匯報(bào)人：2023-12-27中班科學(xué)活動教案《兩只氣球目錄活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動延伸活動反思01活動目標(biāo)Part0102知識目標(biāo)了解氣球膨脹后可以產(chǎn)生向上的升力，從而產(chǎn)生飛行的效果。了解氣球的材料和特性，知道氣球有彈性、可充氣膨脹的特點(diǎn)。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、思考和實(shí)驗(yàn)的能力，能夠通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氣球的特性和升力。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，能夠獨(dú)立完成氣球的充氣和放氣實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探究的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒探索未知的欲望。培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致、認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，以及尊重事實(shí)、相信科學(xué)的科學(xué)精神。情感目標(biāo)02活動準(zhǔn)備Part1234物質(zhì)準(zhǔn)備兩只不同顏色的氣球氣球填充物氣球套記錄表和筆實(shí)驗(yàn)材料：水、紙板、膠帶等經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已經(jīng)了解氣球的基本特征和用途。幼兒具備基本的觀察和描述能力。幼兒能夠理解簡單的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果。03活動過程Part通過展示兩只不同顏色的氣球，引起幼兒的好奇心，激發(fā)他們探索的欲望。激發(fā)興趣引導(dǎo)幼兒觀察氣球的顏色、形狀和質(zhì)地，讓他們描述自己的觀察結(jié)果。引導(dǎo)觀察導(dǎo)入環(huán)節(jié)展開環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒嘗試給氣球充氣，觀察氣球的變化，并引導(dǎo)他們思考?xì)馇虼笮∨c充氣量的關(guān)系。科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如“氣球升空”，讓幼兒直觀地理解氣球與空氣的關(guān)系。探索與發(fā)現(xiàn)提供多種不同材質(zhì)的氣球，讓幼兒觸摸并比較，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)的氣球特性?；佑懻摴膭?lì)幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們探討氣球與空氣的關(guān)系，以及氣球在生活中的用途。結(jié)束環(huán)節(jié)總結(jié)歸納總結(jié)活動中的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)氣球的基本特性和原理。延伸思考提出一些與氣球相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒在日常生活中繼續(xù)探索。情感培養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒珍惜和保護(hù)氣球，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。04活動延伸Part家長可以與孩子一起制作簡單的氣球玩具，如氣球飛鏢、氣球拍等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。家長可以在家中與孩子進(jìn)行與氣球相關(guān)的游戲，如氣球接力、氣球爆炸等，增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子的興趣和參與度。家長可以鼓勵(lì)孩子在家中繼續(xù)探索氣球，例如嘗試吹氣、放氣、擠壓等，以鞏固孩子對氣球特性的認(rèn)識。家庭延伸在科學(xué)區(qū)角中，教師可以放置一些關(guān)于氣球的科普圖書和圖片，供孩子自主閱讀和了解更多關(guān)于氣球的知識。教師可以在區(qū)角中設(shè)置一個(gè)“氣球工坊”，提供各種材料和工具，讓孩子自己制作氣球玩具，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。在表演區(qū)角中，孩子可以利用氣球進(jìn)行角色扮演和表演，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和合作精神。區(qū)角延伸

領(lǐng)域延伸在語言領(lǐng)域中，教師可以將氣球的科普知識轉(zhuǎn)化為有趣的故事或繪本，通過講述和閱讀的方式，提高孩子的語言理解和表達(dá)能力。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，教師可以利用氣球的大小、數(shù)量等進(jìn)行簡單的計(jì)數(shù)和比較大小等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中，孩子可以利用氣球進(jìn)行繪畫、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。05活動反思Part總結(jié)詞活躍、互動詳細(xì)描述在本次《兩只氣球》的科學(xué)活動中，課堂氛圍十分活躍，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。教師通過有趣的引導(dǎo)，激發(fā)了孩子們的好奇心，使得整個(gè)課堂充滿了探索的氛圍。課堂氛圍總結(jié)詞高漲、投入詳細(xì)描述在活動中，幼兒們?nèi)硇牡赝度耄瑢處煹奶釂柗e極回應(yīng)，動手操作也十分認(rèn)真。這種高漲的參與度不僅體現(xiàn)了孩子們對科學(xué)活動的熱愛，也有助于他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解知識。幼兒參與度良好、扎實(shí)總結(jié)詞通過本次活動，幼兒們對氣球的相關(guān)知識掌握得比較扎實(shí)。他們了解了氣球的變化與外界因素的關(guān)系，以及氣球膨脹過程中內(nèi)部氣體的變化。這種對科學(xué)知識的扎實(shí)掌握將為他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中提供有益的幫助。詳細(xì)描述知識掌握程度總結(jié)詞有效、恰當(dāng)詳細(xì)描述教師在本次活動中引導(dǎo)得當(dāng)，問題設(shè)置合理，能夠引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深入思考。同時(shí)，