第六節(jié)合理利用機(jī)械能祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”情境導(dǎo)入你最感興趣的是什么？祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課能祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”一、能量流動(dòng)的水可以推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)做功風(fēng)可以使帆船前進(jìn)而做功。張開的弓可以使箭射出而做功。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”（1）

能量的概念：如果一個(gè)物體對別的物體做功，我們就說這個(gè)物體具有能量，簡稱：能

（2）

能量的大小：物體做功的過程就是能量的轉(zhuǎn)化過程，物體能夠做的功越多，說明此物體具有的能量越大；反之，則越小。即功可以衡量能量的大小。

（3）

能量的單位：同功的單位一樣：焦耳（J）。

說明：根據(jù)能量的概念，物體具有能量說明物體具有做功的本領(lǐng)。一個(gè)正在做功的物體，它一定具有能量；而一個(gè)具有能量的物體，它一定能做功；但是它未必正在做功。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”奔跑的運(yùn)動(dòng)員飛馳的列車運(yùn)動(dòng)動(dòng)能（物體由于運(yùn)動(dòng)

而具有的能）祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”舉起的杠鈴樹上的石榴被舉高重力勢能（物體由于被舉高而具有的能）祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”拉開的弓彎曲的撐桿彈性勢能（物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能）祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”問題：為什么要對機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”實(shí)驗(yàn)探究：探究動(dòng)能大小的影響因素猜想方案物體質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)速度A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？B.實(shí)驗(yàn)中如何反映動(dòng)能大?。緾.實(shí)驗(yàn)中如何具體控制相關(guān)變量？（控制變量法）（讓運(yùn)動(dòng)物體推動(dòng)物體對外做功，比移動(dòng)距離）（讓物體從同一斜面相同高度滑下控制速度祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”問題1：怎樣改變小車的速度？問題2：請描述你看到的現(xiàn)象結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，它具有的動(dòng)能就越大。探究活動(dòng)一：動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”探究活動(dòng)二：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系問題1：兩次實(shí)驗(yàn)中為什么要從同一高度釋放小車？問題2：請描述所看到的現(xiàn)象。結(jié)論：運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能就越大。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”想一想：要想把樁打得深些，可以采取哪些方法？猜想：方法一：．．．方法二：．．．提出問題:重力勢能的大小與那些因素有關(guān)呢?祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”實(shí)驗(yàn)探究：重力勢能大小的影響因素猜想方案物體質(zhì)量與被舉高度A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取什么研究方法？B.實(shí)驗(yàn)如何反映重力勢能大?。緾.如何選擇器材使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為明顯？（控制變量法）（讓高處物體下落撞擊地面物體，比下陷深度）（采用底面積小的桌子）（質(zhì)地較軟的沙子）祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)重力勢能大小與高度的關(guān)系問題1：兩次實(shí)驗(yàn)中為什么要讓同一物體在不同的高度下落？問題2：請描述所看到的現(xiàn)象結(jié)論：物體質(zhì)量相同時(shí)，物體的高度越高，物體的重力勢能就越大。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系問題1：兩次實(shí)驗(yàn)中為什么物體要從同一高度下落？問題2：請描述所看到的現(xiàn)象。結(jié)論：高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的重力勢能就越大。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”實(shí)驗(yàn)探究：探究彈性勢能大小的影響因素猜想形變程度實(shí)驗(yàn)如何反映彈性勢能大??？（讓被壓縮的彈簧彈擊地面物體，比移動(dòng)距離）方案【實(shí)驗(yàn)過程】祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。結(jié)論祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”能動(dòng)能勢能重力勢能彈性勢能（質(zhì)量和速度）（質(zhì)量和高度）(形變程度與彈性強(qiáng)度)機(jī)械

練習(xí)鞏固祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”1、關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（）Ａ．勢能相等的物體一定在同一高度Ｂ．懸掛的物體因?yàn)闆]有做功，所以沒有能Ｃ．在空中飛行的子彈，能夠做功，所以具有能Ｄ．一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有動(dòng)能也具有勢能

練習(xí)鞏固祁門二中2017年“一師一優(yōu)課”2、下列物體具有什么形式的機(jī)械能？A、鐘表上的發(fā)條;B、正在爬坡的汽車C、在平直軌道上勻速行駛的列車D、正在空中飛行的鳥E、山坡上靜止的石頭F、靜止在水平的面上的自由伸展的彈簧祁門二中201