2024屆湖北省宜昌市秭歸縣物理八下期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下各項中不是利用慣性的是A．汽車在高速公路上行駛時要保持一定的車距B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．拍打落滿灰塵的衣服，灰塵脫落D．投擲標槍時，助跑能使標槍飛的更遠2．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m。撤去水平拉力后。該物體又向前運動了1.5

m后停了下來。則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J3．如圖所示,質量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是A．甲的密度小于乙的密度B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲排開水的重力等于乙排開水的重力D．水對甲下表面的壓強小于水對乙下表面的壓強4．某客機在高空飛行時，機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個凹洞，由于機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡．下列關于小鳥和飛機相撞時的說法，正確的是A．小鳥和飛機相撞時，只有飛機受力B．小鳥和飛機相撞時，只有小鳥施力C．小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥能撞破飛機，說明小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力5．以下做法中，為了減小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花紋B．行李箱下面裝有滾輪C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘D．汽車輪胎上綁有鐵鏈6．如圖，利用水管測量某地的大氣壓值，下列判斷正確的是（）A．當?shù)卮髿鈮簭姷扔?0.3m高的水柱產(chǎn)生的壓強B．圖中C點的壓強大于B點的壓強C．圖中A點的壓強等于B點的壓強D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱會變長7．某同學用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是A． B．C． D．8．關于大氣壓強,說法錯誤的是A．托里拆利最先測出大氣壓的值 B．馬德堡半球實驗最先證明了大氣壓強的存在C．標準大氣壓的值約為1×103Pa D．海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱9．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大10．我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空，火箭在加速上升的過程中A．重力勢能增加，機械能不變 B．動能增加，機械能不變C．重力勢能增加，機械能增加 D．動能不變，機械能增加11．如圖所示，用22N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動。物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)恒為6N（不計滑輪、測力計、繩子的重量，滑輪的轉軸光滑）。下列說法正確的是A．物體B受到摩擦力，方向水平向右B．繩子對A的拉力和地面對A的摩擦力是一對平衡力C．在2s內繩子對物體A做的功為4.4JD．水平拉力F的功率是4.4W12．如圖所示的四個實例中，屬于費力杠桿的是A．瓶蓋起子B．釣魚竿C．核桃夾D．羊角錘二、填空題13．小燁同學為班級聯(lián)歡會準備氣球，當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個現(xiàn)象說明力的作用是____，還可說明力可以改變物體的____。14．如圖所示，A，B兩個輕質滑輪中A是_____（選填“動滑輪”或“定滑輪”）；若同一物體G與地面的滑動摩擦力為30牛，要使G沿水平方向勻速運動2米，繩子端的拉力F1為______牛；F2為_______牛，拉力F2移動的距離為_______米．（不計繩重及繩與滑輪之間的摩擦）15．如圖所示，將物體A放入水中時懸浮，將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，則兩物體的體積VA：VB＝_____，物體B的密度是_____kg/m316．赤峰高鐵預計2020年7月正式開通運行，屆時將大大方便廣大市民的出行，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。和諧號動車組在運行過程中的機車牽引功率為4800kW，時速為200km/h。若一列從赤峰站駛出的和諧號在平直軌道上勻速行駛0.5h，則該列火車在這段時間內所做的功是________kW?h，動車組受到的阻力是_________N。三、實驗題17．（8分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小華同學做了如圖所示的一系列步驟的實驗。（1）在②中，金屬塊受到水的浮力為_____N；（2）為了探究浮力的大小與排開液體體積的關系，應選擇序號為_____的三次實驗；（3）分析①③⑤實驗數(shù)據(jù)，可探究浮力大小與_____的關系；（4）分析①③④實驗數(shù)據(jù)，可知物體所受浮力大小與其浸沒在液體中的深度_____關（選填“有”或“無”）；（5）學習了浮力的知識后，再進一步分析上述數(shù)椐可知：金屬塊的體積為_____m3；該液體密度為_____kg/m3。（g取10N/kg）18．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結論_________（合理/不合理）；原因是：_________________。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。19．（8分）小琳在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，分別通過平鋪在水平面上的毛巾、棉布和木板表面，如圖所示。（1）小車在________表面速度減小得最慢(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)（2）由實驗現(xiàn)象可推斷：如果水平面絕對光滑，運動的物體在不受力時將保持________狀態(tài)。（3）本實驗小車在水平面上三次運動到停止所消耗的機械能大小________(選填“相等”或“不相等”)。（4）完成上面的探究后，小琳又添加了一個木塊來探究“物體動能的大小是否與物體的速度有關”，接下來他應該將小車放在同一斜面的________(選填“相同高度”或“不同高度”)，由靜止自由滑下來撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。四、作圖題20．（8分）如圖所示，工人用扳手沿逆時針方向擰螺絲。請你在圖中畫出工人擰螺絲所用的最小力的示意圖及其力臂。21．（8分）如圖所示，物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當小車突然靜止時，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．五、計算題22．（10分）如圖，一輕質杠桿支在支架上，OA=20cm，用繩子將邊長為5cm的止方體G1豎直懸掛于A點，物體G2重為20N．當OB=10cm時，G1對地面的壓強為2×104Pa求：（不計繩所受的重力）（1）此時繩子對正方體G1的拉力是多大（2）現(xiàn)用一水平拉力，使G2從B點向右勻速運動，當G1對地面的壓力恰好為0時，G2運動的路程是多少？23．（12分）如圖甲所示是武漢市地鐵站修建時要用到的起重機，如圖乙是起重機的示意圖，起重機重3×104N（包括懸臂），重心為P1，為了使起重機起吊重物時不致傾倒，在其右側配有配重M，重心為P2.，現(xiàn)測得AB為10m，BO為1m，BC為4m，CD為1.5m。（1）通過計算說明不加配重時，起重機最多能吊起多重的貨箱（不計動滑輪與繩重）？（2）計算說明配重不得超過多少？（在不吊貨物時的情境中計算）（3）如圖丙是它的滑輪組裝置示意圖。起重機懸臂的底部有由一臺電動機帶動的兩臺相同的轉揚機，這兩臺轉揚機一起同向轉動回收鋼繩，從而吊起物體。在某次吊起質量為2t的建筑材料時，起吊裝置的效率為80％，電動機的輸出功率（即為滑輪組獲得的總功率）為1kw，則右轉揚機拉繩的速度是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A．汽車在行駛時要保持一定的車距，是為了防止因慣性而造成傷害，不是利用慣性；B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性；C．拍打落滿灰塵的衣服，灰塵脫落，是利用了灰塵的慣性，使其從衣服上脫落；D．投擲標槍時，助跑能使標槍投擲的更遠，是利用了標槍的慣性，標槍脫手后保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行。2、C【解題分析】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤。點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。3、C【解題分析】

