2017-2018學(xué)年重慶市江津區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷

一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題3分，共30分）

1.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）下列物理數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）

A.初二學(xué)生的質(zhì)量約為45kg

B.空氣的密度為lXl（）3kg/m3

C.一只新鉛筆的長度約為40cm

D.江津夏天的最高氣溫約為28c

2.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）在下面的物體運(yùn)動(dòng)圖象中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)

的是（）

3.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）

A.樓道的聲控?zé)羰歉鶕?jù)音調(diào)來控制燈泡

B.人耳聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ恼穹?/p>

C.人們利用聲吶系統(tǒng)繪制海底地形圖，主是利用聲可以傳遞能量

D.對(duì)于正在午休的人來說，公路上敲鑼打鼓宣傳廣告的聲音是噪聲

4.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖所示的四個(gè)物理現(xiàn)象中，屬于液化的是

（）

5.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射形成

的是（）

B.海市蜃樓

D.光的色散

6.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）小麗和外公的視力都不正常，小麗看書時(shí)要放

的很近，外公看書時(shí)要放的比較遠(yuǎn)；小麗和外公應(yīng)該佩戴的眼鏡分別是（）

A.都是凸透鏡B.凹透鏡和凸透鏡

C.都是凹透鏡D.凸透鏡和凹透鏡

7.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）將平面鏡豎直放置在水平桌面上，并在鏡前放

置一只鉛筆，如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.鉛筆向右移動(dòng)時(shí)，鏡中所成的像會(huì)變小

B.換用較小的鏡面，鉛筆的像也會(huì)隨之變小

C.平面鏡豎直向上移動(dòng)，鉛筆的像也會(huì)向上移動(dòng)

D.用一塊木板放置在平面鏡后的虛線處時(shí)，鉛筆依然能在平面鏡中成像

8.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）小明去四面山旅游時(shí)，對(duì)同一個(gè)景點(diǎn)先后拍下

甲、乙兩張照片，如圖所示；下列說法中合理的是（）

A.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)靠近景點(diǎn)再拍的照

片乙

B.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)靠近景點(diǎn)再拍的照

片乙

C.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)遠(yuǎn)離景點(diǎn)再拍的照

片乙

D.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)遠(yuǎn)離景點(diǎn)再拍的照

片乙

9.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）密度的知識(shí)與生活緊密相關(guān)，下列關(guān)于密度的

說法正確的是（）

A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C.自行車的車架應(yīng)該用密度大，強(qiáng)度高的材料來制作

D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，因?yàn)闅馇騼?nèi)部充入了密度比空氣大的氣體

10.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)

量相同的甲、乙、丙三種液體，如圖a所示，甲、乙、丙三種液體的質(zhì)量與

體積的關(guān)系如圖b所示；則圖a中三個(gè)玻璃杯從左至右依次裝的液體種類是

A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.乙、丙、甲

二、填空題（本題共10個(gè)小題，每題2分，共20分）

11.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）坐在列車左邊的小紅覺得自己的列車是靜止

的，如圖所示，因?yàn)樗且詾閰⒄瘴?；同時(shí)，右邊的小明以旁邊向

（選填"前"、"后"）運(yùn)動(dòng)的列車為參照物，感覺自己的列車在向后運(yùn)動(dòng)。

12.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖中記錄了甲、乙兩個(gè)汽車在相同時(shí)間內(nèi)

通過的路程，其中（選填"甲"、"乙"）車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；汽車乙

在0s-40s內(nèi)的平均速度是m/So

13.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)說"這首歌太高，唱不了”,

這里的"高"是指聲音的;在聽音樂的時(shí)候，我們能辨別不同樂器發(fā)出

的聲音，因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的不同。

14.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）生活中烹飪食物時(shí)，需要選擇不同的烹飪溫

度；由于油的比水的高，所以油炸比水煮能提供更高的烹飪溫度；我

們?cè)诤葻釡珪r(shí)，會(huì)對(duì)熱湯表面吹氣后再喝；這樣是為了加快湯吸熱（填

物態(tài)變化名稱），降低湯的溫度。

15.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）同學(xué)甲的體溫是37.5C,同學(xué)乙的體溫是39.5C；

某人將讀數(shù)為38c的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，先后測(cè)量甲、乙兩人的體溫；那么甲

的測(cè)量結(jié)果是℃、乙的測(cè)量結(jié)果是℃。

16.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）平面鏡是生活中使用比較多的鏡子，物體在

平面鏡中所成的像是（選填"虛像"、"實(shí)像"），圖中被測(cè)者到鏡中視力

表的像的距離是

mo

17.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）太陽光譜中，除了可見光外，還有我們看不

見的光；生活中使用的電視和空調(diào)的遙控器主要是利用不可見光中的

來工作，而驗(yàn)鈔機(jī)是利用來工作。

18.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）放在冰柜里的玻璃瓶裝的啤酒，結(jié)冰后會(huì)把

玻璃瓶脹破，這是由于水結(jié)冰后密度，這個(gè)過程中水的質(zhì)量

（以上兩空選填"變大"、"變小"或"不變"）。

19.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）在如圖中畫出光經(jīng)過凹透鏡后的折射光路。

20.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）冬天的早晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)

校的大門口就已經(jīng)非常熱鬧了，如圖所示：同學(xué)們頂著寒風(fēng)從家趕往學(xué)校，

路燈照出同學(xué)們忙碌的身影。在上學(xué)途中，有同學(xué)推著輕便的自行車；也有

同學(xué)拿著熱氣騰騰的早飯，邊走邊吃，有時(shí)同學(xué)戴的眼鏡上還會(huì)形成上一層

小水珠，上課鈴一響，學(xué)生紛紛進(jìn)入教室安靜坐下，學(xué)校門口再次恢復(fù)安靜。

請(qǐng)從上面的材料中找出一處物理現(xiàn)象，并寫出與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，注意：

不得與示例重復(fù)。示例：

物理現(xiàn)象：路燈照出同學(xué)們忙碌的身影

物理知識(shí)：影子是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的

物理現(xiàn)象：

物理知識(shí)：

三、實(shí)驗(yàn)題（本題共3個(gè)小題，第21題8分，第22題8分，第23題10分,

共26分）

21.（8分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,

選擇了海波作為研究物體，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

t/min012345678910

t/℃40444648484848525660

（1）實(shí)驗(yàn)中不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，而是將裝有海波的試管放在盛水的

