小班生活繪本教案：小熊不刷牙_第1頁(yè)
小班生活繪本教案：小熊不刷牙_第2頁(yè)
小班生活繪本教案：小熊不刷牙_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小班生活繪本教案：小熊不刷牙繪本名稱：小熊不刷牙教學(xué)目標(biāo)：1.幫助孩子認(rèn)識(shí)到刷牙對(duì)于口腔健康的重要性。2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成刷牙的良好習(xí)慣。3.提高孩子的閱讀理解能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本《小熊不刷牙》一本。2.小熊毛絨玩具一個(gè)。3.白板、彩色筆。教學(xué)過(guò)程：引入：1.教師拿出小熊毛絨玩具，問(wèn)孩子有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)角色，是否知道小熊的名字是什么。2.教師簡(jiǎn)單介紹繪本《小熊不刷牙》的故事背景，引起孩子的興趣。閱讀：3.教師一邊展示繪本的封面，一邊向孩子們提問(wèn)：從封面可以猜到這本書(shū)的故事內(nèi)容嗎？4.教師開(kāi)始朗讀《小熊不刷牙》，并適時(shí)運(yùn)用毛絨玩具小熊在白板上進(jìn)行互動(dòng)，以吸引孩子們的注意力。5.閱讀過(guò)程中，教師可以適時(shí)暫停，提問(wèn)孩子們對(duì)故事情節(jié)的理解，幫助孩子們加深對(duì)繪本內(nèi)容的理解。討論：6.朗讀結(jié)束后，教師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，問(wèn)：小熊為什么不喜歡刷牙？小熊不刷牙會(huì)有什么后果？7.鼓勵(lì)孩子們分享自己的看法，并幫助他們認(rèn)識(shí)到刷牙對(duì)口腔健康的重要性。啟發(fā)：8.教師提問(wèn)：小熊最終是如何克服不喜歡刷牙的困難的？孩子們可以學(xué)到什么？9.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣需要努力和克服困難。總結(jié)：10.教師總結(jié)繪本的故事情節(jié)，強(qiáng)調(diào)刷牙的重要性，并和孩子們一起討論養(yǎng)成良好刷牙習(xí)慣的方法。拓展活動(dòng)：11.教師可以跟孩子們一起制作刷牙宣傳海報(bào)，呼吁大家養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。12.教師還可以鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作自己的刷牙故事或漫畫(huà)，以加深對(duì)刷牙重要性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思：本節(jié)繪本教學(xué)通過(guò)講故事的方式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)刷牙的重要性，并激發(fā)了他們養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)。通過(guò)實(shí)物和互動(dòng)的方式，讓孩子們更好地理解故事情節(jié)，并能夠參與討

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