內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學(xué)2024屆語文八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項是（）雁有合群性，喜集體行動，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，_________。①而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。④好像是軍隊列陣形一般，因有雁陣之稱。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③2．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。B．導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。C．很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學(xué)性。D．生活閱歷越豐富，越有助于人們對文學(xué)作品深刻理解和全面感知。3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”。B．保爾當(dāng)過章工，從小就在社會底層飽受折磨，后來在冬妮婭的影響下逐步走上革命道路。C．阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．“記”，古時公文的一種，如奏記。又是記載事物的書籍和文章，如《小石潭記》。4．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是()A．冗雜(chén)隕石(yǔn)咀嚼(jué)龜裂(jūn)B．磅礴(bó)潺潺(chán)追溯(shuò)緘默(jiān)C．鑄(chóu)馳騁(chěng)懈怠(xiè)繚繞(liáo)D．翌日(yì)曠野(kuàng)喧嘩(huá)掛罥(juàn)5．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．震撼燎原燥熱消聲匿跡 B．狡辯決擇歧途輕歌曼舞C．映照敦實漩渦接踵而至 D．晦暗緘默焦灸分崩離析6．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．實驗的過程不是消極的觀察，就是積極的探測。B．五個合唱團的成員參加了學(xué)校“五月的鮮花”文藝匯演。C．安塞腰鼓使人從來沒有如此鮮明地感受到生命的強盛、活躍和存在。D．臺灣中國文化大學(xué)教授龐建國指出，兩岸經(jīng)濟交流多年，已成為不可分割的整體。7．（2分）請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）A．亢奮kāng隕石yǔn彌漫mí戛然而止gáB．顛簸bǒ羈絆bàn墮落zhuì挑撥離間jiānC．霎時shà瞭望liào馳騁chěng強詞奪理qiǎngD．棱角líng嫵媚wǔ褶皺zhě暴風(fēng)驟雨zòu8．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)在當(dāng)下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。(2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。(4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉驚心動魄銷聲匿跡只要……就……B．婦孺皆知驚天動地銷聲匿跡只有……就……C．家喻戶曉撼天動地?zé)o影無蹤不僅……而且……D．舉世聞名驚心動魄石沉大海雖然……但是……9、（4分）閱讀下面文字，完成下面小題。看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物競被水（）得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被（）出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地（）下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣nùbùkěè。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地（）去。（選自粱衡《壺口瀑布》）①根據(jù)文意，將“剁”“切”、“鑿”、“旋”填入文中括號處。②根據(jù)文中的拼音寫出漢字。③“如蜂窩雜陳”一句中“雜陳”的意思是：④填入文中括號內(nèi)的字體現(xiàn)了黃河水的什么特點？10、填空。（8分）古詩文填空。①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔決心的句子是“__________，__________”。②《關(guān)雎》中最能表達男主人公求之不得而憂思的句子是“__________，__________。__________，__________”。