03詞語運用

1.對下列詩句中加點部分的理解有誤的一項是（）

A.照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。（指祖國曾有過的漫長而黑暗的歷史）

B.千百年來未落到地面的花朵。（比喻沒能變成現(xiàn)實的美好理想）

C.剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。（比喻虛幻的空想像蛛網(wǎng)一樣，可以被輕易抹去）

D.是緋紅的黎明/正在噴薄。（喻指祖國的前程蒸蒸日上，燦爛輝煌）

2.下列加點的成語使用有誤的一項是（）

A.每當回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷性艮

B.我們班長是一個最不引人注目的人，錚芳華霞。

C.紅色電波，傳遞著瞬息萬變的軍情，蘊藏著帶縱可逝的戰(zhàn)機。

D.面對有損學(xué)校形象的行為，我們絕不能幫手壽理。

3.下列句子中加點詞語使用不正確的是（）

A.古人講究稱呼的使用，對自己用謙稱，對別人用尊稱，兩種稱呼不能暹為：謖。

B.對技術(shù)精敬棗精，對每道工序一絲不茍，《大國工匠》中大師們的追求令人感動。

C.經(jīng)過艱難攀爬，我們終于章崢造秋，站在高山之巔，盡享美麗風景，一覽眾山小。

D.大型實景表演《草原之夢》融合聲光電等技術(shù)，場面極其壯觀，讓人》為理由。

4.選擇恰當?shù)脑~語填空。

飛翔飛舞飛竄

（1）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地。

（2）它們在大海上_________,想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

（3）看吧，它著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈……

5.閱讀下面材料.，按要求答題。

“凡作傳世之文者，必有傳世之心?！痹谖膶W(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者①要關(guān)注“小我”,展現(xiàn)個體命運，

抒發(fā)個人感受：②要關(guān)注“大我”，觀照人民生活，表達人民心聲。能否從“小我”走向“大我”,③。

有了深刻的思想、高遠的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向人類最先進的方向矚目，創(chuàng)作出燭照

現(xiàn)實、溫潤人心的作品。

依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.①因為②所以B.①如果②就

C.①不是②而是D.①不僅②更

6.根據(jù)《孔乙己》課文內(nèi)容，在橫線處填寫恰當?shù)脑~。

罩籠排踱摸

（1）只有穿長衫的，才進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（2）對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北愠鼍盼拇箦X。

（3）孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上_____上了一層灰色……

（4）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子____住……

（5）他從破衣袋里____出四文大錢，放在我手里……

7.下列句子中加點成語運用正確的一項是（）

A.新冠疫情爆發(fā)以來，人們認識到一些野生動物會成為某些病原體傳播的中間宿主，食用和非法交易野生

動物等現(xiàn)象已經(jīng)成為眾矢石晅。

B.美國近期因警察暴力執(zhí)法致黑人男子死亡事件持續(xù)發(fā)酵，廣大民眾對特朗普政府巖目韭厚非裔族群的種

族主義行為表示強烈不滿。

C.刷抖音，上快手，如今已成為許多人茶余飯后的娛樂方式，不過有網(wǎng)友評論，這些平臺發(fā)布的小視頻制

作水平息等不齊。

D.2020年的抗疫戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的典型人物、事件等，無一不是每位拳拳學(xué)于語文學(xué)習的例子。

8.下列加點詞的意義相同的一項是（）

A.①“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說。

②我來收拾殘局。

B.①（奧楚蔑洛夫）裹緊大衣，穿過市場的廣場饞目走了。

②他話也沒說，就拿起鐵鍬彳至目出了家門。

c.①我要拿點兒顏考出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。

②她穿了一件紅磔e的衣服，十分鮮艷。

D.①“長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是

個茸唐的家伙，長官！”

②在這里可以聽到最荒唐的新聞。

9.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

（1）沒有任何理由或根據(jù)。

（2）形容想法離譜，不切實際。

（3）形容不高興，精神不振作。

（4）不值得進行辯解。不屑，認為不值得。

10.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“盡信書則不如無書”告訴我們要有一點懷疑精神，不要隨便邕叢和迷信。

