高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考：2023年高考語(yǔ)病題新題型強(qiáng)化訓(xùn)練

1.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

不可否認(rèn)，在輔助教師進(jìn)行判卷、批改作業(yè)等機(jī)械、重復(fù)性勞動(dòng)時(shí)，人

工智能技術(shù)有著極大的優(yōu)勢(shì)。但顏回說(shuō)孔子的教育"瞻之在前，忽焉在后"，

就是說(shuō)孔子的育人方法非常靈動(dòng)，并沒(méi)有一定之規(guī)。這是因?yàn)榭鬃拥慕逃?/p>

目的意在能夠有志向、有智慧、有德性和有勇氣變革當(dāng)時(shí)社會(huì)的人。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案：原句"目的意在"屬句式雜糅；句中"教育目的"與"人"之間缺少謂

語(yǔ)，必須補(bǔ)出來(lái)。

修改后：這是因?yàn)榭鬃拥慕逃康氖桥囵B(yǎng)有志向、有智慧、有德性和能

夠有勇氣變革當(dāng)時(shí)社會(huì)的人。

2.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

在適合的大學(xué)空氣中，最重要的事就是思維訓(xùn)練。掌握知識(shí)或參與社會(huì)

實(shí)踐,不過(guò)是訓(xùn)練思維的必要條件。讓青年如何用自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)

家或人文學(xué)者來(lái)思考，才是大學(xué)的要義。一個(gè)人讀大學(xué)，不是為了被各種

事實(shí)塞滿頭腦，而是要提高自己的心智，培養(yǎng)有效思考的能力、交流思想

的能力、邏輯判斷的能力以及辨別價(jià)值的能力。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案："或"指其中之一，"和"是兩者都包括，根據(jù)句意，此處指社會(huì)科

學(xué)家、人文學(xué)者兩者其中之一，用"或"，排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)

為"用……的方式"，需在"學(xué)者"后加"的方式"。A項(xiàng)"如何"一詞放前面,起強(qiáng)

調(diào)作用，并引起對(duì)做法的思考，符合語(yǔ)境。

修改后的句子：如何讓青年用自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家或人文學(xué)者的方

式來(lái)思考，才是大學(xué)的要義。

3.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

李鴻章像巧手的工匠一樣富于敬業(yè)精神，他意識(shí)到要改變些什么。然而

在整個(gè)社會(huì)巨大的慣性作用面前，個(gè)人的一點(diǎn)有限努力很快會(huì)被無(wú)情地消

解掉。技術(shù)上的進(jìn)步已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。李鴻章沒(méi)有找到合適的力量支點(diǎn)，因

為沒(méi)等他迎來(lái)真正的輝煌，所有的業(yè)績(jī)就已經(jīng)幻化為無(wú)形，倒不如那些行

為惺惺作態(tài)的更符合歷史邏輯的官員們。對(duì)于一個(gè)道德底線已經(jīng)徹底崩潰

的社會(huì)來(lái)說(shuō)，對(duì)它進(jìn)行局部修補(bǔ)，使它維持得久一點(diǎn)，對(duì)于大多數(shù)人反而

是一種痛苦，倒不如摧其速朽，使所有的燦爛與陰影都化成無(wú)盡的塵埃。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案：原句有兩處語(yǔ)?。呵耙惶?沒(méi)等他迎來(lái)真正的輝煌，所有的業(yè)績(jī)

就已經(jīng)幻化為無(wú)形"是"李鴻章沒(méi)有找到合適的力量支點(diǎn)”的結(jié)果而非原因；

后一處"所有的業(yè)績(jī)就已經(jīng)幻化為無(wú)形"與"行為更符合歷史的邏輯”前后照

應(yīng)，與“官員"無(wú)法實(shí)現(xiàn)內(nèi)容上的照應(yīng)。

修改后的句子：李鴻章沒(méi)有找到合適的力量支點(diǎn)，所以沒(méi)等他迎來(lái)真正

的輝煌，所有的業(yè)績(jī)就已經(jīng)幻化為無(wú)形，倒不如那些惺惺作態(tài)的官員們的

行為更符合歷史的邏輯。

4.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

走出這間咖啡店，他們所面對(duì)的真實(shí)世界要復(fù)雜得多，這就需要更專(zhuān)業(yè)

的指導(dǎo)、更科學(xué)的訓(xùn)練、更長(zhǎng)久的等待以及更多力量的支撐。因此，要呼

吁更多的社會(huì)主體關(guān)注自閉癥患者，幫助他們改善病痛、生存能力、自理

能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會(huì)。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案：畫(huà)線句有兩處語(yǔ)?。阂皇?改善"與"病痛""能力"不搭配；二是"乃