③《賣炭翁》中主人公因希望炭賣個好價錢而產(chǎn)生復(fù)雜矛盾心理的句子是“__________，__________”。④北冥有魚，__________。__________，__________；__________，__________。__________，__________；_________，__________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文,完成下面小題。游石鐘山記季羨林①幼時讀蘇東坡《石鐘山記》,愛其文章奇詭,繪聲繪色,大為欽佩,愛不釋手,往復(fù)誦讀,至今猶能背誦,只字不遺。但是,我從來也沒有敢夢想,自己能夠親履其地。今天竟能于無意中來到這里,真正像做夢一般,用金圣嘆的筆調(diào)來表達,就是“豈不快哉!”②石鐘山海拔只有五十多米,擺在巍峨的廬山旁邊,實在是小巫見大巫。但是,山上建筑卻很有特點,在非常有限的地面上,“五步一樓,十步一閣,廊腰縵回,檐牙高啄,各抱地勢,鉤心斗角”。今天又修飾得金碧輝煌,美輪美奐。從山下向上爬,顯得十分復(fù)雜。從懷蘇亭起,步步高升,層樓重閣,小院回廊,花圃清池,佛殿明堂,綠樹奇花,翠竹修篁,通幽曲徑,花木禪房,處處逸致可掬,令人難忘。③這里的碑刻特別多,幾乎所有的石頭上都鐫刻著大小不同字體不同的字。蘇軾、黃庭堅、鄭板橋、彭玉麟等等,還有不知多少書法家或非名家都在這里留下手跡。名人的題詠更是多得驚人,從南北朝至清代,名人詠石鐘山之詩多達七百多首。從陶淵明、謝靈運起直至孟浩然,李白、錢起、白居易、王安石、蘇軾、黃庭堅、文天祥、朱元璋、劉基、王守仁、王漁洋、袁子才、蔣士銓、彭玉麟等等都有題詠。到了此地,回憶起將近二千年來的文人學(xué)士,在此流連忘返,流風(fēng)余韻,真想發(fā)思古之幽情。④此地?fù)?jù)鄱陽湖與長江的匯流處,歷代兵家必爭之地,在中國歷史上幾次激烈鏖兵一晃眼,仿佛就能看到舳艫蔽夭,煙塵匝地的情景。然而如今戰(zhàn)火久熄,只余下山色湖光輝耀祖國大地了。⑤我站在臨水的絕壁上,下臨不測,碧波茫茫。抬眼能夠看到贛、皖、鄂三個省份,云山迷蒙,一片錦繡山河,低頭能夠看到江湖匯流,揚子江之黃與部陽湖之綠,逕渭分明，界線清晰,并肩齊流,一瀉無余,各自保持著自己的顏色,決不相混,長達數(shù)十里?！俺f頃庭階下,廬阜諸峰幾席間”,難道不能算是宇宙奇跡?我于此時此地極目楚天,心曠神怡,仿佛能與天地共長久,與宇宙共呼吸。不由得心潮澎湃,浮想不已。我想到自己的祖國,想到自己的民族。我們的祖先在這里勤奮勞動,繁殖生息,如今創(chuàng)造了這樣的錦繡山河萬里。不管我們目前還有多少困難與問題,終究會一一解決,這一點我深信不疑。我真有點手舞足蹈,不知老之將至了。這一段經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)記憶。⑥我游石鐘山時,根本沒想寫什么東西。有東坡傳流千古的名篇在,我是何人,敢在江邊賣水,圣人門前賣字!但是在游覽過程中,心情激動,不能自已,必欲一吐為快,就順手寫了這一篇東西。如果說還有什么遺憾的話,那就是我沒有能在這里住上一夜,像蘇東坡那樣,在月明之際,親乘一葉扁舟,到萬丈絕壁下,親眼看一看“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”的大石,親耳聽一聽“噌吆如鐘鼓不絕”的聲音。我就是抱著這種遺憾的心情,一步三回首,離開了石鐘山。我嘴里低低地念著不知道是什么時候在我心中吟成的兩句詩:“待到耄耋日,再來拜名山”,我看到石鐘山的影子漸小漸淡,終于隱沒在江湖混茫的霧氣中。(1986年8月6日七十五周歲生日,寫于廬山九奇峰下)1．從第二段看,石鐘山的建筑有哪些特點?請分條作答。2．第③段,作者為什么要寫碑刻和名人題詠?3．第⑤段劃線句子在句式上有什么特點?有什么樣的表達效果?4．文章的開頭和結(jié)尾都提到了蘇軾的《石鐘山記》,有何作用?12、（16分）飛花令：古代文人的燒腦游戲今年，國內(nèi)最火的原創(chuàng)綜藝節(jié)目莫過于央視的《中國詩詞大會》，復(fù)旦才女武亦姝在舞臺上玩轉(zhuǎn)流傳千年的飛花令，激活了國人文化記憶的飛花令也圈粉無數(shù)。在各種腦殘網(wǎng)絡(luò)語泛濫的當(dāng)下，這種全民復(fù)古行為儼然成為一道文化奇觀。要聊到“飛花令”，就不得不提及中國源遠(yuǎn)流長的酒文化。酒令是酒文化的重要組成部分，它在筵席上是助興取樂的飲酒游戲，萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周。飲酒行令既是古人好客傳統(tǒng)的表現(xiàn)，又是他們飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶?！帮w花”出自唐代詩人韓翃的名詩《寒食》中的“春城無處不飛花”。行飛花令時選用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過7個字。這里舉個例講講這種游戲的規(guī)則。酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花開堪折直須折”。乙則接“落花人獨立”，花在第二字位置上。丙接“感時花濺淚”，花在第三字位置上。