B.在脫貧攻堅關(guān)鍵時刻，河南省省各市州用地則亶，謀劃實施了一批脫貧項目。

C.面對世界各地蔓延的疫情，中國沒有幫手守那，而是與其他國家分享經(jīng)驗。

D.鄭州市不僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)，還擁有栩栩如生、讓人流連的自然風景。

11.下列句子中加點詞語使用不正確的是（）

A.大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后，那時就極嚴重地茸㈣，而且當面叫她阿長。

B.不能表達真實的意圖時，我們完全可以選擇保持續(xù)個，不說違心的話。

C.李老師上課最大的特點是善于旁低根乃單是“荷花”一詞就引用古詩詞十幾條。

D.站在萬綠湖畔，眼前一碧萬頃、浮*尊影的景象讓人沉醉。

12.根據(jù)《談讀書》課文內(nèi)容，在橫線處填寫恰當?shù)脑~。

靈秀周密傅彩長才怡情明智莊重深刻善辯

（1）讀書足以,足以,足以。

（2）讀史使人,讀詩使人,數(shù)學(xué)使人,科學(xué)使人,倫理學(xué)使人

邏輯修辭之學(xué)使人。

13.下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.博大精深的傳統(tǒng)文化不僅給我們心靈以演券，還豐盈深邃了我們的思想。

B.他畫的蘭竹圖，布局疏密相間，用墨濃淡相宜，筆力遭劭，風格瀟灑。

C.仲春時節(jié)，這里繁花遍野，姓紫嫣紅，各地游人紛至管木，流連忘返。

D.他慷慨激昂的演講一結(jié)束，聽眾就爆發(fā)出了眼拿發(fā)曝的掌聲和歡呼聲。

14.選自恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫在橫線上。（只填序號）

人們只抓住他說的前一句話，_______丟了他說的后一句話，,就對陶淵明的讀書態(tài)度

很不滿意，這是何苦來呢？

①雖然②往往③偶爾④則⑤而⑥所以⑦因此

15.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

“擔當”是什么？沖鋒在前是一種擔當：醫(yī)務(wù)人員在累得的發(fā)力冬時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官兵

在大地分期考打時勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守也是一種擔當：鄧稼先在茫茫戈壁上線內(nèi)不含地研究“兩

彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而呼精學(xué)虐……

A.筋疲力盡B.分崩離析C.鍥而不舍D.彈精竭慮

16.在下面一段文字橫線上依次填人詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種_的生活方式或人生方式。這中間是一道_、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣

的氣象。一面_,繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和_O

A.大相徑庭屏障花枝招展寂寥

B.大相徑庭籬笆草長鶯飛喧囂

C.截然不同屏障草長鶯飛寂寥

D.截然不同籬笆花枝招展喧囂

17.根據(jù)意思寫出相應(yīng)詞語。

（1）用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。（）

（2）形容走路時腳步放得很輕。（）

（3）形容建筑物等異常華麗、光彩奪目。（）

（4）連續(xù)不斷地與自己小聲說話。（）

18.請選出從下面語段空格處成語使用恰當?shù)囊豁棧?

成語是我國特有的一種文化，其內(nèi)容①，豐富多彩。無論是對歷史的廣泛采擷，還是對語言的

高度概括，都讓人②。穿過風云變幻的歲月，我們與美好的文字感悟其中的生活智慧，思

索其中的人生哲理，我們在贊嘆它多姿多彩的同時，也領(lǐng)悟到人生的千姿百態(tài)。

A.①包羅萬象②眼花繚亂③不期而至

B.①包羅萬象②嘆為觀止③不期而遇

C.①輕描淡寫②嘆為觀止③不期而至

D.①輕描淡寫②眼花繚亂③不期而遇

19.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.齊師敗績一股作氣轍亂旗摩彼竭我盈

B.暮寢思之群臣史民門庭若市皆次當行

C.為壇而盟若為傭耕危急存亡作奸犯科

D.召令徒屬猥自枉屈庶竭弩鈍以張其咎

20.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚事，越來越多的人捧起了書本。

B.中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”，彭年了中華民族的文化傳承。

C.魯迅先生的筆，猶如一把尖利無比的刻刀，將真實的人性刻畫得△木與分。

D.葉老師上古典詩詞鑒賞課，各種典故值手茸米，旁征博引，使人受益匪淺。

21.閱讀語段，按要求完成題目。

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”一群銀

發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉diGn①,也是樂觀淡

然、笑對生活的豁②達。他們當中有矢志''造飛機”的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗基地的伉儷，干

③事，做④人，一干就是一輩子?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉

我少年中國，與天不老⑤壯哉我中國少年.與國無疆⑥”《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每

一個志不變、心不老的人?！炯住糠N在心中的信念未減.我們【乙】能走遍萬水千山。

（選自《人民日報》，有刪改）

（1）在語段③④處填入詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.驚天動地隱姓埋名B.驚心動魄藏龍臥虎

