2024屆福建省廈門市湖里中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是A．用吸管喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中B．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D．擊打排球時(shí)手感到疼，是由于力的作用是相互的2．如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的桌面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是A．撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊B．撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運(yùn)動(dòng),所以錘頭被套緊C．用力越大,錘頭向下運(yùn)動(dòng)越快,錘頭的慣性越大D．錘柄的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯3．如圖為一種動(dòng)力滑翔傘，可長(zhǎng)時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面平，安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時(shí)提供向前的動(dòng)力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是A．吸盤掛鉤被吸在墻上B．熱氣球升空C．用吸管吸飲料D．起風(fēng)時(shí)，房門會(huì)自動(dòng)關(guān)上4．如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是：A．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)B．學(xué)生背著書包在水平路面上行車C．女孩把一箱報(bào)刊搬起來D．司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動(dòng)5．一根粗細(xì)均勻的杠桿，在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時(shí)，杠桿在水平位置處于平衡，若使力F1、F2同時(shí)各增加2牛，則杠桿失去平衡，且A端下降，由此可以判斷杠桿的支點(diǎn)位置A．不在杠桿中點(diǎn)，且靠近A端 B．不在杠桿中點(diǎn)，且靠近B端C．杠桿的中點(diǎn) D．條件不足，無法判斷6．清晨，雙月湖畔集聚了很多釣魚愛好者，若某位師傅不小心把水桶弄進(jìn)水里，撈上桶時(shí)發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中，下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．把桶提高做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．手對(duì)繩子拉力做的功7．如圖所示的四種情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是A．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功B．馬拉車在水平路面上勻速前進(jìn)，馬的拉力對(duì)車做了功C．足球在水平地面上滾動(dòng)，足球所受重力對(duì)足球做了功D．起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng)，豎直向上的拉力對(duì)重物做了功8．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則A．兩人對(duì)沙灘的壓力一定相同 B．腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大C．兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同 D．腳印淺的人對(duì)沙灘的壓力一定小9．在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（每個(gè)面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，如圖所示。以下相關(guān)說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對(duì)平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)10．甲乙兩只質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，已知甲球的質(zhì)量大于乙球，現(xiàn)將它們投入同一沸水中，一段時(shí)間后取出．當(dāng)它們放出相同的熱量后再相互接觸，則A．熱量一定由甲傳遞給乙 B．熱量一定由乙傳遞給甲C．熱量可能由甲傳遞給乙 D．沒有發(fā)生熱傳遞11．2017年底，“悟空”號(hào)衛(wèi)星上的計(jì)算機(jī)被太空中帶正電的某些粒子擊中，導(dǎo)致“死機(jī)”。在遙控指令下，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)，衛(wèi)星恢復(fù)正常，帶正電的粒子可能是（）A．原子核質(zhì)子 B．原子核中子C．中子質(zhì)子 D．電子中子12．如圖甲圖所示，小球向左以速度v1運(yùn)動(dòng)，與彈簧接觸后經(jīng)歷了如圖乙的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．甲圖中彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大C．彈開過程物體速度一直在減慢D．壓縮過程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來越大二、填空題13．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)量的物理量是_________的，實(shí)驗(yàn)過程中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行多次測(cè)量，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用_________（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。14．如圖所示是一種輪式垃圾桶，拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)___________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；垃圾桶底部的小輪子是為了___________(選填“增大”或“減小”)摩擦力；若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為150N，且動(dòng)力臂為阻力臂的2倍，則保持垃圾桶平衡的拉力F為___________N。15．量筒中液體的體積V=_______cm3。16．甲乙兩個(gè)相同的燒杯中裝有不同的液體，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面相平，如圖所示，甲液體密度_______乙液體密度，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲_____p乙（兩空均選填<”、=”或“＞”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，小明將凸透鏡正對(duì)這太陽光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距是_____cm．（2）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心，光屏中心，凸透鏡的光心，使三者位于_____，這樣做的目的是_____．（3）下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物距μ/（cm）302015105像距v/（cm）15203040/①第3次實(shí)驗(yàn)在光屏所成的像是倒立的、_____的實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_____．②第5次實(shí)驗(yàn)光屏_____（選填“能”或“不能”）接收到像．③通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次數(shù)據(jù)是編造的．④在第1次實(shí)驗(yàn)過程中，小明向小麗借來一副眼鏡，并將其放在物體和凸透鏡之間，保持光屏的位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，此時(shí)小明把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像，說明這眼鏡的鏡片是_____透鏡，小麗視力的缺陷是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．（4）下列是小明實(shí)驗(yàn)過程中一些現(xiàn)象的描述，正確的是_____A．發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是凸透鏡選擇的焦距太小了B．實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移C．實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，則光屏上所成實(shí)像將被遮擋一部分D．取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，像大小沒有變化但是變暗一些18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是________．（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整．次數(shù)動(dòng)力F1（N）①________②________阻力臂l2（m）120.110.2（3）某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他的結(jié)論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是________．19．（8分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小寧先提出了如下的猜想；猜想A：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)：猜想B：浮力大小與液體的密度有關(guān)；猜想C：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想D：浮力大小跟物體的形狀有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想，小寧利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）分析實(shí)驗(yàn)①④，可知物體浸沒在水中時(shí)所受到的浮力是_____N．（2）分析實(shí)驗(yàn)①③④，說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度______選填“有”或“無”）關(guān).（3）分析實(shí)驗(yàn)①②③，可以驗(yàn)證猜想_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）正確．（4）分析實(shí)驗(yàn)①④⑤說明物體浸在液體中的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力越大，此處用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．（5）為了驗(yàn)證猜想D，小寧用兩塊相同的橡皮泥分別捏成實(shí)心圓錐體和實(shí)心正方體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，由此得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀無關(guān)，這個(gè)結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．（6）小寧利用上述的器材測(cè)量一塊合金的密度，他實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出合金的重力G；②使合金浸沒在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；③則合金密度的表達(dá)式為=____________________（用G、F、表示）．四、作圖題20．（8分）圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖．（____________）21．（8分）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖，為使杠桿水平平衡：①畫出作用在B點(diǎn)的最小力F的示意圖；②畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力的力臂。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，用該滑輪組將20kg的重物勻速提升4m，已知?jiǎng)踊喼?0N。（g=10N/kg）（1）拉力F是多少？（2）這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是多少？23．（12分）近年來，汽車逐步進(jìn)人了普通百姓家庭.汽車出現(xiàn)故障后，需要進(jìn)行維修.小明家的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在維修時(shí)，工人師傅要用一個(gè)滑輪組（如圖所示）把車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來。已知發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量為150kg，工人的拉力為500N，在20s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)被提升了2m.（g取10N/kg）求：（1）工人所做的有用功是多少？（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）工人師傅做功的功率是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