以此類推，“花”在第七個字位置則一輪完成，可繼續(xù)循環(huán)下去，答不上或答錯的則罰酒。盡管也是一種酒令，不過飛花令比“五魁首，六六六”之類的民間酒令高難多了，沒有詩詞基礎(chǔ)的人根本玩不轉(zhuǎn)它，所以這種酒令也成了文人墨客們的最愛。在本季《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進并改良了飛花令，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等詩詞中的最高頻字，也不再拘泥于關(guān)鍵字在詩句中的順序。在場上選手完成答題后，由選手得分最高者和百人團答題成績的第一名，來到舞臺中間，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，獲勝者直接挑戰(zhàn)擂主。“飛花令”是真正高手之間的對抗，挑戰(zhàn)者必須在極短時間內(nèi)完整說出一聯(lián)詩句，這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量，因而“飛花令”的競賽感很強，這是觀賞性和文化內(nèi)涵兼?zhèn)洌虼水a(chǎn)生了強勢的朋友圈刷屏現(xiàn)象。1．古代飛花令和央視改良后的飛花令都“燒腦”，為什么？請仔細(xì)閱讀全文后回答。2．選出下列理解和分析不符合原文意思的一項是：（

）A．央視《中國詩詞大會》中的飛花令激活了國人的文化記憶，吸引無數(shù)粉絲。B．飛花令是古代酒令的一種。它萌生于儒家的“禮”，最早誕生于周朝，是古人飲酒藝術(shù)與聰明才智的結(jié)晶。C．飛花令中的“飛花”二字出自詩句“春城無處不飛花”，行飛花令時可選用詩詞、曲中的句子，但句子一般不超過7個字。D．《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進改良了飛花令，不講究關(guān)鍵字在詩句中的位置，具有很強的競賽感，觀賞性和文化內(nèi)涵兼?zhèn)洹?．班級模擬古代飛花令游戲開展詩詞各句背誦比賽，比賽設(shè)置的關(guān)鍵詞是“笛”，小玲背誦的名句是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，按照古代飛花令的規(guī)則，小玲是第幾個上臺背誦的學(xué)生？為什么？13、（12分）閱讀下面文章，完成下列小題。中國適合走向“汽車社會”嗎？①2009年，中國以1300多萬輛汽車首次超越美國，成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國。中國人雖然理應(yīng)享受汽車文明，但中國不可能像西方國家那樣，達到那么高的汽車擁有率。原因如下：②第一，土地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長龍，不少住宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場”，中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴建公路，占地面積數(shù)量大的高速公路通車總里程已突破5萬公里，相當(dāng)于美國的近60%；而占地面積相對較少的鐵路總里程僅有8.4萬公里，只相當(dāng)于關(guān)國的1/3.這說明中國交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過了美國。③第二，能源制約。美國的流車普及率已超過50%，如果中國的汽車普及率達到美國的水平，到2020年預(yù)計中國將有6.9億輛汽車、若以每輛汽車每年平均耗油2噸來計算，中國的總耗油量將達13.8億噸，相當(dāng)于目前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎？即使普及電動汽車，也只不過是改變了使用能源的種類。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)也難以改變，電動汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。④第三，環(huán)境制約，汽車尾氣排放正在成為最大的污染源，如果今后二三十年中國的汽車普及量達到6.9億輛，就意味著未來廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放量的總和受土地、能源、環(huán)境這三大因素的制約，中國是否適合做一個“汽車輪子上的國家呢？”1．閱讀文章，具體分析中國不可能像西方國家那樣，達到那么高的汽車擁有率的原因？2．文中第②段面線有運用了什么說明方法？有何作用？3．文章第③段中加點詞語“超過”能否刪除？為什么？4．根據(jù)文章相關(guān)知識，閱讀分析下面鏈接材料，結(jié)合我國實際，請給政府提出兩條能夠有效緩解汽車高速發(fā)展所帶來的矛盾的合理化建議。（1）我國許多城市交通擁堵情況越來越明顯，停車位嚴(yán)重不足，開車難、停車難已經(jīng)成為人們的大煩惱，在堵車情況下，汽車停停開開，排出的廢氣就會更多，對能源的消耗和對環(huán)境的污染就會更大。