燒杯內(nèi)水浴加熱，這樣做能讓海波的溫度變化更（選填"快"、"慢"）；

（2）開始加熱后，為了使得海波受熱均勻，有同學(xué)使用溫度計(jì)不停攪拌海波，

這樣操作是（選填"正確"、"錯(cuò)誤"）的；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，某實(shí)驗(yàn)小組得到如表所示的數(shù)據(jù)，其中l(wèi)min時(shí)的溫度如圖乙

所示；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該沿方向

（選填"A"、"B"或者"C"）讀數(shù)，讀出溫度為℃；

將利用表格的數(shù)據(jù)和乙圖的示數(shù)，在丙圖的方格紙上描點(diǎn)，并將這些點(diǎn)連接起來;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，海波屬于（選填"晶體"、"非晶體"），海波的熔點(diǎn)

是C；

（4）在海波完全熔化，撒去酒精燈之后，海波的溫度變化規(guī)律可能是丁圖中的

曲線（選填"A"、"B"）。

22.（8分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"用天平測(cè)量固體的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)

用天平測(cè)量石塊的質(zhì)量，步驟如下：

（1）將天平取出，放置在上，如甲圖所示，此時(shí)應(yīng)該先調(diào)節(jié)（選

填“平衡螺母"、"游碼"）；

（2）天平調(diào)平衡后，將待測(cè)的石塊放在天平的（選填"左"右"）盤上,

用向天平上加減祛碼。根據(jù)石塊的估計(jì)質(zhì)量，向天平上加祛碼時(shí)，應(yīng)

該先加（選填"大"、"小"）祛碼;

（3）在測(cè)量的時(shí)候，如果添加最小的祛碼嫌多，而取出最小的祛碼又嫌少。這

種情況下應(yīng)該取出最小的祛碼，并調(diào)節(jié)（選填"平衡螺母"、"游碼"）

使得天平平衡；

（4）本次測(cè)量中，天平平衡時(shí)，游碼位置和盤中祛碼的情況如圖乙所示，則該

石塊的質(zhì)量是g，如果本次測(cè)量中的祛碼有生銹（祛碼質(zhì)量變大），那

么石塊的真實(shí)質(zhì)量_______（選填"大于"、"小于"或"等于"）測(cè)量結(jié)果。

甲乙

23.（10分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"探究凸透鏡成像的規(guī)律"實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過

程如下：

01020304。5060708。971曲—

丙'

（1）實(shí)驗(yàn)前，需要選擇焦距恰當(dāng)?shù)耐雇哥R。實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種凸透鏡，甲圖

是平行光通過兩種凸透鏡后，在光屏上會(huì)聚在一點(diǎn)時(shí)的光路示意圖；從圖中

讀出透鏡A的焦距為cm；為了便于完成探究過程，應(yīng)該選擇透鏡

（選填"A"或"B"）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將此透鏡固定在光具座上的50cm刻度處；

（2）在調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該（選填"點(diǎn)燃"、"不

點(diǎn)燃"）；

（3）當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到光具座上的15cm刻度處，如圖乙所示，此時(shí)想在光屏上

成像，應(yīng)該將光屏移動(dòng)到光具座的（選填"A"、"B"或"C"）刻度范圍內(nèi)；

A.50cm-60cmB.60cm-70cmC.70cm-100cm

（4）當(dāng)u>2f,且像成在光屏上時(shí)；把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離,

那么要想在光屏上繼續(xù)成像，應(yīng)該將光屏（選填"靠近"、"遠(yuǎn)離"）凸

透鏡；

（5）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，會(huì)看到燭焰在光屏所成的像（選

填"上移"、"下移"）；

（6）調(diào)整蠟燭高度后，繼續(xù)探究fVuV2f時(shí)的成像特點(diǎn)；如丙圖所示，調(diào)節(jié)光

屏的位置可以在光屏上得到一個(gè)倒立、（選填"放大"、"縮小"或"等大"）

的實(shí)像；在光屏上成像后，分別分析下面兩種情況：

①將光屏取下，眼睛在丙圖中所示的位置處（選填"能"、"不能"）看到

像；

②把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上（選填"能"、"不能"）看到像；

（7）將蠟燭移動(dòng)到45cm刻度處，人眼應(yīng)該在（選填"光屏"、"蠟燭"）

一側(cè)才能觀察到正立、放大的虛像。

四、計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，第24題6分，第25題9分，第26題9分，共

24分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不能給

分）

24.（6分）（2017秋?江津區(qū)期末）某貨車在濱江路上以36km/h的速度勻速行

駛，計(jì)算這輛貨車在lOmin內(nèi)通過的路程；車上裝有如圖所示的桶裝水，桶

上標(biāo)注有“凈含量：18.9L”,計(jì)算此桶裝水沒有使用前，桶內(nèi)水的質(zhì)量。

25.（9分）（2017秋?江津區(qū)期末）長度為200m的火車在筆直的軌道上勻速行

駛，在從山崖駛向大橋的過程中，如圖所示；火車頭距離橋頭200m處鳴笛,

鳴笛10s后，火車頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車頭的司機(jī)聽到來至山崖的回聲；聽到

回聲30s后，車尾駛過橋尾。

（1）計(jì)算火車的速度；

（2）計(jì)算大橋的長度；

（3）鳴笛時(shí)，火車車頭到山崖的距離。

26.（9分）（2017秋?江津區(qū)期末）為了測(cè)量某石塊的密度，進(jìn)行了以下操作：

測(cè)得甲圖中，空杯質(zhì)量為20g；將石塊放入空杯，測(cè)得杯和石塊的總質(zhì)量為

120g,如乙圖所示；繼續(xù)向杯中裝滿水，如圖丙所示，測(cè)得杯子、石塊和水

的總質(zhì)量為480g；將石塊取出，向杯中裝滿水，如丁圖所示，測(cè)得杯和水的

總質(zhì)量420g,求:

（1）石塊的質(zhì)量；

（2）杯子的容積；

（3）石塊的密度。

??一??—一

一罷蛔????蟀?

