小學(xué)節(jié)儉養(yǎng)德的主題班會(huì)方案_第1頁
小學(xué)節(jié)儉養(yǎng)德的主題班會(huì)方案_第2頁
小學(xué)節(jié)儉養(yǎng)德的主題班會(huì)方案_第3頁
小學(xué)節(jié)儉養(yǎng)德的主題班會(huì)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)節(jié)儉養(yǎng)德的主題班會(huì)方案主題:節(jié)儉養(yǎng)德,從小做起班會(huì)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣。2.傳達(dá)節(jié)儉的道德理念,培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、珍惜福祉的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。4.強(qiáng)調(diào)集體力量,倡導(dǎo)班級(jí)共同參與節(jié)儉活動(dòng)。班會(huì)內(nèi)容:一、導(dǎo)入(10分鐘)1.主持人簡單介紹班會(huì)主題,并與學(xué)生談?wù)摤F(xiàn)在的生活中是否存在浪費(fèi)現(xiàn)象。2.播放相關(guān)短視頻,引起學(xué)生對(duì)節(jié)儉生活的思考與討論。二、認(rèn)識(shí)節(jié)儉(10分鐘)1.給學(xué)生分發(fā)卡片,每人一張,卡片上面寫有一個(gè)與節(jié)儉相關(guān)的句子或詞語。2.學(xué)生互相交流,分享自己卡片上的內(nèi)容,并談?wù)勛约簩?duì)節(jié)儉的理解和體會(huì)。3.老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性,以及節(jié)儉可以帶來的好處,如減少浪費(fèi)、積累財(cái)富等。三、節(jié)約用水(20分鐘)1.老師向?qū)W生介紹中國水資源的緊張情況,并談?wù)劽總€(gè)人如何從小事做起,節(jié)約用水。2.學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié):將學(xué)生分成若干小組,每組派一名代表上臺(tái)進(jìn)行練習(xí)表演。a.組織小組做節(jié)約用水的廣告宣傳,展示給全班觀看。b.展示一些節(jié)約用水的小竅門,如洗臉時(shí)不要讓水一直流等。c.讓每個(gè)小組派一名代表上臺(tái),分享自己家里節(jié)約用水的措施。四、便捷生活需要理智消費(fèi)(20分鐘)1.老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到消費(fèi)的理念,明確真正需要與盲目消費(fèi)之間的區(qū)別。2.學(xué)生分成小組,討論三種情形下是否需要購買某物品的理由,并給予簡短的解釋。a.考慮實(shí)用性:比如手機(jī)、電子產(chǎn)品、衣物等。b.考慮質(zhì)量與價(jià)格:比如玩具、零食等。c.考慮環(huán)保因素:比如購物袋、塑料瓶等。3.每個(gè)小組選出一位代表進(jìn)行匯報(bào),全班一起討論各組的觀點(diǎn)。五、愛護(hù)環(huán)境,從班級(jí)做起(15分鐘)1.學(xué)生分成小組,討論如何在班級(jí)中節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。2.每個(gè)小組選出一位代表上臺(tái)進(jìn)行展示,并呼吁全班一起行動(dòng)。3.全班商議制定班級(jí)的節(jié)儉行動(dòng)計(jì)劃,列出具體的措施和實(shí)施方式。六、總結(jié)與展望(5分鐘)1.老師引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容,回顧節(jié)儉養(yǎng)德的重要性。2.老師鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)儉的生活理念融入到自己的日常生活中,并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己對(duì)節(jié)儉的實(shí)踐計(jì)劃。七、結(jié)束語(5分鐘)1.老師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,從個(gè)人做起,為實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展而努力。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,倡導(dǎo)班級(jí)共同參與節(jié)儉行動(dòng),力爭形成良好的班級(jí)節(jié)儉氛圍??偨Y(jié):本次班會(huì)旨在讓學(xué)生從小事做起,從節(jié)約教育、環(huán)保教育等方面培養(yǎng)正確的節(jié)儉觀念和道德意識(shí)。通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從家庭、學(xué)校、社會(huì)等角度去關(guān)注資源的消耗和浪費(fèi),以及如何節(jié)約用水、合理消費(fèi)等。希望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論