率大于20000Hz的聲波

特點(diǎn)與應(yīng)用：

（1）方向性好：聲吶、超聲波測(cè)速儀；

（2）穿透能力強(qiáng)：B超、超聲波擦傷、定位；

（3）易于獲得較為集中的聲能：超聲波碎石、切削、鑿空、焊接、清洗、消毒。3、次聲波：頻率小于20Hz的聲波特點(diǎn)：可以傳播的很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，無空不入。應(yīng)用：預(yù)報(bào)地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)，監(jiān)測(cè)核爆炸。危害：對(duì)人體有一定危害，對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物有較大破壞性?；局R(shí)點(diǎn)1．聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3．聲音速度：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。4．利用回聲可測(cè)距離：s=（1/2）s總=(1/2)vt總

5．樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色：是指聲音的品質(zhì)，跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱?？键c(diǎn)1:聲的產(chǎn)生與傳播1、2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽到“小沈陽”的聲音是由＿＿＿＿＿＿產(chǎn)生的，靠＿＿＿傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊模撸撸呦嗨普駝?dòng)2（09山東平原縣）如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說明______________________．振動(dòng)液體3、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面＿＿產(chǎn)生的，然后通過＿＿傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。這壯觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過＿＿波傳遞到全國各地有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是__________________________________。4、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.5、上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在________；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過__________傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是__________（填“樂音”或“噪聲”）?？键c(diǎn)2:聲的品質(zhì)6二胡是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的【】A．響度B．音調(diào)

C．音色D．振幅7、“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽到你說話的聲音，因?yàn)開_______不能傳聲?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，……”這段語音是通過____________傳回地球的。圖18、【2009?江蘇省】

如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究【】A．聲音能否在真空中傳播

B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．聲音傳播是否需要時(shí)間9、

男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則＿＿＿的響度大，＿＿＿的音調(diào)高10、婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是

．圖310、某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利圖3用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是【】A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系

C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻

D．用磁感線來描述磁體的磁場(chǎng)11、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖4所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是【】用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況圖412如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）

A.水振動(dòng)，水的高度B.水振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度

C.瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，水的高度D.瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度13、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調(diào)不同B．響度不同

C．音色不同D．聲速不同14、“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的A．振幅 B．音調(diào)C．響度 D．音色15、湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是【】A．音色B．音調(diào)C．響度D．無法判斷16、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有：（寫出兩點(diǎn)）

，

。17、小明正在收聽中央人民廣播電臺(tái)的每周一歌，歌唱家的歌聲通過＿＿＿傳到收音機(jī)，這歌聲對(duì)正在專心做作業(yè)的小良來說是＿＿＿(填“樂音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說明超聲波具有＿＿＿?？键c(diǎn)3:人耳聽不到的聲音18、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為

。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：

。19、如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是【】20、有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是【】A、電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D、超聲波能傳遞能量21、魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說明【】A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波考點(diǎn)4:噪聲的防護(hù)從圖形可知：圖

是噪音的波形ABC22、如圖2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的【】A．噪聲的產(chǎn)生B．噪聲的傳播C．噪聲的接收D．以上三種均是圖223、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是【】24、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．關(guān)閉房間的門窗 B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音D．機(jī)場(chǎng)跑道