政權(quán)分立與民族交融三國兩晉南北朝時期1課程標(biāo)準(zhǔn)2通過了解三國兩晉南北朝時期的政權(quán)更迭和北魏孝文帝改革、人口遷徙和區(qū)域開發(fā)，認(rèn)識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義通過了解這一時期的科技和藝術(shù)成就，如祖沖之的數(shù)學(xué)成就，認(rèn)識傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。1234核心素養(yǎng)思維構(gòu)建重點回顧易錯點撥目錄1-思維構(gòu)建十六國（前秦）東魏西魏東晉南朝西晉北魏北齊北周宋齊陳梁北朝吳魏蜀文化科技經(jīng)濟政治官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國鼎立民族交融八王之亂淝水之戰(zhàn)民族大交融孝文帝改革《齊民要術(shù)》祖沖之鐘繇、胡昭五胡內(nèi)遷北人南遷江南開發(fā)王羲之顧愷之云岡石窟龍門石窟2-重點回顧——三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國鼎立時間

作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果影響

公元200年

袁紹曹操以少勝多曹操勝利為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)公元208年曹操孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍勝為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)220年曹丕洛陽221年劉備成都229年孫權(quán)建業(yè)(南京)魏蜀吳2-重點回顧——西晉的短暫統(tǒng)一西晉的短暫統(tǒng)一內(nèi)部矛盾統(tǒng)治階級社會風(fēng)氣統(tǒng)治制度皇帝影響外部矛盾時期內(nèi)遷民族影響奢侈腐敗，貪圖享樂道德淪喪，唯利是圖過度分封八王之亂晉惠帝①西晉從此衰落②中原人口大量死亡，幸存者南遷，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。東漢、魏、晉時期氐、羌、匈奴、羯、鮮卑316年，內(nèi)遷匈奴人滅西晉。促進了民族交融。少數(shù)民族內(nèi)遷2-重點回顧——江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)時期東晉建立特點與前秦戰(zhàn)役南朝原因表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)影響東晉南朝時期317年-司馬睿-建康王與馬，共天下淝水之戰(zhàn)宋-齊-梁-陳①北方人大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具；②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。①開墾荒地，興修水利②犁耕施肥，廣種水稻小麥；水稻育秧移栽、麥稻兼作、雙季稻等③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營?？壗z、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。南朝時的建康，人口眾多，是當(dāng)時商業(yè)最為活躍的大都市。南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為我國古代經(jīng)濟重心南移奠定了基礎(chǔ)。2-重點回顧——北魏政治和北方民族大交融北魏政治背景人物目的措施遷都推行漢化性質(zhì)影響民族交融方式表現(xiàn)意義439年，北魏（鮮卑族）統(tǒng)一北方；北方民族交融趨勢加強孝文帝（拓跋宏）學(xué)習(xí)和接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制改說漢語；改穿漢服；改用漢姓；鼓勵與漢族聯(lián)姻；用漢制，學(xué)漢禮。遷都洛陽一場少數(shù)民族的封建化改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。戰(zhàn)爭、和親、人口遷徙、改革“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族隔閡與偏見逐漸減少。進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力。2-重點回顧——科技和藝術(shù)成就數(shù)學(xué)人物朝代成就農(nóng)學(xué)《齊民要術(shù)》作者朝代地位書法形成王羲之時期代表作特點作品譽為本人美譽繪畫顧愷之時期作品石窟祖沖之南北朝把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字；領(lǐng)先世界近千年賈思勰北朝《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書東漢以后，書法成為專門藝術(shù)東晉《蘭亭集序》“飄若浮云，矯若驚龍”“天下第一行書”書圣東晉《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同云岡石窟，河南洛陽龍門石窟2-重點回顧——圖話歷史官渡之戰(zhàn)示意圖三國鼎立形勢圖翻車內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖赤壁之戰(zhàn)示意圖東晉形勢圖2-重點回顧——圖話歷史北魏陶俑南朝青瓷蓮花尊淝水之戰(zhàn)示意圖北魏帝王出御圖用具賈思勰故里山東壽光祖沖之胡床椅子方凳鐘繇楷書《宣示表》《蘭亭集序》龍門石窟北魏《帝后禮佛圖》魏碑《張猛龍碑》《女史箴圖》《洛神賦圖》云岡石窟第20窟中的主佛2-重點回顧——圖話歷史3-易錯點撥AEBD曹操是

人不是三國時期的人。魏國的建立者是

不是曹操。江南開發(fā)的主要原因是

。中國古代以少勝多的戰(zhàn)役：

、

、

、

。東漢末年曹丕北方人口南遷為南方輸送了大量勞動力及先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)3-易錯點撥ACBD三國兩晉南北朝時期，曽統(tǒng)一北方的政權(quán)有：

