“小學(xué)班主任年終總結(jié)”資料匯整目錄小學(xué)班主任年終總結(jié)例文班主任個(gè)人總結(jié)小學(xué)班主任年終總結(jié)范文小學(xué)班主任年終總結(jié)模板班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任年終總結(jié)范文小學(xué)班主任年終總結(jié)例文20年我擔(dān)任六三班的班主任和語(yǔ)文教師。面對(duì)跨世紀(jì)的花季少年，一位教育家說(shuō)過(guò)：“真正的教育不在于口訓(xùn)而在于實(shí)行?！弊鳛榘嘀魅问紫纫龅窖孕幸恢?，言出必行，讓自己成為學(xué)生的表率。用自己的人格魅力去影響學(xué)生，去感動(dòng)學(xué)生。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)：

作為一位教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真履行職責(zé)，言傳身教。在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好每一堂課的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析解決。課后及時(shí)反思，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后的輔導(dǎo)工作。

作為班主任，最基本也是最重要的工作就是管理班級(jí)。班級(jí)的管理主要是對(duì)學(xué)生的管理，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理：

關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在許多情況下，學(xué)生的思想發(fā)生變化都是隱藏在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)中。作為班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常，平時(shí)我會(huì)利用課余時(shí)間和學(xué)生聊天，了解班級(jí)的情況。這樣能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有很好的指導(dǎo)作用。

堅(jiān)持嚴(yán)格的班級(jí)管理。一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)即使有再多的學(xué)生也只是一個(gè)空殼。我深知“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的道理，所以開(kāi)學(xué)初我就制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。這樣使班級(jí)有規(guī)可循，有紀(jì)可守。同時(shí)作為班主任要做到以身作則，嚴(yán)格遵守班級(jí)的規(guī)定，要求學(xué)生做到的自己必須先做到。比如：要求學(xué)生上課不能遲到，我在上課之前就早早的到教室等待；要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就必須自己先做出榜樣，認(rèn)真教學(xué)；要求學(xué)生書寫工整，我在板書時(shí)就做到一筆一劃認(rèn)真書寫……通過(guò)自己的行為去感染學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)要加以肯定和表?yè)P(yáng)。這樣能夠提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。同時(shí)對(duì)于有潛力的學(xué)生要給予更多的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，讓他們能夠更好的發(fā)展自己的能力。

加強(qiáng)家校合作。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是社會(huì)的事情。只有加強(qiáng)家校合作，才能更好的教育好學(xué)生。我平時(shí)通過(guò)電話、家長(zhǎng)會(huì)等形式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生情況，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。這樣能夠更好的了解學(xué)生，更好的幫助學(xué)生。

經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。但也存在一些不足之處：

在管理班級(jí)的過(guò)程中，有時(shí)缺乏耐心和細(xì)心。對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。

在教學(xué)方面還有待提高。作為一名教師要有扎實(shí)的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。在備課和上課方面還需要不斷學(xué)習(xí)和提高。

在家校合作方面還需要加強(qiáng)。要更好的和家長(zhǎng)合作，共同教育好學(xué)生。

為了更好的教育好學(xué)生，我必須總結(jié)自己的不足之處并加以改進(jìn)：

在管理班級(jí)方面要更加細(xì)心和耐心。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)解決。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和管理，讓他們成為自己的得力助手。

在教學(xué)方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué)方法和策略。同時(shí)要注重對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

在家校合作方面要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和合作。及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)生在學(xué)校的情況。同時(shí)也可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的最佳方法和策略。

展望未來(lái)我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！班主任個(gè)人總結(jié)小學(xué)班主任年終總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的"，假如班級(jí)組織開(kāi)展有意義的活動(dòng)，必然大大增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué)習(xí)上建立互助小組，課外建立幾個(gè)興趣小組，同學(xué)們各取所長(zhǎng)，一起探討問(wèn)題，共同協(xié)作努力提高。課堂之外同學(xué)們?cè)诎嗉w的感召下紛紛展現(xiàn)自己軍一面。由學(xué)生自己建設(shè)的班級(jí)環(huán)境洋溢著集體的智慧：如我班的"班規(guī)班紀(jì)"是同學(xué)們共同參與擬定的；圖書角、植物角是同學(xué)們從家里帶回來(lái)的；墻上的"光榮榜"、"展示臺(tái)"是我們班的明星們展現(xiàn)風(fēng)采的地方；每日一則"班主任寄語(yǔ)"是同學(xué)們相互勉勵(lì)、自省自勵(lì)的焦點(diǎn)；每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的"競(jìng)賽表"是同學(xué)們學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力。班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、發(fā)展提高的大搖籃。我在班級(jí)工作中盡職盡責(zé)運(yùn)用合理的方法促使學(xué)生全面、積極、向前發(fā)展。作為班主任不能有"教不好學(xué)生"的消極心理壓力,而應(yīng)更自信有能力教好每個(gè)學(xué)生。

平時(shí)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分.平時(shí)管理強(qiáng)調(diào)以班級(jí)常規(guī)管理為主要內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化,提高班級(jí)管理效能為根本目的,以最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性為目的,其中最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣.平時(shí)管理的范圍包括學(xué)生日常的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,禮貌行為,儀表儀容,衛(wèi)生習(xí)慣等等管理目標(biāo)化.小學(xué)班主任年終總結(jié)模板隨著年的結(jié)束，我想對(duì)這一年的班主任工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，在你們的幫助和支持下，我得以在班級(jí)管理上取得了一定的進(jìn)步和成就。

我所負(fù)責(zé)的班級(jí)是一個(gè)小學(xué)班級(jí)，學(xué)生們活潑好動(dòng)，充滿好奇心和求知欲。在這個(gè)班級(jí)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，盡可能地了解他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，以便在教育教學(xué)過(guò)程中更好地引導(dǎo)他們。

在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，還注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神以及人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。我定期組織開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。

在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。我制定了明確的班級(jí)規(guī)則，并引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守這些規(guī)則。同時(shí)，我定期組織班級(jí)會(huì)議，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，共同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。我還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。

在這一年的工作中，我也感受到了自己的成長(zhǎng)。我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也通過(guò)與同事們的交流和反思，提高了自己的班級(jí)管理能力。我認(rèn)識(shí)到，作為一名班主任，我需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。

回顧過(guò)去的一年，我深感自己的責(zé)任重大，但同時(shí)也深感自己的收獲頗豐。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我也會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，為班級(jí)和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

我要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持和幫助。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！謝謝大家！班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任年終總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度