人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè)語文《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注2024-02-02目錄作品背景及作者簡介文本解讀與賞析圈點(diǎn)技巧指導(dǎo)批注方法實(shí)踐知識(shí)拓展與延伸思考題與課堂互動(dòng)01作品背景及作者簡介

老舍生平與時(shí)代背景老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。老舍生于清末，經(jīng)歷了北洋政府、國民政府時(shí)期，見證了社會(huì)的巨大變革和百姓的苦難生活，這些經(jīng)歷對(duì)他的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。老舍的作品多關(guān)注城市貧民的生活，以樸實(shí)的語言和寫實(shí)的手法，刻畫出一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象和生動(dòng)的社會(huì)場(chǎng)景?！恶橊勏樽印肥抢仙嵊?936年創(chuàng)作的長篇小說，以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，通過人力車夫祥子一生幾起幾落、最終沉淪的悲慘遭遇，揭露了半殖民地、半封建的中國社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。小說以祥子買車又賣車的三起三落為線索展開故事情節(jié)，結(jié)構(gòu)簡單而縝密，情節(jié)安排得錯(cuò)落有致、絲絲入扣?！恶橊勏樽印返囊饬x在于它深刻揭示了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！恶橊勏樽印穭?chuàng)作背景及意義老舍的文學(xué)風(fēng)格樸實(shí)自然，善于運(yùn)用北京口語、方言，使作品具有濃郁的地方色彩和強(qiáng)烈的生活氣息。在《駱駝祥子》中，老舍通過細(xì)膩的心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫，成功塑造了祥子、虎妞等人物形象，使讀者能夠深刻感受到他們的喜怒哀樂。此外，老舍還善于運(yùn)用對(duì)比、夸張等修辭手法，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。文學(xué)風(fēng)格與特點(diǎn)概述它以其深刻的社會(huì)意義、獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和鮮明的人物形象，贏得了廣大讀者的喜愛和尊敬。同時(shí)，《駱駝祥子》也對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典作品之一，被譽(yù)為中國現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長篇小說之一。本書在文學(xué)史上的地位02文本解讀與賞析一起，來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落，連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。二起，賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；二落，干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去。三起，虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車；三落，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子被迫與虎妞結(jié)婚，但他們的婚姻生活并不幸福?；㈡さ淖儜B(tài)情欲和死亡，都給了祥子沉重的打擊。小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，后被父親賣進(jìn)了妓院，因不堪忍受屈辱而上吊自殺。祥子的三起三落祥子與虎妞的婚姻小福子的悲劇命運(yùn)《駱駝祥子》故事梗概一個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)的底層勞動(dòng)者，他希望通過自己的努力改變命運(yùn)，但最終被黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所吞噬。祥子一個(gè)大膽潑辣、變態(tài)情欲的女性形象，她對(duì)祥子的愛情充滿了占有和控制，最終導(dǎo)致了他們的婚姻悲劇。虎妞一個(gè)善良、柔弱、命運(yùn)悲慘的女性形象，她的遭遇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層?jì)D女的悲慘命運(yùn)。小福子主要人物形象分析03小福子上吊自殺的片段通過描寫小福子自殺前的內(nèi)心獨(dú)白和場(chǎng)景，表現(xiàn)了她的絕望和無奈，以及社會(huì)的冷漠和殘酷。