A．由圖知，甲懸浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A錯誤；B．甲、乙兩實心正方體物塊分別懸浮、漂浮在水中,根據(jù)漂浮和懸浮條件可知：F浮甲=G甲,F浮乙=G乙，由于兩球質量相等，重力相等，所以浮力相等，故B錯誤；C．由B知，甲、乙兩實心正方體物塊受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知，甲排開水的重力等于乙排開水的重力。故C正確；D．由圖知,甲下表面的所處的深度大于乙下表面的所處的深度,根據(jù)p=ρgh可知：p甲>p乙，故D錯誤。4、C【解題分析】試題分析：因為物體間力的作用是相互的；小鳥和飛機相撞時，小鳥和飛機都是施力物體也是受力物體，故AB錯誤；小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故D錯誤?？键c：力的作用效果；力作用的相互性5、B【解題分析】

A．登山手套有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。B．行李箱下面裝有滾輪，用滾動代替滑動來減小摩擦。符合題意。C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。D．汽車輪胎上裝有防滑鏈。是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。6、C【解題分析】

A．讀圖可知，管內水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m，因此，當時的大氣壓強等于9.8m高的水柱產(chǎn)生的壓強，故A錯誤；B．C點的上方是真空，壓強為0，B點的上方有水柱，所以圖中C點的壓強小于B點的壓強，故B錯誤；C．A、B兩點的壓強都等于當?shù)卮髿鈮簭?，所以C正確；D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，大氣壓強變小，所以水管中水柱會變短，故D錯誤。7、B【解題分析】

AD．兩圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故AD錯誤；B．圖中隔板左右兩側都是水，且液面相平，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩邊壓強相等，橡皮膜不應有凹陷．故B正確；C．圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，且右邊的液面高于左邊，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故C錯誤．8、C【解題分析】

A．托里拆利利用水銀和一端封閉的玻璃管第一次準確測出了大氣壓的值，故A正確不符合題意；B．馬德堡半球實驗第一次有力的向人們證明了大氣壓的存在，故B正確不符合題意；C．標準大氣壓的值約為1×105Pa，故C錯誤符合題意；D．在海平面附近，大氣壓的數(shù)值基本等于標準大氣壓，能支撐大約760mm的水銀柱，故D正確不符合題意。9、C【解題分析】

AB．由圖知道，甲乙承擔物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦時，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。10、C【解題分析】

火箭在加速上升的過程中，質量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大；機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增加，故C正確。11、C【解題分析】

A.物體B靜止，受到摩擦力與彈簧測力計對它的拉力平衡，方向水平向左，故A錯誤；B.物體A在水平方向受三個力的作用，繩子對A的拉力和地面對A的摩擦力和B對A的摩擦力，故B錯誤；C.繩子的拉力是12N,根據(jù)v＝st可得2s物體A移動的距離為s＝vt＝0.2m/s×2s＝0.4m，所以W＝Fs＝12N×0.4m＝4.8J.故C正確；D.水平拉力F的功率P＝Wt＝Fst＝F【題目點撥】AB、根據(jù)平衡力的特點對AB進行受力分析;C、繩子對物體A做的功即克服物體B和地面的摩擦力做的功；D、根據(jù)公式P＝Wt＝Fst12、B【解題分析】