（2）1943年，美國加利福尼亞州洛杉磯市有250萬輛汽車，這些汽車燃燒汽油后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩€照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍色的光化學(xué)煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病，1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，致使該市大部分市民患病，對家畜、水果及橡膠制品和建筑物也均有損壞。三、寫作。（50分）14、“學(xué)會演講，做到觀點鮮明，材料充分、生動，有說服力和感染力，力求有個性，有風(fēng)度”，這是我們初中生語文學(xué)習(xí)要達到的目標(biāo)之一。好的演講稿，會讓人激情澎湃，身心隨之調(diào)動，情感投入其中。請以“讓愛永駐心中”為話題寫一篇演講稿。要求：（1）不得套作，不得抄襲，要有真情實感；（2）要有針對性，做到心中有觀眾；觀點明確，思路清晰；語言要富有感染力和說服力；（3）不少于600字；（4）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解題分析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。然后再依據(jù)各句之間的關(guān)系，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語。本題根據(jù)句意，緊承上文的句子是④句，寫雁飛行時的狀態(tài)；②句緊承“雁陣”來闡述；①③句在前文敘寫的基礎(chǔ)上，來寫“雁字”，根據(jù)句意，①先寫“雁字”的由來，③句寫對“雁字”的詩句。據(jù)此分析，正確的順序是④②①③，故答案為A。點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），依據(jù)內(nèi)容再進行排列順序。排序完成后再仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達是否正確。2、C【解題分析】

A．成分殘缺，缺少主語，應(yīng)該把“通過”或“使”去掉；B．重復(fù)多余，“的原因”和“造成的”重復(fù)，應(yīng)該去掉“造成的”；D．語序不當(dāng)，應(yīng)是“全面感知和深刻理解”。3、B【解題分析】

B.不是“冬妮婭”的影響，而是“朱赫來”的影響。故選B。4、D【解題分析】

A.冗雜(rǒng)。B.追溯(sù)。C.鑄(zhù)。故選D。5、C【解題分析】

A.銷聲匿跡。B.抉擇。D.焦炙。故選C。6、D【解題分析】此題考查修改病句。常見的病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A.關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)改為“”實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測；B.表意不明，到底是“五個合唱團”還是“合唱團的五個成員”表達不明確；C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“強盛”和“存在”交換位置；D.正確。7、C【解題分析】

A.亢奮kāng-kàng；戛然而止gá–jiá；B.墮落zhuì-duò；挑撥離間jiān–jiàn；C.正確；D.棱角líng-léng；暴風(fēng)驟雨zòu-zhòu；故選C。8、A【解題分析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。A項正確，本題考查對課文內(nèi)容的了解，熟悉課文內(nèi)容就能準(zhǔn)確找出最恰當(dāng)?shù)脑~語。9、（1）鑿、旋、切、剁（2）怒不可遏（3）錯雜、陳列或呈現(xiàn)（4）表現(xiàn)了黃河水力量之大?！窘忸}分析】

（1）根據(jù)語境判斷即可。如“窟窟竅竅，如蜂窩雜陳”應(yīng)是“鑿”；“更有一些地方被（）出一個個光溜溜的大坑”應(yīng)是“旋”；“而整個龍槽就是這樣被水齊齊地（）下去，切出一道深溝?！睉?yīng)是“切”；“這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地（）去?！睉?yīng)是“剁”。（2）怒不可遏是一個漢語成語，讀音為nùbùkěè，意思是憤怒得難以抑制，形容十分憤怒。（3）雜陳，[záchén]，錯雜陳列或呈現(xiàn)。（4）“鑿、旋、切、剁”等動詞，結(jié)合語境“窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝”“日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去?！狈治?，突出了黃河水的力量之大、之猛。