第頁共頁幼兒園美術(shù)活動方案策劃活動名稱：歡聲笑語繪畫天地活動目的：本次活動旨在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和審美能力，同時促進幼兒之間的合作與交流。活動內(nèi)容：1.繪畫展示：搭建專門的畫展區(qū)域，展示幼兒的作品，增加自信心和成就感。2.彩虹畫：為幼兒準備彩虹色彩的顏料和畫板，引導(dǎo)幼兒探索不同顏色的混合和漸變效果。3.立體畫：為幼兒提供不同形狀、質(zhì)感和顏色的畫紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒完成立體畫作，并展示出來。4.拼貼畫：為幼兒提供剪刀、彩色紙、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)主題自由拼貼創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。5.素描繪畫：為幼兒提供鉛筆、素描紙等材料，引導(dǎo)幼兒觀察、描繪自然界中的動植物等，提升幼兒的觀察力和表達能力。6.詩歌配畫：根據(jù)幼兒喜歡的童謠或兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒繪畫配合，讓幼兒感受音樂和繪畫的結(jié)合。7.家長互動：邀請家長參與繪畫活動，增加家長與孩子之間的親子互動和合作?；顒恿鞒蹋?.活動前：-組織園內(nèi)教師開展活動策劃會議，明確活動目的、內(nèi)容和安排，并進行物資準備。-繪制活動宣傳海報，發(fā)放給家長，提前宣傳活動，鼓勵家長參與。2.活動當天：-繪畫展示區(qū)：搭建專門的畫展區(qū)域，將幼兒的作品進行布置展示，引導(dǎo)幼兒欣賞彼此的作品。-彩虹畫活動：為幼兒準備彩虹色彩的顏料和畫板，引導(dǎo)幼兒進行繪畫；教師在一旁進行指導(dǎo)和幫助。-立體畫活動：為幼兒準備不同形狀、質(zhì)感和顏色的畫紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒完成立體畫作，展示出來。-拼貼畫活動：為幼兒準備剪刀、彩色紙、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)主題自由拼貼創(chuàng)作，展示出來。-素描繪畫活動：為幼兒提供鉛筆、素描紙等材料，引導(dǎo)幼兒觀察、描繪自然界中的動植物等，展示出來。-詩歌配畫活動：根據(jù)幼兒喜歡的童謠或兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒繪畫配合，展示出來。-家長互動活動：邀請家長參與繪畫活動，安排家長和幼兒一起進行繪畫創(chuàng)作，增加親子互動。-繪畫展示：在活動結(jié)束前，將所有作品收集整理并在展示區(qū)進行展示，引導(dǎo)幼兒進行欣賞和評價。活動評估：1.教師觀察：教師根據(jù)幼兒參與活動的積極性、創(chuàng)作的水平以及合作與交流能力來進行評估。2.家長反饋：邀請家長填寫活動反饋表，收集家長對本次活動的評價和建議，以了解活動效果和改進途徑。3.幼兒作品評選：教師和家長共同評選出在創(chuàng)意、表達和技巧方面表現(xiàn)突出的作品，并給予獎勵和鼓勵。注意事項：1.保證活動安全：活動前認真檢查繪畫用品是否安全，確保沒有刺激性或有毒的材料，確保幼兒的安全。2.靈活調(diào)整活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒的特點和興趣，靈活調(diào)整活動內(nèi)容和難度，以確保每個幼兒都能參與其中，并獲得樂趣和收獲。3.鼓勵和肯定：在活動中，教師要充分肯定幼兒的努力和成果，培養(yǎng)幼兒的自信心和積極性，不過度強調(diào)作品的完美與否。4.合理安排時間：活動時間不宜過長，避免幼兒疲勞和注意力不集中。同時，要保證每個活動環(huán)節(jié)有足夠的時間供幼兒參與和交流?？偨Y(jié)：通過這次幼兒園美術(shù)活動方案策劃，希望能夠激發(fā)幼兒的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)他們的繪畫技巧和創(chuàng)造力。通過各種繪畫活動，讓幼兒在歡聲笑語中感