（1）吸管喝飲料時(shí)，嘴中的氣體體積減小，壓強(qiáng)降低，小于外邊的大氣壓，于是大氣壓把飲料壓入嘴里的．（2）物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（3）判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選擇一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的變化，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的．（4）擊打排球時(shí)手感到疼痛是由于力的作用是相互的．【題目詳解】A.用嘴喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中，說法錯(cuò)誤，是大氣壓把飲料壓到口中．故A錯(cuò)誤．B.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動(dòng)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即推力與靜摩擦力平衡，推力等于靜摩擦力；故B錯(cuò)誤．C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人和傘的位置沒有發(fā)生變化，因此人是靜止的，故C錯(cuò)誤；D.擊打排球時(shí)，手對(duì)排球施加了力的作用，同時(shí)排球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔?，手受力而感到痛，表明力的作用是相互的，故D正確．故選D.2、B【解題分析】

AB、將錘子倒著舉起來向下撞擊時(shí)，原來錘頭和錘柄都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)錘柄碰到堅(jiān)硬的地面后運(yùn)動(dòng)停止，而錘頭由于慣性會(huì)仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故此時(shí)錘頭能緊緊的套在錘柄上。故A錯(cuò)誤、B正確；C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以用力大，錘頭向下運(yùn)動(dòng)快，但錘頭的慣性不變大，故C錯(cuò)誤；D.這里利用的是錘頭的慣性，所以是錘頭質(zhì)量越大，效果越明顯，故D錯(cuò)誤。故選B.【題目點(diǎn)撥】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，即在分析判斷時(shí)，先確定物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于某種原因，某一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)．3、D【解題分析】

