第第頁數(shù)學教師競聘演講稿數(shù)學老師競聘演講稿1

敬愛的領導，各位評委：

大家好!

我競聘的崗位是：我校學校數(shù)學老師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位敬愛的領導以及我心愛的同事們!

童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民老師的理想，也想像我的老師那樣以桃報春。

回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學老師的我，生活是充盈的!

20____至20____學年，我先后主要擔負五班級二班、六班級二班的數(shù)學科教學，所幸的是，由于領導們的關懷，同事們的真誠援助，所任教的五班級二班和六班級二班，參與縣文化素養(yǎng)檢測均獲得校第一名。20____年至20____學年，我擔負了20____級二班的數(shù)學科教學，在參與縣文化素養(yǎng)檢測中，也取得了很好的成果!在教學實踐中，我積極推動新課程改革，積極參與各級各類數(shù)學討論活動。20____年__月，我代表學校參與縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教討論顆《圓的認識》一節(jié)，獲得縣級二等獎;20____年__月，參與縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎;20____年__月，我參與市五班級教材培訓會，為大會提供討論課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領導、專家和老師的全都好評!

領導們，同事們!我的職業(yè)是老師，努力成為一個好老師是我的目標!雖然過去的聘期內(nèi)，我做了些工作，但是離優(yōu)秀老師的標準尚有差距。今后我會一如既往，繼續(xù)努力的。

各位領導：假如我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵守法律是我的行為準那么，勤奮工作是我的分內(nèi)之事。

作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”：

一是聽從意識。

____學校校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，假如校領導就是舵手，我那么堅信你們有信心、有技能帶領我們披荊斬棘，駛向成功的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會乘風破浪，身先士卒。

二是主人翁意識。

國家興亡，匹夫有責，____學校興那么我榮，____學校衰那么我恥，將個人的命運與學校的命運緊緊聯(lián)系在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學校的建設獻計獻策。

三是大局意識。

個人利益聽從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，假如需要我做綠葉，我會樂于聽從，為學校的進展藍圖錦上添花。

各位老師：假如我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原那么，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，假如我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，我肯定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必定要通力合作，假如在座的同事有需要我援助或者合作的時候，請相信我肯定會爽快的答應，并且真誠地予以協(xié)作，使學校工作得以順當進行。

老師是淡泊的，清貧的?；蛟S，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最絢爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的同學，用右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一稱號。

感謝大家!

數(shù)學老師競聘演講稿2

各位領導、各位老師：

大家好!

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。

我叫李____，是一名工作在教學一線的老師，20____年參與工作，本科學歷，學校一級。我競聘的崗位是學校數(shù)學老師(初十一級)。

我之所以競聘這個崗位，是由于我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。明白生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個同學。一位的優(yōu)秀老師曾說過：“無愛不成教”。我是一名老師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把老師比做園丁，而我更情愿把老師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成果獎;曾被評為“優(yōu)秀老師”;“示范老師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成果只代表過去，在參與工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝絢爛的，教育的改革和進展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據(jù)實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班同學實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展同學的視野，培育同學各方面的技能，從而有效的提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作技能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動同學的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學、同事的交往中凝集合力。

今日，假如競聘勝利，我會仔細總結(jié)閱歷，一如既往的投入新工作，假如我落聘了，我不會氣餒，仔細查找不足，聽從領導安排，爭取兩年后再次競爭上崗。

感謝大家。

數(shù)學老師競聘演講稿3

敬愛的各位領導各位老師：

你們好!

我從____年畢業(yè)以后就踏上了我希望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時刻嚴格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民老師。今日我的心情非常激昂，由于，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充斥挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作。

第二、我從九七年畢業(yè)以來一貫擔負班主任，十多年來的班主任工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的`方法。

第三、我從畢業(yè)以后又參與了社會自學考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。

各位領導各位老師，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素養(yǎng)教育的深入開展，老師的教學觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面進展與性格進展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信每個同學都有閃光點，我會著重挖掘每個同學的閃光點，然后，我會加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓今日升學無望的同學成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班，需要與同學建立一種新型的師生關系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應當是同學的伙伴，充分尊敬同學。我會關懷、愛惜同學，縮短師生心靈上的距離。當然，關懷和尊敬同學并不等于放棄嚴格要求同學，也不是對同學提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，同學也受理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個同學意識到自己是班級的主人，讓同學參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進展同學的綜合素養(yǎng)

在一個班級里，同學的進展不可能是絕對全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進同學全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部同學的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會著重引導“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為同學營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會尊敬同學的性格差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。

我喜愛這個職業(yè)，勇猛地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充斥了信心，請你們相信我，支持我吧!

感謝大家。

數(shù)學老師競聘演講稿4

敬愛的領導，各位評委：

大家好!

今日第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習溝通、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學老師。我清晰地認識到，要成為一名合格的數(shù)學老師不簡單。人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得須要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的進展，這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學老師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構;有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，敏捷的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價標準等。

回顧過去6年，我一貫喜愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，仔細貫徹黨的教育方針、政策，積極參與政治學習，嚴格遵守老師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，喜愛同學，工作仔細勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參與業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。

我主要擔負數(shù)學教學，兼體育、信息技術、自然等課。在數(shù)學教學上，我仔細學習新課程標準，領悟新課改精神，著重課堂改革，大膽探究。在“名師”______老師的指導下，每一次教研課，我認仔細真預備，課后實時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次熬煉。

每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和同學喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使同學獲得積極向上、活潑歡樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的熬煉，我的教學水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課競賽中獲三等獎。仔細做好后進生的輔導，討論評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習愛好。

幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求，及格率100。在擔負數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老老師請教，和老師們溝通教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參與課題討論，曾參與市級《____教學法》、區(qū)級《____聽音心算》及校級的《____整合》等課題討論。

為提高自身業(yè)務水平，我常常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習;通過了全國計算機一級考試;撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎;積極參與各種活動，獲得過____區(qū)“優(yōu)秀團干”，____區(qū)首屆藝術節(jié)書法競賽三等獎;本人也多次獲得“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號數(shù)學老師的職業(yè)是我所喜愛的。

我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，由于我知道，我的技能和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的進展盡一份責任;給我一次機會，還你一個滿足?！?/p>

感謝大家!

數(shù)學老師競聘演講稿5

敬愛的領導，各位評委：

大家好!

今日第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習溝通、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學老師。我清晰地認識到，要成為一名合格的數(shù)學老師不簡單，教給同學一種思維方式，一種數(shù)學概念，人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得須要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的進展。這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學老師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構;有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，敏捷的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價標準等。

回顧過去6年，我一貫喜愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，仔細貫徹黨的教育方針、政策，積極參與政治學習，嚴格遵守老師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，喜愛同學，工作仔細勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參與業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。

我主要擔負數(shù)學教學，兼體育、信息技術、自然等課，在數(shù)學教學上，我仔細學習新課程標準，領悟新課改精神，著重課堂改革，大膽探究，在“名師”老師的指導下，每一次教研課，我認仔細真預備，課后實時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次熬煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情