10、①何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足②求之不得寤寐思服悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)③可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒④其名為鯤鯤之大不知其幾千里也化而為鳥其名為鵬鵬之背不知其幾千里也怒而飛其翼若垂天之云【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“廬”、“寤寐”、“輾轉(zhuǎn)”、“賤”、“鯤”的書寫。理解型默寫（1）抓關(guān)鍵詞“舍己為人的獻身精神”。（2）的關(guān)鍵詞是“求之不得而憂思”。（3）的關(guān)鍵詞是“矛盾心理”。二、閱讀理解。（42分）11、1．①建筑很多,十分復(fù)雜。②建筑很美,逸態(tài)可掬。2．①顯示了石鐘山對人們巨大的吸引力,②文人雅士紛至沓來,使石鐘山積聚著濃厚的文化底蘊,獨具魅力。3．句式錯落有致,富有變化,寫出了江湖匯流的壯觀景色,突出了作者對祖國山河的熱烈贊美之情。4．①內(nèi)容上,顯示了石鐘山的無窮魅力和深厚的文化底蘊,豐富了文章的內(nèi)涵。②在結(jié)構(gòu)上,首尾遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！窘忸}分析】1．此題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。由“五步一樓，十步一閣，廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角”可知，石鐘山建筑很多，很復(fù)雜。由“今天又修飾得金碧輝煌,美輪美奐”“處處逸致可掬，令人難忘”，可知其建筑很美，逸態(tài)可掬。2．此題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，要結(jié)合文章中心及上下文來作答。此段寫眾多的碑刻和名人題詠，表明了石鐘山對人們的吸引力之大，“到了此地，回憶起將近二千年來的文人學(xué)士，在此流連忘返，流風(fēng)余韻，真想發(fā)思古之幽情”，表現(xiàn)了石鐘山濃厚的文化底蘊。3．此題考查品味語言表達藝術(shù)。要在理解句意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文的內(nèi)容，從修辭表現(xiàn)手法等方面進行分析。畫線句長句與短句搭配，富有變化，突出了江湖匯流的壯觀景象，表達了作者對山河美景的熱愛。4．本題考查段落在文中作用的分析。解答此題關(guān)鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：總領(lǐng)全文，點明主旨，為下文作鋪墊，設(shè)置懸念等；末段的作用一般是總結(jié)全文，篇末點題，點明主旨，升華主題等。內(nèi)容上，蘇軾的《石鐘山記》突出了石鐘山文化底蘊之深厚；結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。12、1．飛花令比一般民間酒令高難多了，沒有詩詞基礎(chǔ)的人根本玩不轉(zhuǎn)它。他不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量。2．B3．第六個，因為按照古代“飛花令”的規(guī)則，關(guān)鍵字在詩句中是第幾個字就排第幾位，“笛”在詩句中是第六個字，所以小玲第六個上臺?！窘忸}分析】1．本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選。首先要結(jié)合文章內(nèi)容理解“燒腦”的意思，再從文中篩選出關(guān)鍵語句作答?！盁X”從字面來理解，指的是燒死腦細(xì)胞，結(jié)合文章內(nèi)容來看，意思是說難度大，要花費大量的腦筋才能完成。文章第五段，將“飛花令”與一般的酒令比較，突出其難度大；最后一段，“這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量”一句，指出了央視改良后的“飛花令”的難度所在，由此整理出答案。點睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。2．本題考查內(nèi)容的理解與分析。這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進行仔細(xì)的分析比對，即可作出正確的選擇。文章在第三段交代了“飛花令”“最早誕生于周”，并非指“飛花令”誕生于周朝，故選B。3．本題考查知識的運用。按照文章第四段舉例說明的“飛花令”的規(guī)則，關(guān)鍵字在句中的位置與背誦者的排序應(yīng)是一致的。小玲背誦的名句中“笛”在句子的第六個位置，可見她是第六個上臺的學(xué)生?！拘☆}4】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句；三是答題時不能寫錯別字。本題考查含有風(fēng)花雪月的詩句的積累。13、1．示例：⑴受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；⑵受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；⑶受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。