至……"不合邏輯，"乃至"的意思是"甚至"，與前句邏輯不符，應(yīng)改為"進(jìn)而"。

修改后的句子：幫助他們解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生

活質(zhì)量，進(jìn)而融入社會(huì)。

5.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。新中國(guó)成立七十多年來(lái)，全國(guó)各族人民

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，

一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌唱響在歷史的天空，各條戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域

涌現(xiàn)出一批批英雄模范人物。行程萬(wàn)里，禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂(lè)章。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

解析：A項(xiàng)，"改革、革命、建設(shè)"語(yǔ)序不當(dāng)，不合歷史邏輯。B項(xiàng)，"改

革、革命、建設(shè)"語(yǔ)序不當(dāng)，不合歷史邏輯；暗換主語(yǔ)，"全國(guó)各族人民"后

無(wú)謂語(yǔ)。C項(xiàng)，"全國(guó)各族人民"后無(wú)謂語(yǔ)。

修改后的句子：全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命、建設(shè)、改革的歷

程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，在歷史的天空唱響了一曲曲感天動(dòng)地、

氣壯山河的贊歌

6.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

莫高窟俗稱(chēng)千佛洞，整個(gè)千佛洞地區(qū)是個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)，至少累積了一千四

百多年的帶有歷代藝術(shù)風(fēng)采的壁畫(huà)、雕刻、經(jīng)卷等等。背景題材即使以佛

教文化為主，不同時(shí)代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色，是人類(lèi)文

化的寶藏和精神財(cái)富。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并非假設(shè)關(guān)系，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)"雖然……

但"的位置應(yīng)該在主語(yǔ)之前，排除A項(xiàng)。

修改后的句子：雖然背景題材以佛教文化為主，但不同時(shí)代的藝術(shù)品也

反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色

7.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

例如我翻譯莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可

完成，工作計(jì)劃雖然詳細(xì)，但是我用了三十年，主要的原因是懶造成的。

翻譯完成之后，體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，

如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。

文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)予修改（）

答案："工作計(jì)劃雖然詳細(xì)"中"雖然"的位置不正確，因?yàn)楹竺娴闹髡Z(yǔ)是

"我"，前后主語(yǔ)不一致，所以"雖然"應(yīng)該放在"工作計(jì)劃"前面。”主要的原因

是懶造成的"句式雜糅，可改成"主要的原因是懶"或"是懶造成的"。

修改后的句子：二十年即可完成，雖然工作計(jì)劃詳細(xì)，但是我用了三十

年，主要的原因是懶。

閱讀下面的文字，完成8~10題。

新疆棉區(qū)有①的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少，棉花

種植屬灌溉棉；耕作制度為一年一熟，種植規(guī)模大，機(jī)械化程度較高，產(chǎn)

棉量約占我國(guó)棉產(chǎn)量的50%。新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過(guò)

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。新疆棉花產(chǎn)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中舉足輕重。

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2020年，新疆棉區(qū)氣候條件較為適宜，病

蟲(chóng)害發(fā)生概率較低，棉花單位面積產(chǎn)量比上年有所加強(qiáng)。以前，每年九、

十月間，新疆就形成了百萬(wàn)"采棉大軍”赴疆采棉的壯觀景況?，F(xiàn)在，隨著新

疆棉花生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度機(jī)械化，就不再需要大量的"采棉工"了。所謂"強(qiáng)迫勞

動(dòng)”的說(shuō)法純屬②，潔白無(wú)瑕的新疆棉花不容任何勢(shì)力抹黑，那些污

蔑的謊言終將③。

新疆棉.是新疆大地的云朵，它以超強(qiáng)的柔軟溫暖了我們的衣衫.它以

純白的棉浪綻放了農(nóng)民的笑臉.它以無(wú)垠的遼闊打開(kāi)了中國(guó)向西的門(mén)戶。

新疆棉，亞克西！新疆棉，中國(guó)心！

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

【解析】第一空，結(jié)合"日照充足，氣候干旱，雨量稀少"可知，新疆就

種植棉花來(lái)說(shuō)自然條件優(yōu)越，可填表示具有特殊優(yōu)越的條件，多指人的資

質(zhì)或自然環(huán)境特別好的“得天獨(dú)厚"。（得天獨(dú)厚；具有特殊優(yōu)越的條件。多

指人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好。）第二空，語(yǔ)境指"強(qiáng)迫勞動(dòng)”是絕對(duì)沒(méi)有的

事，相關(guān)成語(yǔ)有“子虛烏有""無(wú)中生有""無(wú)稽之談”等。（子虛烏有；指假設(shè)

的、不存在的、不真實(shí)的事情.無(wú)中生有：把沒(méi)有說(shuō)成有。指憑空捏造。

無(wú)稽之談：毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法。）第三空，語(yǔ)境指謊言不需要多加理會(huì)，它

終將被現(xiàn)實(shí)證明是謊言，可填"不攻自破"。（不攻自破：無(wú)須攻擊，自己就

會(huì)破滅。形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。