2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2二氧化碳制取的研究教案一、教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法；掌握制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟；理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的制取方法；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑；學(xué)生準(zhǔn)備：化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）先讓學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)二氧化碳的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)新課（30分鐘）(1)二氧化碳的制取方法概念理解：通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳的方法。實(shí)驗(yàn)操作：利用化學(xué)試劑進(jìn)行二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果。(2)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)講解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，包括與金屬的反應(yīng)、與堿的反應(yīng)等，引導(dǎo)學(xué)生理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。3.實(shí)驗(yàn)操作（40分鐘）學(xué)生進(jìn)行二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作。根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)步驟和化學(xué)試劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.實(shí)驗(yàn)討論及歸納（15分鐘）學(xué)生歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與老師一起討論實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出制取二氧化碳的條件和注意事項(xiàng)。5.拓展延伸（10分鐘）通過(guò)講解二氧化碳的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)二氧化碳在生活中的重要性和廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置相關(guān)的習(xí)題作為課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2二氧化碳制取的研究教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解二氧化碳的制取方法；

2.掌握制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟；

3.理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.二氧化碳的制取方法；

2.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑；

2.學(xué)生準(zhǔn)備：化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告本。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

2.學(xué)習(xí)新課（30分鐘）

-(1)二氧化碳的制取方法

-(2)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

3.實(shí)驗(yàn)操作（40分鐘）

4.實(shí)驗(yàn)討論及歸納（15分鐘）

5.拓展延伸（10分鐘）

6.作業(yè)布置（5分鐘）七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取和化學(xué)性質(zhì)有了初步的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)