2．打比方,把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長龍，生動形象地說明了汽車之多，占地面積之廣，使說明對象形象可感。3．不能刪除，“超過”表范圍，說明美國的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4．（1）政府要大力發(fā)展公共交通，提高公共交通設(shè)施的利用率。（2）政府要大力發(fā)展新能源汽車，鼓勵開發(fā)、生產(chǎn)以新型燃料為動力的汽車，減少環(huán)境的污染。（3）政府主導(dǎo)建造地下多層公共停車場，以緩解居住小區(qū)停車位不足占用消防通道的壓力。【解題分析】1．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合“第一，上地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了‘停車場’，中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴建公路”概括得出：受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；結(jié)合“第二，能源制約。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)也難以改變，電動汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約”概括得出：受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；結(jié)合“第三，環(huán)境制約，汽車尾氣排放正在成為最大的污染源，如果今后二三十年中國的汽車普及量達到6.9億輛，就意味著未來廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放量的總和”概括得出：受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。然后綜述即可。2．要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體語境進行分析即可。結(jié)合“城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了‘停車場’”分析，把“擺在城市街道兩側(cè)的車”比作“長龍”，采用打比方的說明方法，然后結(jié)合打比方的作用（打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性）寫出表達效果即可。3．要求學(xué)生首先明確態(tài)度。不能刪除。然后分析句意，把刪去前和刪去后的句意作對比。從說明文語言特點“準(zhǔn)確性、平實性、周密性和科學(xué)性”分析回答。結(jié)合具體語境進行分析。“超過”表范圍。結(jié)合“美國的流車普及率已超過50%”分析，說明美國的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，所以不能刪去。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．開放性試題，答案不唯一。針對文中分析的制約中國汽車發(fā)展的三個因素“土地、能源、環(huán)境”項向政府提出對策和合理建議即可。如：研發(fā)可折疊的汽車，減少占地空間。三、寫作。（50分）14、讓愛永駐心中尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的主題是——讓愛永駐心間。其實剛知道這個演講主題的時候，我思考了很久，愛是什么呢？愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛又像是是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠(yuǎn)存在于這個世間。其實世間有太多種不同的愛，首先我們就來講講伴隨著我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛——親情。親情是一種濃厚的愛，血溶于水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴(yán)肅的臉龐與訓(xùn)斥，父母的愛在我成長道路上又給予了我多少數(shù)不清的關(guān)心與愛護呢？還記得，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，所以父母就經(jīng)常在無數(shù)個寒冷的夜晚中？不辭辛勞的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院后，就診時的我總能看到父母臉上不知是因為擔(dān)心我的病情還是因為著急送我到醫(yī)院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了