“學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”資料匯整目錄幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新課標(biāo)初三九年級(jí)中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20范文總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺(jué)做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。

能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會(huì)自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜，飯后主動(dòng)舒適桌面；能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會(huì)系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保?。恢莱燥埱昂蟛蛔鲃×疫\(yùn)動(dòng)；了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識(shí)。

學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險(xiǎn)情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識(shí)別學(xué)過(guò)的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展。

通過(guò)各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動(dòng)作，提高動(dòng)作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒積極競(jìng)爭(zhēng)的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、積極競(jìng)爭(zhēng)，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為。

在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語(yǔ)音。

繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)虛詞、介詞(如在、從、把等)、連詞(如因?yàn)?、所以?，能用一些常見(jiàn)的同義詞和反義詞。

養(yǎng)成運(yùn)用文明語(yǔ)言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見(jiàn)聞。

能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)反映事物的本來(lái)面目。

能有表情的朗誦十五首左右的詩(shī)歌，看圖講述十個(gè)左右的事，能較正確的評(píng)價(jià)別人的講述。

喜歡閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)，能講述圖畫(huà)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫(huà)書(shū)，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新課標(biāo)初三九年級(jí)化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本期我擔(dān)任九年級(jí)八班班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好；當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣?；瘜W(xué)教學(xué)中要想出成績(jī)，需要付出很大的努力，我們要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

本期教材共安排了七個(gè)單元，但由于化學(xué)上下兩冊(cè)內(nèi)容，從09年我們又增加了理化生實(shí)驗(yàn)考試，為使下學(xué)期有充分的迎接實(shí)驗(yàn)考試的時(shí)間，我們上學(xué)期需要進(jìn)行前九單元的學(xué)習(xí)。上冊(cè)教材重視以多角度、多層次、多形式的呈現(xiàn)方式把基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)和技能展示出來(lái)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望，有利于因材施教，有利于構(gòu)建學(xué)生的科學(xué)物質(zhì)觀。例如：一單元激發(fā)學(xué)生興趣，展現(xiàn)基本技能；六單元是中考的必考熱點(diǎn)；八單元是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界通過(guò)一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而使學(xué)生很自然地接受這門(mén)新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法。第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解了分子和原子以及原子的結(jié)構(gòu)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)元素的知識(shí)，為今后的探究打下基礎(chǔ)。第四單元自然界的水從愛(ài)護(hù)水資源、水的凈化、水的組成三方面介紹了水的知識(shí)。第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計(jì)算。第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開(kāi)始，去探究燃燒的條件，同時(shí)得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。第八單元金屬材料介紹了金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)以及金屬的冶煉金屬資源的保護(hù)和利用。第九單元溶液學(xué)習(xí)了溶液的組成、溶解度、溶液的濃度。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

通過(guò)一學(xué)期化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下五個(gè)方面得到發(fā)展。

認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對(duì)"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備和節(jié)約藥品。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。中班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板本班共有名幼兒，其中男孩名，女孩名。通過(guò)中班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并初步形成了在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有的辨別是非的能力。但也有部分幼兒的自理、辨別是非的能力還有待加強(qiáng)。結(jié)合本班實(shí)際情況，我制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，希望本學(xué)期我們班在加強(qiáng)自理能力以及學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，能關(guān)心、耐心、細(xì)心的去幫助每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本園教研工作重點(diǎn)，以加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒的身體素質(zhì)為突破口，全面提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性及其對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)的興趣，會(huì)干不稀干，會(huì)做不胡做，會(huì)練不蠻練，努力體現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我表現(xiàn)和自我保護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

進(jìn)一步運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解其內(nèi)涵并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

大班幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

注重家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。

重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更新陳舊設(shè)施設(shè)備，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

激發(fā)幼兒積極探索的興趣，培養(yǎng)幼兒用多種方式進(jìn)行創(chuàng)造性思維。

開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，愿意為同伴和集體服務(wù)。

積極利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒園管理和教育教學(xué)當(dāng)中。

教育幼兒喜歡上幼兒園，建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒良好的上下床的習(xí)慣，做到獨(dú)立安靜地上床睡覺(jué)。

在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒大膽地參加戶外活動(dòng)、游戲。

豐富幼兒的自理能力比如刷牙洗臉等生活常規(guī)。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富有趣體育活動(dòng)。

通過(guò)日常的閱讀活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和傾聽(tīng)習(xí)慣。

通過(guò)多種方式（繪畫(huà)、手工等）培養(yǎng)幼兒的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和想象力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字及掌握數(shù)字書(shū)寫(xiě)格式和方法。

能對(duì)10以內(nèi)的物品進(jìn)行計(jì)數(shù)并初步了解它們的數(shù)量關(guān)系。

能按照一定順序進(jìn)行排序并初步了解排列的規(guī)律。

能進(jìn)行初步的測(cè)量比較活動(dòng)并粗略感知物體的大小。

能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象并嘗試用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20范文總結(jié)隨著寒假的結(jié)束，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我作為一名教師，對(duì)第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了深入的規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是我在這個(gè)新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃總結(jié)。

在第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，我注重課程內(nèi)容的連貫性和互補(bǔ)性。我將繼續(xù)以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我會(huì)增加一些新的元素，如學(xué)科前沿知識(shí)、實(shí)際案例分析等，以增強(qiáng)課程的實(shí)用性和趣味性。

教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在過(guò)去的學(xué)期中，我嘗試了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論、案例分析等。在新學(xué)期，我將繼續(xù)探索和嘗試新的教學(xué)方法，如反轉(zhuǎn)課堂、微課堂等，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

實(shí)踐教學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，我增加了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)評(píng)估是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在新的學(xué)期中，我將進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估體系，包括定期的測(cè)試、作業(yè)、論文等。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)我教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，以便我更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。

作為一名教師，我認(rèn)為科研和教學(xué)是相互促進(jìn)的。在新的學(xué)期中，我會(huì)將科研成果融入到教學(xué)中，讓學(xué)生了解學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)在科研中吸收學(xué)生參與，以培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名教師，我深知不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在新的學(xué)期中，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

除了專業(yè)知識(shí)的教學(xué)外，我還將注重學(xué)生的思想教育。我會(huì)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)