2017-2018學(xué)年重慶市江津區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每題3分，共30分）

1.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）下列物理數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）

A.初二學(xué)生的質(zhì)量約為45kg

B.空氣的密度為IXlC^kg/n?

C.一只新鉛筆的長度約為40cm

D.江津夏天的最高氣溫約為28℃

【考點(diǎn)】13：溫度；23：質(zhì)量的估測(cè)；28：密度及其特性；63：長度的估測(cè).

【專題】32：定量思想；4H：估算法；5A2：估算綜合應(yīng)用題.

【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根

據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合

生活實(shí)際的答案。

【解答】解：A、中學(xué)生的平均質(zhì)量在50kg左右，初二同學(xué)的質(zhì)量略小一些，在

45kg左右。故A符合實(shí)際；

B、體積是In?的空氣，質(zhì)量約1.29kg,所以其密度為1.29kg/m3.故B不符合實(shí)

際；

C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一支新鉛筆的長

度略小于此數(shù)值，在17.5cm左右。故C不符合實(shí)際；

D、江津夏季高溫炎熱，最高氣溫超過35C.故D不符合實(shí)際。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力

之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

2.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）在下面的物體運(yùn)動(dòng)圖象中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)

的是（)

【考點(diǎn)】6C：勻速直線運(yùn)動(dòng).

【專題】31：定性思想；571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】（1）對(duì)路程--時(shí)間圖象來說，如果物體的路程隨時(shí)間不改變，說明物

體靜止；如果物體的路程隨時(shí)間變大，說明物體加速運(yùn)動(dòng)；如果物體路程隨

時(shí)間減小，說明物體減速運(yùn)動(dòng)；

（2）對(duì)速度--時(shí)間圖象來說，如果速度隨時(shí)間不改變，說明物體做勻速運(yùn)動(dòng);

如果速度隨時(shí)間變大時(shí)，說明物體加速運(yùn)動(dòng)；如果速度隨時(shí)間減小，說明物

體減速運(yùn)動(dòng)。

【解答】解:

A、圖象表示物體的速度隨時(shí)間的增加而增加，所以反映物體在做加速運(yùn)動(dòng)，故

A不合題意；

B、圖象表示物體的速度隨時(shí)間的變化而不變，所以反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

故B符合題意；

C、圖象表示物體通過路程隨時(shí)間的增大而增大，但路程和時(shí)間的比值變化，所

以表示物體做變速運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；

D、圖象表示物體通過的路程隨不隨時(shí)間的變化，所以表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，

故D不合題意。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程和時(shí)間的圖象以及速度與時(shí)間的圖

象，關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變，路程與時(shí)間成正比。

3.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）

A.樓道的聲控?zé)羰歉鶕?jù)音調(diào)來控制燈泡

B.人耳聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ恼穹?/p>

C.人們利用聲吶系統(tǒng)繪制海底地形圖，主是利用聲可以傳遞能量

D.對(duì)于正在午休的人來說，公路上敲鑼打鼓宣傳廣告的聲音是噪聲

【考點(diǎn)】9E：超聲波與次聲波；9F：響度；9J：噪聲及其來源；9M：聲與信息.

【專題】31：定性思想；511：聲現(xiàn)象.

【分析】（1）樓道的聲控?zé)羰歉鶕?jù)響度來控制燈泡

（2）低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波；

（3）聲音可以傳遞信息和能量；

（4）根據(jù)噪聲的定義進(jìn)行解答，即從環(huán)保角度來講，凡是影響人們正常的生活、

休息和學(xué)習(xí)的聲音都屬于噪聲。

【解答】解：A、樓道的聲控?zé)羰歉鶕?jù)響度來控制燈泡，故A錯(cuò)誤；

B、人耳的聽覺范圍是20-20000Hz,頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，故人

耳聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率高，故B錯(cuò)誤；

C、人們利用聲吶系統(tǒng)繪制海底地形圖，是因?yàn)槁暱梢詡鬟f信息，故C錯(cuò)誤；

D、對(duì)于正在午休的人來說，公路上敲鑼打鼓宣傳廣告的聲音影響了人們的休息

是噪聲，故D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的利用、噪聲的定義，難度不大。

4.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖所示的四個(gè)物理現(xiàn)象中，屬于液化的是

露珠的形成

濕手烘干D.雪花的形成

【考點(diǎn)】1A：凝固與凝固放熱的特點(diǎn)；1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；1M：液化

及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象.

【專題】31：定性思想；521：溫度計(jì)、熔化和凝固；522：汽化和液化、升華和

凝華.

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，分析各選項(xiàng)中物質(zhì)的狀態(tài)變化，

就可得到正確選項(xiàng)。

【解答】解：A、露珠的形成，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液

化現(xiàn)象，符合題意；

B、冰塊的制作，水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，不符合題意；

C、濕手烘干的過程，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，不符合題意；

D、雪花的形成，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，不

符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化的判斷，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，解決此類題目

的關(guān)鍵是抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化。

5.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射形成

的是（）

【考點(diǎn)】A2：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；A6：光的反射現(xiàn)象；AM：光的折射現(xiàn)

象及其應(yīng)用.

【專題】12：應(yīng)用題；512：光的傳播和反射、平面鏡成像；513：光的折射、光

的色散；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、

激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸

上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出

現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像

等都是光的折射形成的。

【解答】解：A、墻上的之所以有手影，是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，不符合題意。

B、海市蜃樓是光在密度不均勻的大氣層中傳播時(shí)，發(fā)生折射形成的，不符合題

忌。

C、擴(kuò)大視野應(yīng)用的是凸面鏡，屬于光的反射現(xiàn)象，符合題意。

D、太陽光通過三棱鏡后，可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七種色光

的現(xiàn)象叫做光的色散，是由光的折射形成的，不符合題意。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)

際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念。

6.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）小麗和外公的視力都不正常，小麗看書時(shí)要放

的很近，外公看書時(shí)要放的比較遠(yuǎn)；小麗和外公應(yīng)該佩戴的眼鏡分別是（）

A.都是凸透鏡B.凹透鏡和凸透鏡

C.都是凹透鏡D.凸透鏡和凹透鏡

【考點(diǎn)】BA：近視眼的成因與矯正辦法；BB：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法.

