PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《我愛我家》幼兒園大班語言課教案《我愛我家》設(shè)計(jì)意圖：家是孩子幸福的搖籃，是成長(zhǎng)的樂園。孩子們都喜歡自己的家，喜歡將自己的家介紹給好朋友，并邀請(qǐng)朋友來自己的家中做客。開學(xué)，戈梓人小朋友對(duì)小伙伴們說他搬新家了，很漂亮。他一臉得意的說："我的新家有很多個(gè)房間，有一個(gè)專門的書房，我自己睡一個(gè)房間，我家還有兩個(gè)廁所"，徐明說："這有什么，我家也有兩個(gè)廁所，還有一個(gè)大客廳呢"孩子們你一句，我一句的說了起來。每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家有各不相同，而且"家"的含義也很廣。于是我們?cè)诤⒆右延械纳罱?jīng)驗(yàn)上，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解家的特點(diǎn)與作用，感受家的溫暖。2、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)和欣賞文學(xué)作美的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒畫自己的家。2、拍攝兩位幼兒的家。3、各種有關(guān)家的文字?；顒?dòng)過程：一、介紹自己的家住在哪。1、出示文字--家，引出話題。師"今天老師帶來了一個(gè)字寶寶，你們看他是誰呀認(rèn)識(shí)"家"字。2、幼兒介紹自己的家的住址。請(qǐng)幼兒上來介紹自己的家，要求聲音響亮，會(huì)用這是我的家，我家住在xxx地方，是多少號(hào)。3、理解門牌號(hào)的意義。提問：（1）門牌號(hào)的第一個(gè)數(shù)字代表什么后面的數(shù)字代表什么（2）有了門牌號(hào)有什么好處，如果沒用門牌號(hào)會(huì)怎樣小結(jié)：每個(gè)小朋友都有自己的家，家的住址和門牌號(hào)。二、觀察討論1、請(qǐng)兩位幼兒結(jié)合課件介紹自己的家。帶領(lǐng)幼兒參觀小朋友的家里，請(qǐng)兩位小朋友介紹自己家里的每個(gè)地方。2、了解家里不同的房間和功用。請(qǐng)幼兒說說家里的每個(gè)地方的用處，師用文字記錄。3、說說自己最喜歡家里的哪個(gè)地方。師統(tǒng)計(jì)幼兒喜歡家里的哪個(gè)地方，并說出為什么喜歡，為什么不喜歡的理由。小結(jié)：家是好玩的地方，家是快樂的地方，有家才幸福，有家才安穩(wěn)，因?yàn)榧依镉袗畚覀?、關(guān)心我們的人，我愛我家。三、散文詩(shī)欣賞：家1、完整欣賞一遍。師帶領(lǐng)幼兒朗讀一遍。2、分析感受。你覺得這首詩(shī)怎樣喜歡嗎為什么3、師再帶領(lǐng)幼兒朗讀并用肢體動(dòng)作表示。小結(jié)：家是為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適?；顒?dòng)延伸：家還可以是什么呢到區(qū)域活動(dòng)時(shí)仿編散文詩(shī)，設(shè)計(jì)未來的家。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《我愛我家》

幼兒園大班語言課教案《我愛我家》

設(shè)計(jì)意圖：

家是孩子幸福的搖籃，是成長(zhǎng)的樂園

（2）孩子們都喜歡自己的家，喜歡將自己的家介紹給好朋友，并邀請(qǐng)朋友來自己的家中做客

（3）每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家有各不相同，而且"家"的含義也很廣

（4）活動(dòng)目標(biāo)：

1、了