、

、

、

。孝文帝改革是在北方

的背景下進行的，而改革又進一步促進了

。北魏孝文帝改革的直接目的是

，根本目的是

。北方少數(shù)民族內(nèi)遷，促進了

；中原人口南遷，促進了

。學(xué)習(xí)漢族先進文化民族大交融鞏固統(tǒng)治北方的民族交融民族交融江南地區(qū)的開發(fā)曹魏西晉前秦北魏4-核心素養(yǎng)時空觀念唯物史觀①完成“三國兩晉南北朝政權(quán)更替圖”空缺內(nèi)容的填充。②概述這一時期在政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系上的主要特征。③根據(jù)圖示可看出歷史發(fā)展的什么趨勢？①蜀、西晉、梁、②政治上：政權(quán)分立。經(jīng)濟上：江南經(jīng)濟得到發(fā)展。民族關(guān)系：出現(xiàn)民族交融。③由分裂走向統(tǒng)一4-核心素養(yǎng)時空觀念歷史解釋材料一

自西晉末年至劉宋為止，許多少數(shù)民族自西、北方徒居中原，與漢族雜居（如圖）。中原地區(qū)陷入動蕩也造成中原人士離開故土。北來的僑民多集中在長江流域。波瀾壯闊的人口大流動，從短時態(tài)來看是加劇了社會動亂，但它也為社會的久遠(yuǎn)進步，開辟了道路。依據(jù)材料，指出魏晉南北朝時期人口遷徙的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識說明此階段的人口遷徙對“社會的久遠(yuǎn)進步”的作用。表現(xiàn):北方少數(shù)民族遷入中原；中原地區(qū)民眾南遷；作用：促進民族交融，為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)；推動江南地區(qū)的開發(fā)，縮小了南北差距，為經(jīng)濟重心南移奠定基礎(chǔ)。歷史解釋4-核心素養(yǎng)每次由比較野蠻的民族所進行的征服，不言而喻地都阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展……但在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的經(jīng)奪情況，他們?yōu)檎鞣咚掖蟛糠稚踔吝€不得不采用被征服者的語言——恩格斯請結(jié)合關(guān)于北魏孝文帝改革內(nèi)容的敘述，體會恩格斯的這一論斷的正確性。北魏統(tǒng)一黃河流域后，為了學(xué)習(xí)漢族先進文化，開始進行漢化改革，孝文帝首先遷都洛陽，然后進一步學(xué)習(xí)漢族先進經(jīng)濟文化政策。從而推動了本民族的漢化，推動了社會的進步與發(fā)展。從永嘉南渡以來，中原百姓不斷南下，帶來了大量勞動力，也帶來了先進生產(chǎn)工具和技術(shù)。南方政府先后采取一系列政策，使得南北農(nóng)民徹底結(jié)合，從而使北方生產(chǎn)工具和技術(shù)同南方水田種植經(jīng)驗相結(jié)合，使得江南農(nóng)業(yè)得到快速發(fā)展?！幾浴吨袊糯沸戮帯犯鶕?jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出南北朝時期“江南農(nóng)業(yè)得到快速發(fā)展”的原因。原因：中原百姓南下，帶來了大量勞動力；帶來先進生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方政府采取一系列政策，使得南北農(nóng)民徹底結(jié)合；江南地區(qū)社會安定；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。史料實證(1)請在空白處填寫相應(yīng)知識，完善表格。（以前面序號為順序填寫）(2)對史料的歸納整理是歷史學(xué)習(xí)的一項重要能力，依據(jù)下列主題，選擇上述史料進行歸類（寫出相應(yīng)的序號即可）?？萍碱悾篲___________________藝術(shù)類：____________________醫(yī)學(xué)類：____________________史學(xué)類：____________________(3)綜合上述材料，你認(rèn)為作為新時代的青少年該如何弘揚民族文化、提升文化自信？史料實證家國情懷4-核心素養(yǎng)人物史實人物史實蔡倫①改進__________祖沖之⑤把圓周率精確到小數(shù)點以后的__________張仲景②寫成__________賈思勰⑥寫成__________華佗③擅長外科手術(shù)，發(fā)明

_王羲之⑦被稱為“書圣”代表作__________司馬遷④編寫《史記》是我國第一部__________顧愷之⑧代表作__________造紙術(shù)《傷寒雜病論》麻沸散紀(jì)傳體通史第七位

《齊民要術(shù)》《蘭亭集序》

《洛神賦圖》①⑤⑥⑦⑧②③④我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同其他優(yōu)秀文化交流互鑒，不斷創(chuàng)新，保持民族文化的先進性等。唯物史觀家國情懷4-核心素養(yǎng)材料三黃河流域自古以來就是一個農(nóng)耕文明與游牧文明、中原文化與草原文化交流交融交鋒的地方。比較重要的就有炎黃時期各個族群的交流融合、東周時期華夏族與各個族群的有效融合、南北朝時期漢族與相關(guān)族群的平戰(zhàn)交流等。這種交融……，體現(xiàn)了黃河文化