01祥子在烈日和暴雨下拉車的片段通過描寫祥子在惡劣天氣下的艱辛勞動(dòng)，表現(xiàn)了底層勞動(dòng)者的悲慘生活和社會(huì)的不公。02祥子與虎妞結(jié)婚的片段通過描寫婚禮上的場(chǎng)景和人物心理，表現(xiàn)了這場(chǎng)婚姻的荒誕和不幸。精彩片段欣賞與解讀小說通過祥子的遭遇，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn)和社會(huì)的不公，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)者的關(guān)注和同情。對(duì)底層勞動(dòng)者的關(guān)注和同情小說通過祥子、虎妞、小福子等人物形象的塑造，深刻揭示了人性的復(fù)雜性和多面性，以及人性的弱點(diǎn)和劣根性。對(duì)人性的深刻揭示小說通過描寫黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和底層勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判和反思，呼吁人們關(guān)注和改變社會(huì)的不公和黑暗。對(duì)社會(huì)的批判和反思主題思想探討03圈點(diǎn)技巧指導(dǎo)123例如，圓圈“○”用于圈出生字詞，三角形“△”用于標(biāo)注關(guān)鍵詞語，波浪線“~~~”用于劃出重要句子等。使用不同的圈點(diǎn)符號(hào)圈點(diǎn)符號(hào)要清晰可辨，不要過于潦草或混亂，以免影響閱讀和理解。符號(hào)要清晰、規(guī)范不要過度使用圈點(diǎn)符號(hào)，以免讓文本顯得雜亂無章，影響整體美感。符號(hào)使用要適度圈點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范標(biāo)注人物、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息這些信息對(duì)于理解故事情節(jié)和人物關(guān)系非常重要，可以用簡短的文字或符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注。標(biāo)注重要事件和情節(jié)對(duì)于故事中的重要事件和情節(jié)，可以用簡短的文字進(jìn)行概括和標(biāo)注，以便后續(xù)回顧和理解。標(biāo)注關(guān)鍵詞語和句子對(duì)于文本中的關(guān)鍵詞語和句子，可以用三角形、下劃線等符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注，以便深入理解和分析。關(guān)鍵信息標(biāo)注方法記錄需要深入思考的問題對(duì)于文本中需要深入思考的問題，可以用文字進(jìn)行簡要記錄，以便后續(xù)思考和討論。記錄閱讀感受和體會(huì)對(duì)于閱讀過程中的感受和體會(huì)，可以用文字進(jìn)行記錄，以便后續(xù)整理和分享。記錄不理解的詞語和句子對(duì)于文本中不理解的詞語和句子，可以用問號(hào)“？”進(jìn)行標(biāo)注，并在旁邊寫下自己的疑問或猜測(cè)。疑難問題記錄方式概括故事情節(jié)和人物形象對(duì)于故事中的情節(jié)和人物形象，可以用自己的話進(jìn)行概括和整理，以便更好地理解和記憶。寫下閱讀心得和感悟?qū)τ陂喿x過程中的心得和感悟，可以用文字進(jìn)行記錄并整理成筆記，以便后續(xù)回顧和分享。整理生字詞和優(yōu)美句子對(duì)于文本中的生字詞和優(yōu)美句子，可以摘抄下來并進(jìn)行整理，以便后續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用。個(gè)性化閱讀筆記整理04批注方法實(shí)踐在文本中選擇關(guān)鍵段落、語句或詞語進(jìn)行批注，如人物描寫、環(huán)境描寫、情節(jié)轉(zhuǎn)折等。位置選擇批注應(yīng)簡潔明了，針對(duì)性強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的理解和感受。原則批注位置選擇和原則關(guān)注人物的性格特點(diǎn)、外貌特征、行為舉止等，批注自己對(duì)人物形象的理解和感受。人物描寫環(huán)境描寫情節(jié)發(fā)展注意環(huán)境描寫的渲染作用，批注環(huán)境對(duì)人物和情節(jié)的影響。關(guān)注情節(jié)的起伏變化，批注自己對(duì)情節(jié)發(fā)展的看法和預(yù)測(cè)。030201針對(duì)不同內(nèi)容批注策略批注時(shí)應(yīng)帶有情感色彩，表達(dá)自己對(duì)文本內(nèi)容的喜好、憎惡、同情等情感。批注語言應(yīng)簡潔流暢，可以運(yùn)用修辭手法如比喻、擬人等來增強(qiáng)表達(dá)效果。情感色彩和語言表達(dá)技巧語言表達(dá)技巧情感色彩對(duì)人物形象的深刻剖析，如批注祥子的性格特點(diǎn)及其在小說中的作用。案例一對(duì)環(huán)境描寫的獨(dú)到見解，如批注小說中某一環(huán)境描寫對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用。