PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《螢火蟲》大班語言教案《螢火蟲》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解動(dòng)物傳遞信息的方式，拓展知識(shí)面，激發(fā)幼兒的探索欲望，猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班語言《螢火蟲》教案吧?；顒?dòng)目的：1．猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力。2．初步了解動(dòng)物傳遞信息的方式，拓展幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的探索欲望。3．根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。4．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．圖片：螢火蟲，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀。2．音樂?；顒?dòng)過程：一、借助謎語引出話題，師：小朋友們好！今天老師帶來了一個(gè)謎語，想請(qǐng)小朋友們猜猜看這謎語的謎底是什么（出示謎語，讀一遍，讓小朋友猜）師：小朋友，猜對(duì)了，這個(gè)謎語的謎底就是螢火蟲。二、了解螢火蟲的外形特點(diǎn)，知道動(dòng)物傳遞信息的方式。師：請(qǐng)小朋友說說（出示圖片）螢火蟲有什么特點(diǎn)師：為什么尾巴會(huì)亮的，小朋友說說看。師：因?yàn)槲灮鹣x是在晚上飛，尾巴像小燈籠一樣，亮亮的，就容易找到自己的好朋友，與好朋友傳遞信息了。師：小朋友知道螢火蟲是怎樣與自己的好朋友傳送信息了，那其它動(dòng)物（出示圖片）比如說，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀，它們是怎樣與同伴交流的呢師：螞蟻是觸角傳遞信息的。師：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來當(dāng)小螞蟻與自己的好朋友傳遞信息。師：那蜜蜂和蟋蟀又是怎樣與自己的好朋友交流的呢師：蜜蜂跳舞與同伴傳遞信息，蟋蟀振動(dòng)翅膀與同伴傳遞信息。師：請(qǐng)小朋友當(dāng)當(dāng)小蜜蜂，與好朋友傳遞信息師：請(qǐng)小朋友像蟋蟀與好朋友傳遞信息。結(jié)束部分：動(dòng)物王國的國王要舉行音樂會(huì)，它希望每個(gè)小動(dòng)物都參加，請(qǐng)小朋友來當(dāng)小動(dòng)物，去告訴你們的好朋友，好嗎（音樂起）小百科：螢火蟲的卵、幼蟲、蛹、成蟲均能發(fā)光。螢火蟲幼蟲的發(fā)光被認(rèn)為具有警戒、恫嚇天敵的作用，而成蟲被認(rèn)為利用閃光進(jìn)行種的辨認(rèn)、求偶及誘捕。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《螢火蟲》

大班語言教案《螢火蟲》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解動(dòng)物傳遞信息的方式，拓展知識(shí)面，激發(fā)幼兒的探索欲望，猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班語言《螢火蟲》教案吧

（2）4．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