發(fā)燒的地球

新知導(dǎo)入阿爾卑斯山脈冰川，以其壯美的景觀吸引著世界各地的游客。新知導(dǎo)入受全球氣候變暖影響，該冰川正在不斷消融。合作探究生命小問號

權(quán)威氣象組織報(bào)告表明：在20世紀(jì)的100年中，全球地面空氣平均溫度上升了0.4-0.8，估計(jì)在未來的100年中，這一上升趨勢將會加劇。為什么地球氣溫會升高？溫室效應(yīng)合作探究生命小博士閱讀“溫室效應(yīng)與地球發(fā)燒”隨著人類活動日益頻繁，大氣中的二氧化碳等溫室氣體越來越多，使得地球溫度越來越高。因?yàn)槎趸嫉葴厥覛怏w造成的這種現(xiàn)象類似于栽培農(nóng)作物的溫室所產(chǎn)生的效果，故名“溫室效應(yīng)”。合作探究溫室大棚有誰走進(jìn)過溫室大棚？走進(jìn)去有什么感覺呢？

合作探究溫室氣體增多的各種原因有哪些？（1）人口劇增

（2）汽車尾氣（3）工廠廢氣（4）森林稅減大氣層中的溫室氣體阻止了熱量的散發(fā)，也就使得地球的溫度越來越高。合作探究生命大搜索溫室效應(yīng)使全球氣候變暖,給人類的生存環(huán)境帶來破壞性的影響，是僅次于核戰(zhàn)爭的大災(zāi)難。

合作探究溫室效應(yīng)給人類還帶來了哪些災(zāi)難？冰山融化，海平面上升土地干旱，沙漠化面積增大極端天氣增多病蟲害和傳染病增加合作探究你還知道溫室效應(yīng)給人類還帶來了哪些災(zāi)難？導(dǎo)致極端氣候的增加，比如颶風(fēng)、干旱、洪水等等自然災(zāi)害增多；合作探究原來沒有病菌的地方微生物也會開始繁殖；物種滅絕合作探究（四）生命加油站為了控制溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該做些什么？①減少二氧化碳等溫室氣體的排放；②消耗二氧化碳；③養(yǎng)成健康的生活方式；④綠色通行。?合作探究為了減輕溫室效應(yīng)，應(yīng)該在世界范圍內(nèi)提倡節(jié)能減排，減少傳統(tǒng)能源的消耗，我們應(yīng)該努力開發(fā)和利用清潔能源。合作探究消耗二氧化碳的最有效方法是什么？保護(hù)現(xiàn)有植被，大力植樹造林。合作探究養(yǎng)成健康的生活方式有哪些？減少使用一次性木筷和紙杯，節(jié)約用紙……以減少樹木的采伐和消耗。合作探究綠色通行，提倡什么？多乘公共汽車，地鐵等公共交通工具，合成或步行等。合作探究實(shí)踐活動了解你所在的社區(qū)在環(huán)境保護(hù)方面采取了哪些措施，還有哪些值得改進(jìn)？提出你的綠色建議。?栽花種草垃圾分類回收不踐踏草木合作探究節(jié)約糧食，光盤行動節(jié)約用水、循環(huán)利用節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境隨手關(guān)燈，節(jié)約用電綠色建議合作探究收集資料，了解減少二氧化碳排放的方法，談?wù)勎覀冊谏钪心茏鲂┦裁矗竣俪鲩T騎上自行車；②每月少開一天車，節(jié)能省油靠自覺；③少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源；④少用一次性木筷，保護(hù)森林減碳排等等。拓展延生為了人類共同生存的地球，請你寫一份保護(hù)環(huán)境的倡議書。課堂練習(xí)說一說，溫室效應(yīng)給人類帶來了哪些災(zāi)難？課堂總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)我們了解了地球升溫的原因以及對人類造成的危害；同時(shí)，為了控制溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該做些什么，激發(fā)了我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排的決心。板書設(shè)計(jì)發(fā)燒的地球地球升溫的原因