【專題】12：應(yīng)用題；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】解決此題要知道：

近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體；而遠(yuǎn)視眼能夠看清遠(yuǎn)處的物體,

但不能看清近處的物體；

近視眼需要戴一個(gè)凹透鏡來矯正，遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。

【解答】解：近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體；小麗看書時(shí)卻把

書放得很近，說明她的眼睛是近視眼，需要佩戴凹透鏡；

遠(yuǎn)視眼能夠看清遠(yuǎn)處的物體，但不能看清近處的物體，小麗的外公看書時(shí)，總是

把書放得離眼睛很遠(yuǎn)，說明外公能看清遠(yuǎn)處的物體，不能看清近處的物體，

因此外公是遠(yuǎn)視眼，需要佩戴凸透鏡。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】正常人的眼睛是成像在視網(wǎng)膜上的，若像不成在視網(wǎng)膜上，這樣的眼睛

是病態(tài)的，成在視網(wǎng)膜前方的是近視眼，成在視網(wǎng)膜后面的是遠(yuǎn)視眼。

7.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）將平面鏡豎直放置在水平桌面上，并在鏡前放

置一只鉛筆，如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.鉛筆向右移動(dòng)時(shí)，鏡中所成的像會(huì)變小

B.換用較小的鏡面，鉛筆的像也會(huì)隨之變小

C.平面鏡豎直向上移動(dòng)，鉛筆的像也會(huì)向上移動(dòng)

D.用一塊木板放置在平面鏡后的虛線處時(shí)，鉛筆依然能在平面鏡中成像

【考點(diǎn)】AE：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.

【專題】12：應(yīng)用題；512：光的傳播和反射、平面鏡成像.

【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物

體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等來

分析此題。

【解答】解：A、由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像和物體大小相同，像的大小與物

體大小有關(guān)，與物體到平面鏡的距離無關(guān)，故鉛筆向右移動(dòng)時(shí)，鏡中所成的

像大小不變，故A錯(cuò)誤；

B、由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像的大小與物體相等，故若改用一塊較小的平面

鏡，鉛筆的像將不變，故B錯(cuò)誤;

C、由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，平面鏡豎直向上移動(dòng)

時(shí)，鉛筆的像與鉛筆還是關(guān)于平面鏡所在平面對(duì)稱的，故像不動(dòng)，故c錯(cuò)誤;

D、由平面鏡成像特點(diǎn)可知，平面鏡成虛像，故用一塊木板放置在平面鏡后的虛

線處時(shí)，鉛筆依然能在平面鏡中成像，故D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用。此類題目在近幾年

的中考中屬于熱點(diǎn)題目，解答此類題目的關(guān)鍵是牢記平面鏡成像的特點(diǎn)。

8.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）小明去四面山旅游時(shí)，對(duì)同一個(gè)景點(diǎn)先后拍下

甲、乙兩張照片，如圖所示；下列說法中合理的是（）

甲乙

A.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)靠近景點(diǎn)再拍的照

片乙

B.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)靠近景點(diǎn)再拍的照

片乙

C.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)遠(yuǎn)離景點(diǎn)再拍的照

片乙

D.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡，拍完照片甲后，人拿著相機(jī)遠(yuǎn)離景點(diǎn)再拍的照

片乙

【考點(diǎn)】BE：生活中的透鏡.

【專題】31：定性思想；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】（1）凸透鏡成像的三種情況：

①u>2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，2f>V>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭。

②2f>u>f時(shí)，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，V>2f,應(yīng)用于投影儀和幻燈機(jī)。

③u<f時(shí)，凸透鏡成正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。

（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大。

【解答】解：攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，u>2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;

分析圖甲和乙，乙圖的像比甲圖大，即物距比甲的物距小，所以拍第二張比

拍第一張離景點(diǎn)近，故拍完照片甲后，人拿著相機(jī)靠近景點(diǎn)再拍的照片乙。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像增大；利用三種成像情

況解決生活中的問題。

9.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）密度的知識(shí)與生活緊密相關(guān)，下列關(guān)于密度的

說法正確的是（）

A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C.自行車的車架應(yīng)該用密度大，強(qiáng)度高的材料來制作

D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中，因?yàn)闅馇騼?nèi)部充入了密度比空氣大的氣體

【考點(diǎn)】28：密度及其特性；21：密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別.

【專題】31；定性思想；49：順推法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】（1）密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度，與

質(zhì)量、體積無關(guān)；

（2）質(zhì)量不變、體積變小，根據(jù)密度公式確定密度大小變化相同質(zhì)量的水和冰,

體積不同、密度不同；

（3）相同體積的不同物質(zhì)，密度越小、質(zhì)量越??；

（4）節(jié)日放飛的氣球中氣體的密度小于空氣密度，氣球受到的空氣的浮力大于

自身重力，所以漂浮在空中。

【解答】解：A、密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變小，由p=g可知球

內(nèi)氣體的密度變大，故B正確；

C、自行車的體積一定，由m=pV可知，材料的密度越小，自行車的質(zhì)量越小，

所以，自行車的車架應(yīng)該用密度小、強(qiáng)度高的材料來制作，故C錯(cuò)誤；

D、在節(jié)日里放飛的氣球是利用浮力升空的，根據(jù)F滓=p空氣gV和G=p，工體gV可知，

體積一定時(shí)，只有當(dāng)填充氣體的密度小于空氣的密度時(shí)，浮力大于重力，氣

球才能升空，故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)用我們學(xué)過的知識(shí)分

析生活中的物理現(xiàn)象。

10.（3分）（2017秋?江津區(qū)期末）桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)

量相同的甲、乙、丙三種液體，如圖a所示，甲、乙、丙三種液體的質(zhì)量與

體積的關(guān)系如圖b所示；則圖a中三個(gè)玻璃杯從左至右依次裝的液體種類是

（）

A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C,丙、甲、乙D.乙、丙、甲

【考點(diǎn)】2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】12：應(yīng)用題；4B：圖析法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】在圖2中，取相同體積的三種液體，比較其質(zhì)量大小，利用密度公式得

出三種液體的密度關(guān)系；

在圖1中，三種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)V=」L得出體積關(guān)系，進(jìn)而確定三個(gè)杯子

P

各裝的是哪種液體。

【解答】解:

