中班社會(huì)故事教案《遇事我不哭》(2)中班社會(huì)故事教案《遇事我不哭》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.聽懂并理解《遇事我不哭》這個(gè)故事的內(nèi)容；2.掌握一些常見的社交技巧，如溝通、合作等；3.培養(yǎng)學(xué)生的勇敢面對(duì)困難的精神；4.提高學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解故事的情節(jié)和主題；2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用故事中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)；3.分析故事中人物的行為和態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或板書；2.課本《遇事我不哭》的故事內(nèi)容。教學(xué)過程：引入活動(dòng)（5分鐘）教師：提前準(zhǔn)備一段歌曲或視頻，內(nèi)容與勇敢面對(duì)困難有關(guān)。放給學(xué)生觀看或聽。教師：大家看了這個(gè)視頻/聽了這首歌，你們對(duì)勇敢面對(duì)困難有什么想法？請(qǐng)和同桌討論一下。學(xué)習(xí)內(nèi)容（25分鐘）教師：今天我要給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《遇事我不哭》，講的是一個(gè)小女孩在面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的故事。請(qǐng)大家注意聽故事的內(nèi)容和思考其中的道理。教師：首先，我先給大家念一遍故事，然后請(qǐng)你們跟我一起讀一遍。（教師念讀故事）教師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家合作一起讀這個(gè)故事。學(xué)生自讀故事。教師：請(qǐng)大家交流一下，這個(gè)故事講了什么？你們有什么感受？學(xué)生交流討論。教師：這個(gè)故事講了一個(gè)小女孩在面對(duì)各種困難時(shí)，勇敢地解決問題，沒有哭泣。她從中學(xué)到了很多東西。那么，你們覺得這個(gè)故事想教我們什么呢？學(xué)生思考回答。教師：這個(gè)故事想告訴我們，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通和合作，給予他人幫助。那么，根據(jù)故事內(nèi)容，我們來做一些與之相關(guān)的活動(dòng)。活動(dòng)1：記單詞（5分鐘）教師：請(qǐng)大家出示你們認(rèn)為與故事中的關(guān)鍵詞匯有關(guān)的單詞或短語。我們一起來完成這個(gè)活動(dòng)。學(xué)生出示相關(guān)單詞或短語，教師記錄在板書上?；顒?dòng)2：小組討論（10分鐘）教師：請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)問題進(jìn)行討論，并想出解決辦法。然后，請(qǐng)一個(gè)小組代表來發(fā)言。問題一：如果你在故事中的女孩遇到同樣的問題，你會(huì)怎么做？問題二：你覺得這個(gè)故事給你的啟發(fā)是什么？學(xué)生小組討論，選擇問題進(jìn)行討論。代表小組發(fā)言?；顒?dòng)3：角色扮演（5分鐘）教師：請(qǐng)大家分成小組，來一次有關(guān)故事中情節(jié)的角色扮演。你們可以自由發(fā)揮，展示給大家。學(xué)生分小組進(jìn)行角色扮演。鞏固活動(dòng)（10分鐘）教師：請(qǐng)大家再次回憶一下故事的內(nèi)容，然后回答下面的問題。問題一：小女孩在遇到困難時(shí)沒有哭泣，而是勇敢解決問題。你覺得這種態(tài)度有什么好處？問題二：在故事中，小女孩和其他人進(jìn)行了溝通和合作。你覺得溝通和合作對(duì)解決問題有什么作用？學(xué)生回答問題。教師：時(shí)間有限，我們今天就到這里。希望大家能夠從這個(gè)故事中學(xué)到一些東西，勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。下次再見！中班社會(huì)故事教案《遇事我不哭》(2)精選2篇（二）教案：遇事我不哭教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難和挫折的品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒合作共享的意識(shí)。3.通過故事情境，引導(dǎo)幼兒思考如何積極應(yīng)對(duì)生活中遇到的困難和挫折。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《遇事我不哭》故事書。2.圖片資源：幼兒面對(duì)困難時(shí)的表情和行為。3.教具：模擬場(chǎng)景道具（如電話、繃帶、紙巾等）。教學(xué)步驟：引入：1.引導(dǎo)幼兒討論并回顧之前學(xué)習(xí)的“勇敢面對(duì)困難”的話題。提問幼兒遇到什么困難，他們是如何解決的。2.準(zhǔn)備一些圖片資源，展示幼兒在面對(duì)困難時(shí)的表情和行為。提問幼兒怎么樣才能勇敢面對(duì)困難。故事講解：1.準(zhǔn)備好《遇事我不哭》故事書。2.講解故事時(shí)，帶領(lǐng)幼兒一起觀察故事中主人公遇到的困難，以及他如何勇敢面對(duì)這些困難。通過故事細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考解決問題的方法和技巧。角色扮演：1.分配角色，讓幼兒扮演故事中的主人公和他的朋友們。準(zhǔn)備模擬場(chǎng)景道具，如電話、繃帶、紙巾等。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)，在角色扮演中體驗(yàn)主人公勇敢面對(duì)困難的過程。鼓勵(lì)幼兒嘗試用自己的方式來解決問題。討論和分享：1.引導(dǎo)幼兒觀察角色扮演過程中的變化，故事中主人公在面對(duì)困難時(shí)的表現(xiàn)是否和他們一樣，有哪些相似的地方。2.分享角色扮演中幼兒們?cè)诮鉀Q問題時(shí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒互相分享，交流彼此的觀點(diǎn)和想法?？偨Y(jié)：1.提問幼兒，他們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，明白了哪些關(guān)于勇敢面對(duì)困難的道理。2.回顧本節(jié)課要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)勇敢面對(duì)困難的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在生活中積極應(yīng)對(duì)困難