第第頁政治學期末工作反思總結(jié)政治學期末工作反思總結(jié)1

本學期我擔負高三(4)、(5)兩個文科班的政治科教學工作?，F(xiàn)將高三下學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

我始終留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原那么：扣大綱，抓重點;備教材、備同學、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)同學的實際狀況，把繁復的內(nèi)容進行變換，取其精髓，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，本學期以多媒體幫助教學手段為主，突破重難點，擅長創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱忱，能有序地開展教學活動，表達分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，著重同學創(chuàng)新技能的培育，重復死板的作業(yè)不做。能實時批改作業(yè)，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

5、加強同學成果管理，運用好成果冊。

對同學的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、精確的評價、登記，并以此來調(diào)動同學的學習積極性，鼓舞同學不斷進步。

二、閱歷和體會

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作須要的講解分析。

3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動同學的學習積極性，提高同學的綜合技能。

4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

三、存在不足與今后打算

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

政治學期末工作反思總結(jié)2

本學期，擔負初一班級12、13兩個班的政治學科教學任務(wù)。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務(wù)。現(xiàn)將一學期以來的詳細狀況作工作總結(jié)：

一、主要工作和成果

作為科任老師的我，不敢懈怠，一開始就仔細制定教學計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)《中學思想政治課程標準》進行施教，尊敬同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。

尊敬同學的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學知識和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。為了提高同學的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康出發(fā)，依據(jù)同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

二、閱歷和體會

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作須要的講解分析。

三、存在不足與今后打算

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細學習;在學習中認真研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作技能和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，仔細聽取師傅的教導，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的能量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治學期末工作反思總結(jié)3

一轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓無愧于”合格的人民老師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名老師應(yīng)把”師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！睂W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的”人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔負九班級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。

最末我做到”不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的”老師”。由于同學接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學年，我擔負的三個班級的思想品德教學工作取得了肯定的成果，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成果，為學校爭光!

政治學期末工作反思總結(jié)4

本學期本人擔負初一班級政治老師，上學期擔負*個班的科任老師，本學期擔負*個班的科任老師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是_老師和_老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學方面做法

1、著重教法討論，仔細備課、教學。

由于自己是一名年輕的老師，閱歷尚淺，所以在實際教學工作中本人更加仔細討論教材，對比教材重難點，做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的同學實際出發(fā)。在日常課堂教學中我留意把自己積累的生活實際問題實時反饋給同學，以從日常生活中教育同學，達到思想品德的作用，最終達到提高同學技能的目的。

2、敏捷運用教材，選做練習冊等資料。

在日常備課教學過程中，我總是把把握課本重難點的狀況下，補充適當?shù)纳钪R，讓同學既有愛好學也能學得好。

課外練習在運用的過程中老師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓同學去做，做到精練有效果。

二、教育教學方面不足

1.在課堂教學中，應(yīng)在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、立場、價值觀教育，但有時忽視了同學的德育教育和情感、立場和價值觀的教育。

2.在教學過程中有時急躁冒進，個別同學對老師的要求麻木不仁，喜愛拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更詳細有效的方法教育同學。

3、在復習中，依據(jù)自己的掌控狀況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

三、教育教學方面改進

1.在教學中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御技能和知識的應(yīng)用技能，學習領(lǐng)悟新課改的精神，使同學主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2.繼續(xù)向有閱歷的老師請教，實時發(fā)覺自己的缺點和錯誤并實時訂正和改過，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3.不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。

政治學期末工作反思總結(jié)5

本學期我擔負七班級下期思想品德的教學任務(wù)。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材著重培育同學]的實際操作技能，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近同學的生活，吸引他們的留意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。

一、依據(jù)教材中的每一單元的四個板塊教學

即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起同學的學習愛好，感知、體驗、領(lǐng)悟、探究學習內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學習方法。

思想品德七班級新教材，最大的特點是讓同學在課堂上自主學習、合作探究、鼓舞同學大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓同學的思維更活躍，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后實時批改作業(yè)，通過對同學的作業(yè)、練習檢查同學對知識的掌控狀況

在每次測驗中總結(jié)同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分同學缺乏自控技能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐煩，要落實到位。

三、為了提高整體教學質(zhì)量，對同學分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動

對于中等生，主要是加強他們的自信心，培育他們的自學技能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們自己爭論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)。

第四、愛好是學習最好的老師

要長時間使同學對思想品德這一學科保持愛好，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學閱歷及教訓：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

1、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

實時處理好課堂突發(fā)事項.我非常清晰七班級同學的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是實時指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學的喜愛.我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育.

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學的同學愛動、