（1）如圖，甲、乙、丙三種液體取相同的體積V,可得質(zhì)量關(guān)系m,#>m4>m

丙，由■可知P,>p4>P丙；

m，甲

心m,....//乙

----v

V

（2）在圖1中，三種液體的質(zhì)量相同，而pQp乙〉p丙，由丫=旦可知V’pVV

P

乙VV丙，

所以左邊燒杯的液體為丙，中間為甲，右邊為乙，

即三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類：丙、甲、乙。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用，根據(jù)物質(zhì)的m-V圖象得出三液體的密度

關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

二、填空題（本題共10個(gè)小題，每題2分，共20分）

11.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）坐在列車左邊的小紅覺得自己的列車是靜止

的，如圖所示，因?yàn)樗且缘孛妫ㄕ九_(tái)）為參照物;同時(shí)，右邊的小明

以旁邊向前（選填"前"、"后"）運(yùn)動(dòng)的列車為參照物，感覺自己的列車在

向后運(yùn)動(dòng)。

【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

【專題】12：應(yīng)用題；33：參照思想；572：運(yùn)動(dòng)和力.

【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于

參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

【解答】解：坐在列車左邊的小紅以地面（站臺(tái)）為參照物，她與地面（站臺(tái)）

之間沒有位置變化，所以覺得自己的列車是靜止的；

右邊的小明以旁邊向前運(yùn)動(dòng)的列車為參照物，他與前面的列車之間發(fā)生了位置變

化，所以感覺自己的列車在向后運(yùn)動(dòng)。

故答案為：地面（站臺(tái)）；前。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵

看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

12.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）如圖中記錄了甲、乙兩個(gè)汽車在相同時(shí)間內(nèi)

通過的路程，其中甲（選填"甲"、"乙"）車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；汽車乙在

0s?40s內(nèi)的平均速度是均m/s。

【考點(diǎn)】6C：勻速直線運(yùn)動(dòng)；6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.

【專題】12：應(yīng)用題；571：長度、時(shí)間、速度.

【分析】（1）根據(jù)甲、乙兩車在相等時(shí)間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出甲、乙兩車的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)；

（2）根據(jù)乙兩車在0s?40s內(nèi)通過的路程，利用速度公式Vq?求出平均速度。

t

【解答】解：

（1）由圖知，在相同時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程相等，說明甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

在相同時(shí)間內(nèi)乙車通過的路程在變大，說明乙車在做變速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）由圖知，乙車在40s內(nèi)通過的路程s=1200m,則乙車在0s?40s內(nèi)的平均

速度：

。

vZi=~^~=12OOm=30m/s

t40s

故答案為：甲；30。

【點(diǎn)評(píng)】熟練應(yīng)用平均速度公式即可求出汽車在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度，在計(jì)算

過程中注意時(shí)間和路程的統(tǒng)一。

13.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)說"這首歌太高，唱不了”,

這里的"高”是指聲音的音調(diào)；在聽音樂的時(shí)候，我們能辨別不同樂器發(fā)

出的聲音，因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的」不同。

【考點(diǎn)】91：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分.

【專題】31：定性思想；511：聲現(xiàn)象.

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音

調(diào)。知道音色反應(yīng)了聲音的品質(zhì)與特色，人們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體，是根

據(jù)發(fā)聲體的音色來區(qū)分的。

【解答】解：

唱歌時(shí)，如果起調(diào)太高，即開始發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)太快，如果聲帶振動(dòng)不能夠再加

快，則音調(diào)就會(huì)上不去了；這里的"高"指聲音的音調(diào)高；

我們能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因?yàn)樗麄兟曇舻囊羯煌?/p>

故答案為：音調(diào)；音色。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的三要素--音調(diào)、響度、音色的區(qū)分，屬于基

礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。

14.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）生活中烹飪食物時(shí)，需要選擇不同的烹飪溫

度；由于油的沸點(diǎn)比水的高,所以油炸比水煮能提供更高的烹飪溫度；

我們?cè)诤葻釡珪r(shí)，會(huì)對(duì)熱湯表面吹氣后再喝；這樣是為了加快湯汽化吸

熱（填物態(tài)變化名稱），降低湯的溫度。

【考點(diǎn)】1J：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；1L：影響蒸發(fā)快慢的因素.

【專題】12：應(yīng)用題；522：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】（1）因?yàn)橛?、水的沸點(diǎn)不同，所以，需要的溫度也不同；烹制不同的食

物需要不同的溫度，根據(jù)不同的液體沸點(diǎn)不同來加熱不同的食物。

（2）蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，其中影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度的高低、

氣流的快慢、表面積的大小，且蒸發(fā)是吸熱的。

【解答】解:

（1）由于油的沸點(diǎn)比較高，可以用于炸油條等；水的沸點(diǎn)比較低，可以用于煮

玉米、煮餃子。

（2）喝熱湯時(shí)對(duì)熱湯表面吹氣，可以加快液體表面空氣流動(dòng)，促進(jìn)液體蒸發(fā)（汽

化），且蒸發(fā)吸熱，降低湯的溫度。

故答案為：沸點(diǎn)；汽化。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查了沸點(diǎn)的應(yīng)用、影響蒸發(fā)快慢因素的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

15.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）同學(xué)甲的體溫是37.5C,同學(xué)乙的體溫是39.5C；

某人將讀數(shù)為38℃的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，先后測(cè)量甲、乙兩人的體溫；那么甲

的測(cè)量結(jié)果是38°C、乙的測(cè)量結(jié)果是39.5℃o

【考點(diǎn)】18：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù).

【專題】31：定性思想；521：溫度計(jì)、熔化和凝固.

【分析】使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，

就用來測(cè)量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就

是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出

的數(shù)據(jù)為該病人的體溫。

【解答】解：

使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果將讀數(shù)為38℃的

體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，就用來測(cè)量兩個(gè)病人的體溫，測(cè)量體溫是37.5C的甲時(shí)，

顯示的仍然是體溫計(jì)原來的示數(shù)，為38C；測(cè)量體溫是39.5C的乙時(shí)，該病

人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為39.5ro

故答案為：

38；39.50

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要是溫度計(jì)正確使用，以及使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)--

使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中。

16.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）平面鏡是生活中使用比較多的鏡子，物體在

平面鏡中所成的像是虛像（選填"虛像"、"實(shí)像"），圖中被測(cè)者到鏡中視

力表的像的距離是5m。

?:2飛

32m

【考點(diǎn)】Al：平面鏡的應(yīng)用.

