2024屆江蘇省揚州市邵樊片八年級語文第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點字的注音正確的一項是（）A．龜裂（guī）歸省（xǐng）亢奮（kàng）銷聲匿跡（nì）B．悵惘（cháng）農(nóng)諺（yán）爭訟（sòng）戛然而止（jiá）C．羈絆（jī）連翹（qiào）磅礴（bó）夜深星闌（lán）D．冗雜（rǒng）晦暗（huì）山麓（lù）張燈結(jié)彩（cǎi）2．（2分）下列各項中解說正確的一項是（）A．江都籍青年歌唱家湯非進入揚中樹人校園的消息成為熱搜頭條。解說：這個句子的主干是“湯非成為頭條”。B．羊、上、集、請。解說：這四個字的造字法各不相同。C．江南美景目標遠大牢記使命繼續(xù)努力解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。D．中央電視臺《今日說法》欄目將推出七期特別節(jié)目，加強對未成年人的安全教育，增加他們自救自護的法律意識和能力。解說：這句話沒有語病。3．（2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．其岸勢犬牙差互，不可知其源。B．母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。C．??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。D．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。4．（2分）下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”。B．保爾當過章工，從小就在社會底層飽受折磨，后來在冬妮婭的影響下逐步走上革命道路。C．阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．“記”，古時公文的一種，如奏記。又是記載事物的書籍和文章，如《小石潭記》。5．（2分）選出加點字的注音全部正確的一項（）A．歸省(xǐng)亢奮(kàng)推搡(rǎng)簌簌(sù)鏗鏘有力(qiāng)B．霧靄(ǎi)拙劣(zhuō)幽悄(qiǎo)氣氛(fèn)風雪載途(zài)C．萌發(fā)(méng)孕育(yùn)連翹(qiáo)粗糙(cāo)楔型文字(xiē)D．隕石(yǔn)翩然(piān)翌日(yì)沙礫(li)強詞奪理(qiáng)6．（2分）下列各句子加點詞語使用得體的一項是（）A．作為知名專家，您能屈就擔任我社顧問，是我們莫大的榮幸。B．下課鈴響了，李老師說：“同學們，有不懂的地方，歡迎垂詢?！盋．老黃，今天是您九十五歲生日的大喜日子，我們祝您長命百歲。D．楊教授已談了自己的真知灼見，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表意見。7．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．震撼燎原燥熱消聲匿跡 B．狡辯決擇歧途輕歌曼舞C．映照敦實漩渦接踵而至 D．晦暗緘默焦灸分崩離析8．（2分）下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．他真不愧是技術能手，造模具的技術一流，一個個模具絡繹不絕地從他的手中造了出來。B．這位經(jīng)理明知那個法國人是有意刁難他，但他卻能袖手旁觀，以幽默的方法接待了這位顧客。C．十四五歲的少年，恰如試飛的雄鷹，當有目空一切的豪情壯志。D．在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。9、（4分）語言綜合運用。生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。②對于父母，我們是他們安享晚年的保障；③______________,_______________________。④任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要,”你的人生才會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，⑤對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要。（1）第①句有詞語贅余的語病，應刪去的詞語是______________。（2）第⑤句有語序不當?shù)恼Z病，應調(diào)整為____________________。（3）第④處有標點錯誤，請將修改方法寫下來。（4）仿照第②句的句式，在③句橫線上續(xù)寫一句話，使之與第②句形成對偶句。10、填空。（8分）名句填空。（1）《子衿》一詩中，“________________，_______________。”的內(nèi)心獨白，通過夸張的修辭技巧，以主觀時間與客觀時間的反差，形象的表現(xiàn)出了詩人強烈的情緒心理。（2）一個人即使遭遇挫折也堅持自己的操守，這樣高潔的品行可以用陸游《卜算子·詠梅》中“__________________，_______________________?！钡脑~句來贊美他。