A．瓶蓋起子使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；B．釣魚竿使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿；C．核桃夾使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；D．羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。二、填空題13、相互的形狀【解題分析】

力的作用效果：可以改變物體的運動狀態(tài)，可以改變物體的形狀；當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，即一個球給另一個球一個力作用的同時，另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用，所以，兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，也說明力的作用是相互的。14、定滑輪30154【解題分析】

第一空．由圖知道，滑輪A在使用過程中，不能省力，但可以改變力的方向，所以是定滑輪；B滑輪是動滑輪，使用過程可以省一半的力；第二空．不考慮繩重和滑輪摩擦時，若同一物體G與地面的滑動摩擦力為30牛，要使G沿水平方向勻速運動2米，繩子端的拉力大小是F1=f=30N；第三空．動滑輪可以省一半的力，所以，；第四空．動滑輪省一半力，費一半的距離，要使G沿水平方向勻速運動2米，則拉力F2移動的距離是：s=2×2m=4m．15、1：60.5×103【解題分析】

物體A在水中懸浮，所受浮力等于自身的重力，ρA＝ρ水；將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，物體B在水中漂浮，根據(jù)所受浮力等于自身的重力，算出B的密度；將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)所受浮力等于自身的重力，列出等式，從而解出兩物體的體積之比．【題目詳解】A物體A在水中懸浮，ρA=ρ水﹣﹣﹣①；B物體在水中處于漂浮狀態(tài)且有一半的體積露出水面，所受浮力等于自身的重力，即﹣﹣﹣②可得；將物體A置于物體B上再放入水中時，AB處于懸浮狀態(tài)且物體B有三分之一的體積露出水面，所受浮力等于AB自身重力的和，即F浮=GA+GB，ρ水gV排=ρAgVA+ρBgVB﹣﹣﹣③由①②③得：則，可得：．16、24008.64×104【解題分析】

第一空．火車所做的功W=Pt=4800kW×0.5h=2400kW?h；第二空．火車行駛的路程s=vt=200km/h×0.5h=100km，牽引力F==8.64×104N，由于火車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得到火車受到的阻力f=F=8.64×104N。三、實驗題17、0.5①②③或①②④液體密度無1×10-41.2×103【解題分析】

第一空．①中彈簧測力計的示數(shù)為金屬塊的重力G=9N，②中金屬塊浸入水中一部分時彈簧測力計示數(shù)為F示=8.5N，根據(jù)稱重法測浮力，金屬塊此時受到水的浮力為F浮=G-F示=9N-8.5N=0.5N。第二空．要探究浮力的大小與排開液體體積的關系，則應控制液體密度相同，同時改變金屬塊排開液體的體積（即浸入液體的體積），所以應選擇②③或②④，為了計算出浮力大小，還應結合①進行分析，所以應選擇序號為①②③或①②④的三次實驗。第三空．由圖中③⑤兩次實驗可看出，金屬塊在水中和液體中都是浸沒在同一深度，控制了排開液體的體積和深度不變，只改變了液體密度。結合①計算兩次金屬塊的浮力大小可知，①③⑤三次實驗是探究浮力大小與液體密度的關系。第四空．由③④次實驗可知，控制了液體密度和排開液體的體積不變，只改變了金屬塊浸沒在液體中的深度。結合①計算出兩次浮力都為F浮=G-F示=9N-8N=1N，說明物體所受浮力大小與其浸沒在液體中的深度無關。第五空．金屬塊的體積V等于其浸沒時排開液體的體積V排，其浸沒在水中時的浮力F浮=1N，根據(jù)得V=V排===1×10-4m3。第六空．金屬塊浸沒在液體中時彈簧測力計示數(shù)為F示=7.8N，則此時金屬塊受到液體的浮力為F浮′=G-F示=9N-7.8N=1.2N。根據(jù)得ρ液====1.2×103kg/m3。18、左F1l1＝F2l2不合理實驗次數(shù)太少，得出的結論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解題分析】試題分析：（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側，調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律。本次實驗，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律；（3）圖乙中，支點位于動力和阻力的右側，杠桿的重心不在支點上，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產(chǎn)生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大?？键c：探究杠桿的平衡條件實驗19、木板勻速直線運動相等不同高度【解題分析】

(1)[1]粗糙程度不同的水平面上，木板對小車的阻力最小，速度減小的最慢；(2)[2]如果水平面上運動的物體在不受外力作用時，不會減速，會保持勻速直線運動狀態(tài)；(3)[3]由于小車從斜面的相同高度下滑，具有的機械能相同，當小車停止時，機械能都為零，所以減小的機械能相同；(4)[4]探究物體的動能和物體速度的關系時，要使小車的速度不同，則要使小車從斜面的不同的高度下滑。四、作圖題20、【解題分析】

由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在最O點，因此OA作為動力臂最長，由圖知動力的方向應該向上，如下圖所示：【題目點撥】（1）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；（2）杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂（F1l1＝F2l2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。?1、【解題分析】

原來物塊A與平板小車