滑翔傘上表面突起，下表面平，則上表面空氣流速大壓強(qiáng)小，下表面空氣流速小壓強(qiáng)大，故應(yīng)用流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，產(chǎn)生向上的升力；A．吸盤掛鉤吸在墻上應(yīng)用了大氣壓，故A錯(cuò)誤；B．熱氣球升空應(yīng)用了浮力，故B錯(cuò)誤；C．吸管吸飲料應(yīng)用了大氣壓，故C錯(cuò)誤；D．起風(fēng)時(shí)，門外流速大壓強(qiáng)小，門內(nèi)流速小壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向外的推力，應(yīng)用了流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，故D正確。4、C【解題分析】試題分析：做功的兩個(gè)必要因素①作用在物體上的力②物體在力的方向上通過的距離．踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功，故A錯(cuò)誤；學(xué)生背著書包，用力的方向向上，在平路面上勻速前進(jìn)，在力的方向上沒移動(dòng)距離，學(xué)生不做功，故B錯(cuò)誤；女孩把箱子搬起來，用力的方向向上，在力的方向上移動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功，故C正確；司機(jī)推汽車不動(dòng)，施加了力，但沒移動(dòng)距離，司機(jī)不做功，故D錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：力是否做功的判斷5、B【解題分析】

設(shè)C為杠桿的中點(diǎn)，AC=l1，CB=l2，根據(jù)F1l1=F2l2得到，（F1+2N）l1＞（F2+2N）l2，化簡(jiǎn)得l1＞l2，所以支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，靠近杠桿的B點(diǎn)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。6、B【解題分析】

ABC．我們的目的就是為了把水桶提上來，所以對(duì)水桶做的功為有用功，但水桶里面有一些水，又不得不對(duì)水做功，所以對(duì)水做的功為額外功，故AC不符合題意，B符合題意；D．手對(duì)繩子拉力做的功，包括對(duì)水做的功、對(duì)桶做的功、對(duì)繩子做的功，為總功，故D不符合題意。7、B【解題分析】

A、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，有力但是沒有在力的方向上移動(dòng)距離，所以舉力沒有做功．故A錯(cuò)誤；B、馬拉車時(shí)對(duì)車有向前的作用力，在這個(gè)力的作用下車在水平路面上勻速前進(jìn)一定的距離，所以馬的拉力對(duì)車做了功．故B正確；C、足球在水平地面上滾動(dòng)，但是并沒有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力沒有做功．故C錯(cuò)誤；D、起重機(jī)吊著貨物沿水平方向勻速移動(dòng)了一段距離，鋼絲對(duì)重物有向上的拉力，在拉力的方向上沒有移動(dòng)了距離，所以拉力沒有做功，故D錯(cuò)誤．故選B．【題目點(diǎn)撥】此題考查的是力對(duì)物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，例如D答案，有力也有距離，但是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功．8、B【解題分析】

AD．根據(jù)p=可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．故AD錯(cuò)誤；BC．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對(duì)沙灘的壓力效果不同，也就是壓強(qiáng)不同，所以，腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大，故B正確，C錯(cuò)誤．9、B【解題分析】

A．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向右勻速拉動(dòng)木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，重力與支持力是一對(duì)平衡力，木塊受到兩對(duì)平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側(cè)放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小關(guān)系，故D正確；【題目點(diǎn)撥】10、A【解題分析】

兩個(gè)都是鐵球，所以比熱容相同；又因?yàn)榉懦龅臒崃肯嗤?，甲球的質(zhì)量大于乙球，根據(jù)Q=cmΔt可知，甲降低的溫度小于乙降低的溫度，即甲的末溫高。所以熱量將從甲傳到乙，故A正確，BCD錯(cuò)誤。11、A【解題分析】

原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。因此選項(xiàng)中帶正電的粒子是原子核、質(zhì)子；帶負(fù)電的粒子是電子；不帶電的粒子是中子；由題知，該計(jì)算機(jī)被太空中帶正電的某些粒子擊中，所以帶正電的粒子可能是原子核、質(zhì)子，故只有A符合題意。12、C【解題分析】

A．小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，小球?qū)椈捎袎毫ψ饔?，使彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀．故A正確，不符合題意；B．甲圖中，彈簧的彈性形變?cè)絹碓酱?，具有的彈性?shì)能逐漸增大．故B正確，不符合題意；C．彈開過程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，小球的動(dòng)能增大，則小球的速度增大．故C錯(cuò)誤，符合題意；D．壓縮過程中小球一直受到向右的彈力，且彈簧被壓縮得越厲害，彈力越大．故D正確，不符合題意．二、填空題13、相同不同體積多種【解題分析】

[1]“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量都是：質(zhì)量與體積，用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；[2]“測(cè)定物質(zhì)的密度”應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測(cè)量；故兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，為了進(jìn)行比較質(zhì)量隨體積的變化，應(yīng)多次改變某物質(zhì)的體積；[4]為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。14、省力減小75【解題分析】