（3）流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。在杜甫的詩中擔當是“_______________________，______________________。”的情懷（《茅屋為秋風所破歌》）。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。徒步中國走出柴達木盆地雷殿生我走出可可西里，翻越昆侖山，進入柴達木盆地。這里人煙稀少，自然環(huán)境極為惡劣。走了幾天，也沒有見到一個人影。我就這樣堅持著。每當坐在地上時，總感覺到在大自然面前，人的生命是如此渺小，有時甚至不及一只螞蟻。但就是在這樣的極端條件下，人的生命依然如此頑強！第5天，我終于走到了公路上。此刻，我真想大喊幾聲，但嘴唇已經(jīng)干裂，連張開都很困難。我感覺自己的身體已快沒有水分了，就像一具活著的木乃伊。我把背包放在路邊，靜靜地坐在地上，等待著過往的車輛。當看見車輛從我身邊經(jīng)過時，我就使勁地晃動空水壺，示意給點水喝。七八輛車從我眼前開過，一輛都沒有停下來。我絕望地站在路中間，神情沮喪。這時，遠處又駛過一輛車，見我在拼命地招手，就減緩了速度。當我狂喜地跑近時，他卻乘機一踩油門開跑了，我只得無助地癱坐在地上。又是一陣痛苦的等待，我不知道還能不能堅持到有車停下來。當又一輛卡車出現(xiàn)在我的視線里時，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地揮手。我心想，如果再不停車，它即使撞過來，我也決不讓開。這一次，車終于慢慢地停下了，司機搖下車窗，大聲呵斥道：“干什么呢？你不要命啦？”我無力地指了指衣服上寫的“徒步走遍中國”的字樣，趕緊說：“我沒有水，也沒有吃的了，請給我點兒水吧！”我的嗓子已經(jīng)沙啞得快要發(fā)不出聲了，我搖晃著證件給他看。他猶豫了一下，說：“我只有一點水，但還有很遠的路要走呢，不能給你啊。”“師傅，哪怕是你把水箱里的水給我一點也行啊?！彼緳C猶豫了一下，打開車門走下來。他的車有一個很大的備用水箱，司機打開水箱龍頭，我迫不及待地接了好幾瓶水喝下去。水箱里的水渾濁且?guī)в幸还刹裼臀?，但我已顧不上那么多了，活命要緊??！水灌飽了肚子，忽然返上一個嗝，一股濃烈的柴油味兒嗆得我咳嗽了幾聲。我又把水壺和空瓶子都灌滿，謝過司機，繼續(xù)前進。兩天后，饑渴難耐的我再次站在了公路上。這次，我強行攔住了兩輛小轎車。不一會兒，從前面的車上下來幾個小伙子，氣呼呼地朝我走過來，又是那句：“你不想活啦！”我連忙說：“朋友，我是‘徒步走遍中國’的，幫忙給點水吧！”為了打消他們的疑慮，我趕緊拿出證件給他們看。這時，從后面那輛車上走下來一位中年男子，他仔細看過我的證件，溫和地說：“上車吧，我?guī)闳ノ鲗?，找個賓館好好洗一下。你太辛苦了，看你都成什么樣子啦！”“謝謝你，我是徒步的，不坐車?！薄皼]人看見你乘車啊，何必這么較真呢？我們不會對別人說你是坐車過去的。”“沒事兒，只要你們能給我點水和吃的就行?！彼麄円娢疫@么堅決，只好作罷。那位中年男子給我拿了一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶礦泉水，誠懇地對我說：“我們是青海省互助土族自治縣的，你走訪少數(shù)民族地區(qū)時肯定會到我們縣城。我給你留一張名片，到時候你提前打電話，我好好接待你。”小車開走了，太陽很快就落下了山。我在一處橋洞下支起帳篷，享受著他們給我的青稞酒和小食品，幸福感和滿足感充滿了我的全身。一次次在絕境中生存下來，在青海的這段日子令我既辛酸又難忘。我?guī)е@份對生命的堅持與感動，繼續(xù)行走在路上。（摘自《讀者》2014年第6期）1．第一自然段環(huán)境描寫有何作用？2．請用簡潔的語言概括作者兩次攔路取水的經(jīng)歷。3．理解下列句子加點詞語的含義。（1）我感覺自己的身體已快沒有水分了，就像一具活著的木乃伊。（2）當又一輛車出現(xiàn)在我的視線里時，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地揮手。4．聯(lián)系全文，說說是什么力量在支持“我”頑強走下去。12、（16分）這不是魔法，而是垃圾分類材料一：垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使寶貴的自然資源得到重復利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進。相關調(diào)查顯示，94.6%的受訪民眾知道垃圾分類的概念，50.9%的民眾“僅了解常見的可回收或者不可回收垃圾”。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。約四分之一的受訪者認為垃圾分類的效果不明顯或完全沒效果。（摘編自新華網(wǎng)《垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類》）材料二：垃圾分類處理系統(tǒng)是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，形成協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。