【專題】12：應(yīng)用題；512：光的傳播和反射、平面鏡成像.

【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大

小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等。

【解答】解：平面鏡成像是由光的反射形成的，所成的像是反射光線反向延長線

的會(huì)聚點(diǎn)，不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以成的是虛像；

視力表與鏡距離為3.2m,視力表的像離鏡距離也為3.2m,則視力表與其像的距

離為3.2m+3.2m=6.4m,

已知被測(cè)者在視力表前1.4m,則被測(cè)者到鏡中視力表像的距離為6.4m-

1.4m=5mo

故答案為：虛像；5o

【點(diǎn)評(píng)】熟記并靈活運(yùn)用平面鏡成像特點(diǎn)：

①像與物大小相同；②像與物到鏡面距離相等；③像與物連線與鏡面垂直；④虛

像。

17.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）太陽光譜中，除了可見光外，還有我們看不

見的光；生活中使用的電視和空調(diào)的遙控器主要是利用不可見光中的/>

線來工作,而驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線來工作。

【考點(diǎn)】AT：紅外線；AU：紫外線.

【專題】12：應(yīng)用題；513：光的折射、光的色散.

【分析】（1）紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫

外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣

的吸收；

（2）紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜

視儀、紅外線體溫計(jì)等；根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等。

【解答】解:

生活中使用的電視和空調(diào)的遙控器是靠紅外線來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)和空調(diào)的控制的；

紫外線的最顯著的特性是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗(yàn)鈔機(jī)就是利用這一原理工作的。

故答案為：紅外線；紫外線。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)紅外線和紫外線具體應(yīng)用的了解情況，要根據(jù)實(shí)例進(jìn)行

解釋。

18.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）放在冰柜里的玻璃瓶裝的啤酒，結(jié)冰后會(huì)把

玻璃瓶脹破，這是由于水結(jié)冰后密度變小，這個(gè)過程中水的質(zhì)量一不變

（以上兩空選填"變大"、"變小"或"不變"）。

【考點(diǎn)】22：質(zhì)量及其特性；2H：密度與溫度.

【專題】31：定性思想；49：順推法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】水在。?4℃之間具有熱縮冷脹的特點(diǎn)，所以一定質(zhì)量的水結(jié)冰體積膨

脹，密度變?。?/p>

質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān)。

【解答】解：啤酒的主要成分是水，溫度降低啤酒結(jié)冰時(shí)，體積會(huì)膨脹，所以會(huì)

把玻璃瓶脹破；

啤酒結(jié)冰后，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，物質(zhì)多少不變，所以質(zhì)量保持不變；

由公式pq知，在質(zhì)量一定時(shí)，啤酒結(jié)冰體積增大，所以密度減小。

故答案為：變小；不變。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了水的反常膨脹現(xiàn)象、密度計(jì)算公式的應(yīng)用及質(zhì)量的概念的理

解。是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大。

19.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）在如圖中畫出光經(jīng)過凹透鏡后的折射光路。

【考點(diǎn)】B6：透鏡的光路圖.

【專題】14：作圖題；514：透鏡及其應(yīng)用.

【分析】在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡

的光學(xué)特點(diǎn)來作圖。

【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過

【點(diǎn)評(píng)】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折

射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線

的反向延長線過焦點(diǎn)。③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。

20.（2分）（2017秋?江津區(qū)期末）冬天的早晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)

校的大門口就已經(jīng)非常熱鬧了，如圖所示：同學(xué)們頂著寒風(fēng)從家趕往學(xué)校，

路燈照出同學(xué)們忙碌的身影。在上學(xué)途中，有同學(xué)推著輕便的自行車；也有

同學(xué)拿著熱氣騰騰的早飯，邊走邊吃，有時(shí)同學(xué)戴的眼鏡上還會(huì)形成上一層

小水珠，上課鈴一響，學(xué)生紛紛進(jìn)入教室安靜坐下，學(xué)校門口再次恢復(fù)安靜。

請(qǐng)從上面的材料中找出一處物理現(xiàn)象，并寫出與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，注意：

不得與示例重復(fù)。示例：

物理現(xiàn)象：路燈照出同學(xué)們忙碌的身影

物理知識(shí)：影子是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的

物理現(xiàn)象：戴的眼鏡上會(huì)形成上一層小水珠

物理知識(shí)：小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的

【考點(diǎn)】1M：液化及液化現(xiàn)象；21：密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別；9M：聲與信息；

BA：近視眼的成因與矯正辦法.

【專題】21：信息給予題；522：汽化和液化、升華和凝華；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】從“有同學(xué)推著輕便的自行車，有時(shí)同學(xué)戴的眼鏡上還會(huì)形成上一層小

水珠，上課鈴一響，學(xué)生紛紛進(jìn)入教室安靜坐下，”結(jié)合密度、物態(tài)變化分析

解答此題。

【解答】解：文中涉及到的物理現(xiàn)象很多：

①物理現(xiàn)象：同學(xué)推著輕便的自行車；物理知識(shí)：自行車車架的密度較??；

②物理現(xiàn)象：同學(xué)戴眼鏡；物理知識(shí)：近視眼戴凹透鏡；

③物理現(xiàn)象：眼鏡上形成的小水珠；物理知識(shí)：小水珠是水蒸氣遇冷液化形成

的；

④物理現(xiàn)象：上課鈴一響，學(xué)生紛紛進(jìn)入教室安靜坐下；物理知識(shí)：聲音可以

傳遞信息；

⑤物理現(xiàn)象：同學(xué)推著輕便的自行車行走；物理知識(shí)：以自行車為參照物，人

是靜止的；

故答案為：戴的眼鏡上還會(huì)形成上一層小水珠;小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的。

【點(diǎn)評(píng)】此題涉及到密度的應(yīng)用、液化及液化現(xiàn)象、聲與信息、近視眼的矯正等

多個(gè)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題共3個(gè)小題，第21題8分，第22題8分，第23題10分，