案例二對(duì)情節(jié)發(fā)展的精彩解讀，如批注小說中某一情節(jié)轉(zhuǎn)折對(duì)人物命運(yùn)的影響。案例三經(jīng)典批注案例分享05知識(shí)拓展與延伸同樣是老舍先生的代表作，該書以抗戰(zhàn)時(shí)期北平一個(gè)普通小羊圈胡同作為背景，通過復(fù)雜的矛盾和糾葛，以胡同內(nèi)的祁家為主，穿插各階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡，真實(shí)地記述了北平淪陷后的畸形世態(tài)，形象地描摹了日寇鐵蹄下廣大平民的悲慘遭遇，心靈震撼和反抗斗爭?！端氖劳谩吩拕　恫桊^》是老舍先生的代表作之一，劇中故事全部發(fā)生在北京城一個(gè)茶館里，茶館里人來人往，會(huì)聚了各色人物、三教九流，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！恫桊^》相關(guān)文學(xué)作品推薦閱讀《貓城記》這是一部具有諷喻及科幻色彩的長篇小說。該書反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)中國黑暗社會(huì)的厭惡，和對(duì)國民性的鄙棄。作者借貓人混亂生活和丑惡行徑的描寫，抨擊了當(dāng)時(shí)中國國內(nèi)的紛爭引發(fā)的混亂?！对卵纼骸愤@篇小說以月牙兒為線索，通過主人公的回憶，講述了母女兩代煙花女子的苦楚生涯，“我”幼年喪父，安葬父親后隨母親上了墳，從此便知道了命運(yùn)。老舍其他作品簡要介紹社會(huì)底層人物的生活狀態(tài)在當(dāng)代社會(huì)，雖然經(jīng)濟(jì)繁榮，但仍有一部分人生活在社會(huì)底層，他們?yōu)榱松?jì)而奔波，這與《駱駝祥子》中祥子的生活狀態(tài)有一定的相似之處。城鄉(xiāng)差距與人口流動(dòng)隨著城市化進(jìn)程的加快，越來越多的人從農(nóng)村涌向城市，他們希望在城市中找到更好的生活機(jī)會(huì)。然而，這種人口流動(dòng)也帶來了一系列問題，如城鄉(xiāng)差距、就業(yè)壓力等，這與《駱駝祥子》中祥子從農(nóng)村到城市的經(jīng)歷有一定的關(guān)聯(lián)。當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)象與本書聯(lián)系東方拉車人在東方文化中，拉車人往往被視為社會(huì)底層的代表，他們從事著繁重的體力勞動(dòng)，生活條件艱苦。在《駱駝祥子》中，祥子就是這樣一個(gè)典型的東方拉車人形象。西方拉車人在西方文化中，雖然也有從事拉車工作的人，但他們的生活狀態(tài)和社會(huì)地位與東方拉車人有所不同。在西方社會(huì)，拉車人可能擁有更多的權(quán)益和保障，他們的工作條件和生活水平也相對(duì)較高。通過跨文化對(duì)比，我們可以更深入地了解東西方文化的差異和社會(huì)現(xiàn)象的不同?？缥幕瘜?duì)比：東西方拉車人生活狀態(tài)06思考題與課堂互動(dòng)010204回答問題并小組討論祥子的性格特點(diǎn)是什么？他在小說中經(jīng)歷了哪些變化？小說中的社會(huì)環(huán)境對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了哪些影響？你認(rèn)為作者通過祥子的故事想表達(dá)什么主題？小組討論：祥子的悲劇命運(yùn)是否可以避免？為什么？03我認(rèn)為祥子的性格既堅(jiān)強(qiáng)又軟弱，他在面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出了不屈不撓的精神，但在某些情況下又顯得過于被動(dòng)和無奈。我從祥子的故事中看到了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的無情，作者通過這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的艱辛和不易。小說中的社會(huì)環(huán)境非常殘酷，充滿了貧富懸殊和階級(jí)壓迫，這使得祥子的命運(yùn)變得更加悲慘。分享：在閱讀過程中，我感受到了作者對(duì)底層人民的同情和關(guān)懷，這讓我更加關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體。分享個(gè)人閱讀心得體會(huì)祥子在最后為什么會(huì)選擇墮落？他是否還有其他的出路？作者通過祥子的故事想告訴我們什么？這個(gè)故事在當(dāng)今社會(huì)還有哪些啟示意義？提出疑問并尋求解答小說中的其他人物對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了哪些影響？他們是否也有責(zé)任？提問：在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)有些情節(jié)似乎不太合理，比如祥子為什么會(huì)輕易相信別人？這些情節(jié)對(duì)故事的發(fā)展有什么影響？祥子的性格特點(diǎn)對(duì)我們有哪些啟示？我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的性格？作