長期以來，居民分類投放的參與率較低、準確率較低，成為制約垃圾分類制度實施效果的突出問題，是我國垃圾分類的明顯短板；與此同時，垃圾分類的目標和途徑并不十分清晰，后端分類處理設施不到位、不完善，又影響了前端居民垃圾分類的積極性。國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。明確的目標，清晰的路徑。但是，這一方案再科學合理，缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但它的污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”應盡的基本責任。當然，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善懲罰和獎勵的政策措施。（摘編自《人民日報》，《垃圾分類應自掃門前雪》）1．下列有關民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的表述不正確的一項是：（）A．大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。B．民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。C．有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。D．居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。2．下列各項對材料的相關內(nèi)容進行分析和評價，不正確的一項是：（）A．材料一闡述了垃圾分類的必要性和緊迫性，材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因和破解之道。B．居民對垃圾分類的認知與實踐有助于垃圾分類的實施效果，我們要增強居民對垃圾進行分類的意識。C．生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染。D．針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。3．怎樣才能有效改進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合兩則材料作簡要概括。13、（12分）閱讀下面材料，完成下列小題。（材料一）橫跨京藏高速和京新高速的北京首條自行車專用路已于2019年5月底完工通車。北京首條自行車專用路東起昌平回龍觀，西至海淀上地后廠村路，全長6.5公里。該道路2.7公里是高架橋，在距離地面約6米的高空，由1000余塊鋼箱梁拼裝而成。這些鋼箱梁在工廠生產(chǎn)，然后運到現(xiàn)場由大懸臂裝配，既縮短了建設周期，又降低了施工對周邊環(huán)境的影響。路基段照明采用超級也容光伏路燈，具有壽命長、無重金屬污染等特點。自行車專用路還通過雨水滲蓄技術高效利用地表水資源，充分體現(xiàn)了綠色環(huán)保的設計理念。自行車專用路的開通，倡導了綠色出行的理念，更有效緩解了回龍觀地區(qū)的交通壓力。回龍觀地區(qū)人口密集，此地居住的人口，80%左右就業(yè)地分布在上地、中關村等區(qū)域?；佚堄^地區(qū)車輛交通擁堵嚴重，早高峰比全市平均早1小時，全天擁堵時間長達8小時?；佚堄^至上地之間出行主要依賴地鐵13號線，早晚高峰排隊時間非常長，平均出行時間約40分鐘，出行效率低且地鐵車廂內(nèi)異常擁擠。全市地鐵人數(shù)排前十的車站，回龍觀及附近的天通苑占了七個。自行車專用路通車以來，從昌平回龍觀騎行到海淀上地軟件園大約只需要26分鐘。（材料二）這條路設計的突出特點是人性化。橋下空間用來打造城市綠道和自行車主題文化公園。欄桿設計集防風、防拋、防眩、降噪四大功能于一身，照明設施嵌于欄桿內(nèi)騎行者感受不到干擾，且有“人在花中游”的美好體驗。高架橋設置8個出入口，建設者引進荷蘭自行車坡道助力技術，上行設置了自行車傳送帶，減少推行難度；下行設置了阻力裝置，提高安全性。充分考慮到人們騎行中的需要，專用路沿線設有養(yǎng)護工區(qū)和綜合服務區(qū)各一處。這條路建設過程中由于施工路段交通流量大、人流密集建設單位組織召開拆改工作協(xié)調(diào)會70余次，召開安全方案專家論證會12次，保證了設計施工的精細化。（材料三）自行車專用路的開通改變了不少人的出行方式。自北京首條自行車專用路開通試運行，截至6月3日，3天共計通行41744車次，惠及了周邊的通勤族。自行車專用路限速15公里，是僅服務于非助力自行車通行的城市道路，禁止行人、電動自行車及其他車輛進入。而截至6日14時，道路巡查維護人員共勸阻電動自行車4755車次，行人9152人次，清理遺留自行車1640輛。早晚高峰時總能看到騎著公路自行車的“飆車族”在專用路上瘋狂騎行、來回穿梭。每天傍晚時段，專用路都會變成小朋友學騎車的“練習場”，甚至還有剛剛學會騎車的小孩顫顫巍巍地握著把，在路上畫著8”字。1．自行車專用路的開通主要是為緩解回龍觀和上地間的交通壓力，請結(jié)合（材料一）中的圖文，分析造成兩地擁堵的原因。2．閱讀（材料一）和（材料二），說說自行車專用路在設計和建造上的特點。3．閱讀（材料三），說說你對自行車專用路使用現(xiàn)狀的整體了解。（要求：用“雖然……，但是………”的句式）三、寫作。（50分）14、作文守望是母親起早貪黑辛苦操作的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……請以“守望”為題寫一篇文章。要求：1.把題目補充完整：2.文中不得出現(xiàn)學校、班級、姓名等敏感信息；3.不得抄襲，套作；4.不少于700字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