共26分）

21.（8分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

選擇了海波作為研究物體，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

T//x

工?\,一

5出

52

48卜**

in

甲丙

t/min012345678910

t/℃40444648484848525660

（1）實(shí)驗(yàn)中不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，而是將裝有海波的試管放在盛水的

燒杯內(nèi)水浴加熱，這樣做能讓海波的溫度變化更慢（選填"快"、"慢"）；

（2）開始加熱后，為了使得海波受熱均勻，有同學(xué)使用溫度計(jì)不停攪拌海波，

這樣操作是錯(cuò)誤（選填"正確"、"錯(cuò)誤"）的；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，某實(shí)驗(yàn)小組得到如表所示的數(shù)據(jù)，其中l(wèi)min時(shí)的溫度如圖乙

所示；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該沿方向

B（選填"A"、"B"或者"C"）讀數(shù)，讀出溫度為42℃：

將利用表格的數(shù)據(jù)和乙圖的示數(shù)，在丙圖的方格紙上描點(diǎn)，并將這些點(diǎn)連接起來;

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，海波屬于晶體（選填"晶體"、"非晶體"），海波的熔點(diǎn)是

48℃；

（4）在海波完全熔化，撤去酒精燈之后，海波的溫度變化規(guī)律可能是丁圖中的

曲線A（選填"A"、"B"）。

【考點(diǎn)】1F：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).

【專題】31：定性思想；5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體

的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。

（2）溫度計(jì)是測(cè)量溫度的儀器，不能當(dāng)攪拌器使用；

（3）溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的底部相平；根據(jù)溫度計(jì)的分度值讀出示

數(shù)；

描點(diǎn)畫出圖象，根據(jù)圖象判斷海波的種類和熔點(diǎn);

（4）晶體凝固時(shí)放熱溫度不變。

【解答】W：（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，

固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

（2）開始加熱后，為了使得海波受熱均勻，應(yīng)該使用玻璃棒不停攪拌海波，不

能用溫度計(jì)攪拌，故做法錯(cuò)誤；

（3）溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的底部相平，故B正確；

由圖知溫度計(jì)的分度值為2C,示數(shù)為42C；

根據(jù)表格數(shù)據(jù)描出各點(diǎn)，如圖所示：

由圖象知海波在熔化過程中溫度保持48c不變，屬于晶體，海波的熔點(diǎn)是48C；

（5）在海波完全熔化，撤去酒精燈之后，海波要凝固，晶體凝固過程放熱溫度

不變，在圖象上由一段平直部分，故A符合題意。

故答案為：（1）慢；（2）錯(cuò)誤；（3）B；42；見上圖；晶體；48；（4）A。

【點(diǎn)評(píng)】此題為熔化和凝固探究實(shí)驗(yàn)，晶體在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持

不變，這個(gè)特點(diǎn)在做題中經(jīng)常用到。

22.（8分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"用天平測(cè)量固體的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)

用天平測(cè)量石塊的質(zhì)量，步驟如下：

（1）將天平取出，放置在水平桌面上,如甲圖所示，此時(shí)應(yīng)該先調(diào)節(jié)游

碼（選填"平衡螺母"、"游碼"）；

（2）天平調(diào)平衡后，將待測(cè)的石塊放在天平的左（選填“左"、"右"）盤上,

用銀子向天平上加減祛碼。根據(jù)石塊的估計(jì)質(zhì)量，向天平上加祛碼時(shí)，

應(yīng)該先加大（選填"大"、"小"）祛碼；

（3）在測(cè)量的時(shí)候，如果添加最小的祛碼嫌多，而取出最小的祛碼又嫌少。這

種情況下應(yīng)該取出最小的祛碼，并調(diào)節(jié)游碼（選填"平衡螺母"、"游碼"）

使得天平平衡；

（4）本次測(cè)量中，天平平衡時(shí)，游碼位置和盤中祛碼的情況如圖乙所示，則該

石塊的質(zhì)量是80.6旦,如果本次測(cè)量中的祛碼有生銹（祛碼質(zhì)量變大），那

么石塊的真實(shí)質(zhì)量.大于（選填"大于"、"小于"或"等于"）測(cè)量結(jié)果。

【考點(diǎn)】25：質(zhì)量的測(cè)量與天平.

【專題】12：應(yīng)用題；562：質(zhì)量及其測(cè)量.

【分析】天平的使用：測(cè)量之前要放平，游碼撥零，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

然后左物右碼，用鑲子通過加減祛碼和移動(dòng)游碼來使橫梁平衡，石塊質(zhì)量等

于祛碼質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)刻度值；最后整理儀器。

天平是較精密的測(cè)量工具，若祛碼銹蝕，測(cè)量結(jié)果有偏差。

【解答】解：

（1）將天平取出，放置在水平桌面，然后調(diào)節(jié)游碼，使游碼在標(biāo)尺左端的零刻

線處；

（2）天平調(diào)平衡后，將待測(cè)的石塊放在天平的左盤上，用鏡子按從大到小的順

序加減祛碼；

（3）在測(cè)量的時(shí)候，如果添加最小的祛碼嫌多，而取出最小的祛碼又嫌少。這

種情況下應(yīng)該取出最小的祛碼，并調(diào)節(jié)游碼使得天平平衡；

（4）如圖乙所示，該石塊的質(zhì)量m=50g+20g+10g+0.6g=80.6g；

如果祛碼生銹，祛碼的質(zhì)量比實(shí)際值較大，當(dāng)左盤放置1kg的物體時(shí)，右盤只需

放置小于1kg的祛碼即可，所以稱得質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏小。

故答案為：

（1）水平桌面；游碼；（2）左；鏡子；大；（3）游碼；（4）80.6；大于。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了天平的使用方法，涉及到使用天平時(shí)兩次調(diào)平衡的方法，屬

于基礎(chǔ)題目。

23.（10分）（2017秋?江津區(qū)期末）在"探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過

（1）實(shí)驗(yàn)前，需要選擇焦距恰當(dāng)?shù)耐雇哥R。實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種凸透鏡，甲圖

是平行光通過兩種凸透鏡后，在光屏上會(huì)聚在一點(diǎn)時(shí)的光路示意圖；從圖中

讀出透鏡A的焦距為10.0cm；為了便于完成探究過程，應(yīng)該選擇透鏡上

（選填"A"或"B"）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將此透鏡固定在光具座上的50cm刻度處；