[1]由圖知道，拖動(dòng)所示垃圾桶時(shí)，是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，所以，相當(dāng)于是一個(gè)省力杠桿；[2]垃圾桶底部安裝小輪子，通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式減小了摩擦力；[3]根據(jù)題意知道，垃圾桶總重是G=150N，動(dòng)力臂是阻力臂的2倍，所以，由杠桿原理Fl1=Gl2知道，保持垃圾桶平衡的拉力是：。15、30【解題分析】

通過觀察可知，此量筒的量程是0到50ml，分度值是5ml．量筒的示數(shù)是30ml.【題目點(diǎn)撥】1、使用量筒時(shí)，首先要認(rèn)清量程和分度值；2、用量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面相平．16、＞＞【解題分析】

第一空．根據(jù)題意知道，兩物體完全相同，它們?cè)谝后w內(nèi)都是靜止的，即受力平衡，所以，浮力都等于物體的重力，又因?yàn)槲矬w在甲中浸入水面的體積比乙中的小，由F浮=ρ液gV排知道，甲液體的密度大于乙液體的密度；第二空．由于甲液體的密度大于乙液體的密度，且液面高度相同，由p=ρ液gh知道，兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)甲大于乙，而容器完全相等且為圓柱形，可得p甲＞p乙三、實(shí)驗(yàn)題17、10同一高度讓像呈在光屏中央放大投影儀不能4凹近視D【解題分析】

焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，要想測(cè)量凸透鏡的焦距，一定找到凸透鏡的焦點(diǎn)，凸透鏡正對(duì)太陽光時(shí)，得到凸透鏡的焦點(diǎn)，然后測(cè)量凸透鏡的焦距．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處，目的是為了使像能成在光屏的中央；判斷出物距大小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行分析，像和物體的移動(dòng)方向相反；【題目詳解】(1)凸透鏡正對(duì)太陽光時(shí)，平行光線平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，測(cè)量凸透鏡焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距．由圖甲知，凸透鏡的焦距為40cm?30cm＝10cm；(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央；(3)①由表格可知第3次實(shí)驗(yàn)中物距是15cm可知物體在一倍和二倍焦距之間，所以在光屏所成的像是倒立的、放大的實(shí)像，投影儀的成像情況與此類似．②有表格中的數(shù)據(jù)可知第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)物距小于一倍焦距所以光屏不能接收到像.③由第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物距等于一倍焦距時(shí)不成像，故第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤．④把物體遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)即物距變大，則相距變小，光屏上又成清晰的像，說明鏡片將光延遲會(huì)聚了，所以鏡片是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，所以小麗的眼睛是近視眼．(4)A.發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)三者位置都找不到燭焰的像，可能是物距小于焦距，即凸透鏡選擇的焦距太大了，故A錯(cuò)誤；B.過光心的光方向不變，實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)上移，故B錯(cuò)誤；C.凸透鏡成實(shí)像時(shí)，所有透過透鏡的光會(huì)聚到光屏上成像，當(dāng)有個(gè)小飛蟲停在凸透鏡表面，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會(huì)有一部分光通過部分凸透鏡而會(huì)聚成像，因此像與原來相同，仍然完整；由于透鏡的一部分被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會(huì)減弱，變暗了，光屏上不能出現(xiàn)小飛蟲的像，故C錯(cuò)誤；D.用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，成像大小不會(huì)變化，但經(jīng)凸透鏡的光線變少，所成的像與原來的像相比，比原來暗．故D正確．18、右消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，且便于從桿上直接讀出力臂動(dòng)力臂（m）阻力（N）不可靠據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性【解題分析】試題分析：(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，哪一端較高，就應(yīng)把平衡螺母向哪邊調(diào)，本題中右側(cè)較高，所以應(yīng)把平衡螺母向右調(diào)，直到在水平位置平衡，當(dāng)在水平位置平衡時(shí)可以方便地從桿上讀出力臂的大?。唬?）對(duì)于杠桿來說，有兩個(gè)力臂：動(dòng)力臂和阻力臂；有兩個(gè)力：動(dòng)力和阻力；所以可知表格所缺的兩項(xiàng)為①動(dòng)力臂L1/cm②阻力F2/N；（3）在物理學(xué)上，一個(gè)結(jié)論的得出，不能只靠一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就能確定下來，這個(gè)結(jié)論不可靠，要想得出普遍的規(guī)律就需要進(jìn)行多次的實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)?！究键c(diǎn)定位】杠桿的平衡條件19、1.4N無C控制變量