A.龜裂（jūn）。B.悵惘（chàng），農(nóng)諺（yàn）。C.連翹（qiáo）。故選D。2、B【解題分析】

A.主干為“消息成為頭條”。B.“羊”象形字，“上”指事字，“集”會意字，“請”形聲字。C.“江南美景”和“繼續(xù)努力”都是偏正短語。D.“增加”和“意識和能力”搭配不當。故選B。3、B【解題分析】試題分析：B沒有使用修辭手法。A“犬牙差互”比喻；C“你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”夸張、比喻、擬人；D“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞”排比、反復。4、B【解題分析】

B.不是“冬妮婭”的影響，而是“朱赫來”的影響。故選B。5、C【解題分析】

A.推搡(rǎng)－（sǎng）；B.氣氛(fèn)－（fēn）；D.強詞奪理(qiáng)－（qi?ng）。故選C。6、A【解題分析】試題分析：B垂詢：敬詞，稱別人對自己的詢問。垂：敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。使用語境錯誤。C長命百歲：壽命很長，能活到一百歲。常用作祝福長壽之詞?！熬攀鍤q”高齡，如果還祝“長命百歲”，那就是只剩五年的生命了，這樣表述不恰當，應該說“福如東海，壽比南山”或者“身體健康”之類的。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。此處不能用在“楊教授”身上。7、C【解題分析】

A.銷聲匿跡。B.抉擇。D.焦炙。故選C。8、D【解題分析】試題分析：A絡繹不絕，形容行人車馬來來往往，接連不斷。運用對象錯誤。B袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。語境運用錯誤。C目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞。9、（1）應該（2）將“無數(shù)的”放到“生靈”前。（3）將“我很重要，”里邊的逗號應該移到引號外。（4）示例：對朋友，我們是他們傾訴衷腸的對象?！窘忸}分析】

（1）題干已給出病句類型“詞語贅余”，結(jié)合“盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道‘我很重要’”找出并改正即可。把“應該”或“必須”去掉。（2）題干已給出病句類型“語序不當”，定語順序不當。多項定語的排列順序一般是:①表示領屬或時間、處所的；②指名稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語(帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前)?！懊利惖男乔蛏稀北硎咎幩！盁o數(shù)的”表示數(shù)量。所以修改時調(diào)整其順序。將“無數(shù)的”放到“生靈”前。（3）要求學生掌握常用的標點符號的用法。點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在于標明。主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質(zhì)和作用。本題應把“逗號”移到“引號”外。（4）仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關系。結(jié)合句中的比喻的修辭手法和“對于……，我們是他們……”的句式進行仿寫。如：對于孩子，我們是他們健康成長的后盾。10、（1）一日不見如三月兮（2）零落成泥碾作塵只有香如故（3）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“兮、碾、俱”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．環(huán)境描寫，交代了柴達木盆地人煙稀少、環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀，為下文口渴、攔路取水的艱難做鋪墊。2．第一次是將一輛卡車攔下來，司機將備用水箱里的水給“我”喝，“我”還把水壺和空瓶子都灌滿了水；第二次是將兩輛小轎車攔了下來，司機好心想把“我”帶到西寧，但被“我”拒絕，之后送給“我”一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶礦泉水。3．（1）“活著的木乃伊”是比喻的寫法，生動形象地寫出了“我”的身體因缺水而嚴重透支的情形。（2）“瘋狂”一詞寫出了“我”揮手的動作之快，表現(xiàn)“我”對水的極度渴望。4．①對生命頑強而執(zhí)著的追求；②因別人的關愛與幫助而感動?！