（2）在調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該點(diǎn)燃（選填"點(diǎn)燃"、"不

點(diǎn)燃"）；

（3）當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到光具座上的15cm刻度處，如圖乙所示，此時(shí)想在光屏上

成像，應(yīng)該將光屏移動(dòng)到光具座的B（選填"A"、"B"或"C"）刻度范圍內(nèi)；

A.50cm-60cmB.60cm-70cmC.70cm一100cm

（4）當(dāng)u>2f,且像成在光屏上時(shí)；把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離，

那么要想在光屏上繼續(xù)成像，應(yīng)該將光屏靠近（選填"靠近"、"遠(yuǎn)離"）凸

透鏡；

（5）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，會(huì)看到燭焰在光屏所成的像上移（選

填"上移"、"下移"）；

（6）調(diào)整蠟燭高度后，繼續(xù)探究fVuV2f時(shí)的成像特點(diǎn)；如丙圖所示，調(diào)節(jié)光

屏的位置可以在光屏上得到一個(gè)倒立、放大（選填"放大"、"縮小"或"等

大"）的實(shí)像；在光屏上成像后，分別分析下面兩種情況：

①將光屏取下，眼睛在丙圖中所示的位置處能（選填"能"、"不能"）看到像;

②把光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上能（選填"能"、"不能"）看到像；

（7）將蠟燭移動(dòng)到45cm刻度處，人眼應(yīng)該在光屏（選填"光屏"、"蠟燭"）

一側(cè)才能觀察到正立、放大的虛像。

【考點(diǎn)】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).

【專題】31：定性思想；5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷。探究凸透鏡成像時(shí)，光具

座的長度要大于凸透鏡的4倍焦距，由于光具座的長度是有限的，所以凸透

鏡的焦距不易太長；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,

使它們的中心大致在同一高度、同一直線上，故應(yīng)點(diǎn)燃蠟燭；

（3）物體位于凸透鏡的2倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)像在一倍

焦距和二倍焦距之間，照相機(jī)就是運(yùn)用這個(gè)原理制成的；

（4）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變??；

（5）由于凸透鏡所成的實(shí)像與物體是上下顛倒，左右相反的，故據(jù)此分析即可

判斷；

（6）已知凸透鏡的焦距和燭焰到凸透鏡的距離，可以判定成像的性質(zhì)

①實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以成在光屏上，也可以直接用眼睛觀察；

②凸透鏡成實(shí)像像時(shí)，物距變大，像距應(yīng)減小；根據(jù)光路的可逆性，當(dāng)物距等于

此時(shí)的像距時(shí)，則像距等于此時(shí)的物距；

（7）成虛像時(shí)，物像同側(cè)，故據(jù)此分析即可判斷。

【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，

這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以A凸透鏡的

焦距是：f=60.0cm-50.0cm=10.0cm（>

B凸透鏡的焦距是:f=90.0cm-50.0cm=40.0cmo

由于光具座的長度是有限的，一般需要大于凸透鏡的4倍焦距，所以凸透鏡的焦

距不易太長，而凸透鏡焦距40cm太長了，在光具座上無法找出實(shí)像，故選擇

10cm的A凸透鏡；

（2）只有將蠟燭點(diǎn)燃，才可以調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心

大致在同一高度、同一直線上；

（3）圖乙中蠟燭放在距凸透鏡15cm處，則物距u=50cm-15cm=35cm>2f=20cm,

在另一側(cè)光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)像在一倍焦距和二倍焦距之間，

即在50cm+10cm=60cm與50cm+20cm=70cm之間，故B符號(hào)題意;

故選B；

（4）根據(jù)"凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小"知，當(dāng)把蠟燭

向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離，那么要想在光屏上繼續(xù)成像，應(yīng)該將光

屏靠近凸透鏡；

（5）凸透鏡成倒立的實(shí)像，蠟燭由于燃燒逐漸變短，相對(duì)于凸透鏡向下移動(dòng)，

所以像逐漸向上移動(dòng)；

（6）由圖知物距uV像距V,所以物體通過凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；

①當(dāng)把光屏去掉后，實(shí)際光線會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播，進(jìn)入人的眼睛，所以

眼睛在圖中位置能看到這個(gè)像。

②光屏上成清晰像后，把光屏和蠟燭的位置互換，根據(jù)光路的可逆性，物距、像

距恰好與原來相反，則能夠再次成像；

（7）當(dāng)物體移動(dòng)到45cm處時(shí)，此時(shí)u=50cm-45cm=5cm,蠟燭在凸透鏡的一

倍焦距以內(nèi)，光屏上接不到像，是虛像，透過凸透鏡在蠟燭的同側(cè)看到正立、

放大的虛像，即人眼應(yīng)該在光屏一側(cè)才能觀察到正立、放大的虛像。

故答案為：（1）10.0；A；（2）點(diǎn)燃；（3）B；（4）靠近；（5）上移；（6）放大；

①能；②能；（7）光屏。

【點(diǎn)評(píng)】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，考查了焦距的測(cè)量和選擇、實(shí)驗(yàn)器

材的調(diào)節(jié)，掌握成像特點(diǎn)及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用，同時(shí)自己做一些

總結(jié)，更有利于對(duì)成像規(guī)律的理解和掌握。

四、計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，第24題6分，第25題9分，第26題9分，共

24分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不能給

分）

24.（6分）（2017秋?江津區(qū)期末）某貨車在濱江路上以36km/h的速度勻速行

駛，計(jì)算這輛貨車在lOmin內(nèi)通過的路程；車上裝有如圖所示的桶裝水，桶

上標(biāo)注有“凈含量：18.9L",計(jì)算此桶裝水沒有使用前，桶內(nèi)水的質(zhì)量。

【考點(diǎn)】2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】12：應(yīng)用題；57：運(yùn)動(dòng)和力.

【分析】（1）已知速度和時(shí)間，利用s=vt計(jì)算車通過的路程；

（2）已知桶的容積，根據(jù)密度公式變形可求得桶中裝滿水時(shí)水的質(zhì)量。

【解答】解：（1）由丫=且可得，汽車通過