窘忸}分析】1．考查環(huán)境描寫的作用。從內(nèi)容上看，交代了柴達木盆地人煙稀少、環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀。從結(jié)構(gòu)上看，為下文口渴、因為無水而攔路取水的艱難做鋪墊。分點作答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。點睛：環(huán)境描寫的作用。1、環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、作鋪墊等。3、環(huán)境描寫還可以襯托人物形象或心境，或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆等。2．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。文章主要寫“我”在途中受到的兩次幫助，第4段至第9段是第一次攔車取水，第10段至第15段是第二次攔車取水。再根據(jù)文章內(nèi)容把這兩件事情簡述出來即可。3．賞析文句，可分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答?！盎钪哪灸艘痢边\用比喻的修辭手法，木乃伊，是指“人工干尸”，在文中指“我”的身體因缺水而嚴重透支，形似干尸的情形?！隘偪瘛币辉~原意指一種情緒的激昂程度，此處形容“我”揮手的動作之快，表現(xiàn)“我”對水的渴望的程度極高。答題時要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心態(tài)。4．考查對文章重要內(nèi)容的理解。題干問是什么力量在支持“我”頑強走下去。通讀全文，整體把握后再作答。要答出兩個方面：一是對生命頑強而執(zhí)著的追求；二是因別人的關愛與幫助而感動。是這兩種力量給了我信心與勇氣。12、1．D2．D3．①從居民來說，要提高認識，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習慣；②從政府來說，要完善處理設施，建立配套系統(tǒng)，制定獎懲措施。【解題分析】1．根據(jù)材料二第一段尾句可知，我國垃圾分類工作推進困難，既有前期居民參與率低等原因，也有后期政府分類處理不到位等原因，作者并沒有說孰輕孰重，但是選項D卻表述為主要原因，這是錯誤的。2．D.錯誤，有關部門發(fā)布的《生活垃圾分類制度實施方案》中并沒有完善的懲罰和獎勵措施，是給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。3．考查對材料的分析與概括。仔細閱讀材料內(nèi)容，找出有效改進我國的生活垃圾分類的措施方法，從居民和政府兩方面作答，針對“民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。約四分之一的受訪者認為垃圾分類的效果不明顯或完全沒效果。”居民方面，居民應提高認識，養(yǎng)成分類投放的習慣；政府方面應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善懲罰和獎勵的政策措施。13、1．回龍觀與上地之間有京藏和京新兩條高速公路阻隔，通行不便；回龍觀至上地之間出行主要依賴地鐵13號線，出行效率低；回龍觀地區(qū)人口密集，80%左右在上地、中關村就業(yè)，早晚出行人數(shù)眾多。2．綠色環(huán)保，人性化，精細化3．示例：自行車專用路雖然方便了群眾的出行，但是違規(guī)使用自行車專用路的現(xiàn)象時有發(fā)生?！窘忸}分析】1．考查分析概括材料的能力。答此題，要通讀材料一，抓住關鍵語句概括。由材料一圖可知，回龍觀與上地之間有京藏和京新兩條高速公路阻隔，通行不便，“回龍觀地區(qū)人口密集，此地居住的人口，80%左右就業(yè)地分布在上地、中關村等區(qū)域?！痹缤沓鲂械娜硕??！盎佚堄^至上地之間出行主要依賴地鐵13號線，”出行方式少。據(jù)此概括。2．考查分析概括材料的能力。答此題，要通讀材料一和材料二，抓住關鍵語句概括。材料一說“既縮短了建設周期，又降低了施工對周邊環(huán)境的影響?！薄白孕熊噷Ｓ寐愤€通過雨水滲蓄技術高效利用地表水資源，充分體現(xiàn)了綠色環(huán)保的設計理念。”材料二說“這條路設計的突出特點是人性化。”“這條路建設過程中由于施工路段交通流量大、人流密集建設單位組織召開拆改工作協(xié)調(diào)會70余次，召開安全方案專家論證會12次，保證了設計施工的精細化?！背槿￡P鍵詞句即可。3．考查分析概括材料的能力。答此題，要通讀材料三，抓住關鍵語句概括。材料三說“自行車專用路的開通改變了不少人的出行方式?！薄盎菁傲酥苓叺耐ㄇ谧濉！钡暗缆费膊榫S護人員共勸阻電動自行車4755車次，行人9152人次，清理遺留自行車1640輛?！薄暗缆费膊榫S護人員共勸阻電動自行車4755車次，行人9152人次，清理遺留自行車1640輛。”甚至“專用路都會變成小朋友學騎車的“練習場””剛剛學會騎車的小孩“在路上畫著8”字。”據(jù)此概括，注意要求：用“雖然……，但是………”的句式。三、寫作。（50分）14、守望深秋的雨總是那般蒙蒙眬眬地飄著，薄紗一般地籠在每一處靜謐的角落。像春天的風