（2）【甲】【乙】兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（）

A.盡管……可是……B.只要……就……

C.也許...也許....D.既要......也要

參考答案：

1.C【解析】C項，“神話的蛛網(wǎng)”比喻不適應(yīng)時代發(fā)展的落后思想的束縛（“文化大革命'’對人們精神的禁錮）。

2.B【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，

從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：

望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。ACD.正確。B項“鋒芒畢露”比喻銳氣和才干全

部顯露出來，這里指班長不引人注目顯然不恰當。故選：Bo

3.C【解析】A.混為一談：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談?wù)?。符合語境；B.精益求精：比喻已

經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。符合語境；C.登峰造極：比喻學(xué)問、技能等達到最高的境界或成

就。用于攀登高山頂峰，屬于望文生義，使用錯誤；D.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。符合

語境；故選C。

4.（1）飛翔（2）飛竄（3）飛舞

5.D【解析】本題依托語段考查關(guān)聯(lián)詞語的選用。作答時應(yīng)仔細閱讀文章內(nèi)容，厘清句子之間的邏輯關(guān)系。

分析可知，“要關(guān)注‘小我'……”與"要關(guān)注'大我‘……”兩個分句之間存在遞進關(guān)系。A項是一組表示因果關(guān)

系的關(guān)聯(lián)詞，B項是一組表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，C項是一組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，D項是一組表示遞進

關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，由此可判斷答案選D。

6.（1）踱（2）排（3）籠（4）罩⑸摸

7.A【解析】此題考查對詞語的使用的分析能力。A項中的“眾矢之的”比喻眾人一致攻擊的對象，語境中“食

用和非法交易野生動物等現(xiàn)象“是受到大家指責的，使用無誤；B項中的“妄自菲薄”，指過分看不起自己，

而特朗普政府對非裔族群是歧視的，并沒有看不起自己，使用對象有誤：C項中的“良莠不齊”：指好人壞人

混雜在一起，小視頻制作只是水平參差不齊，不是好人壞人，使用有誤；D項中的“莘莘學(xué)子”，莘莘，形容

眾多，與“每一位,,矛盾。

8.B【解析】A項中“收拾”的意思分別為：懲治；整理。B項中“徑自”的意思都是：憑自己的意愿去做某事。

C項中“顏色”的意思分別是：教訓(xùn)；由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。D項中“荒唐”

的意思分別是：行事比較離譜，不正常；夸大不實或荒謬無理。故選B。

9.（1）無緣無故（2）異想天開（3）無精打采（4）不屑置辯

10.D【解析】本題考查詞語運用。A項，盲從：比喻自己沒有主見，沒有原則，沒有見地，隨著別人說話，

做事。用在這里形容書要有懷疑精神，是正確的。B項，因地制宜，意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適

宜的辦法。用在這里形容四川省各市謀劃實施的脫貧項目，是正確的。C項，“袖手旁觀”比喻置身事外，不

加過問的冷淡態(tài)度。用在這里形容中國對疫情的態(tài)度，是正確的。D項“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)

形象等生動逼真，就像活的一樣。此處用于“自然風景”，不恰當。故選D項。

ILD【解析】A.詰問：追問、責問。語境中是得知阿長謀害了我的隱鼠之后，我責問她，詞語使用恰當：

B.緘默：閉口不說話。語境中就是保持沉默的意思，詞語使用恰當；

C.旁征博引：（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。語境是李老師上課大量引用材

料，成語使用恰當；

D.浮光掠影：意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致，沒有深的印象；又指文章言論的

膚淺，無真知實學(xué)。語境是描寫一碧萬頃的美景，成語與語境不相符，可改為“水光激潮。故選D。

12.（1）怡情傅彩長才（2）明智靈秀周密深刻莊重善辯

13.D【解析】本題考查詞語的理解與運用。D項，“振聾發(fā)腿”指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比

喻用語言文字喚醒糊涂的人。用在此句中，屬于望文生義，此處應(yīng)用“震耳欲聾”。

14.②⑤⑦

15.B【解析】本題考查成語的理解與運用。B項，“分崩離析”，形容集團、國家等分裂瓦解，用在這里形容

大地，對象不當。

16.C【解析】本題是在語段中綜合考查同義詞（近義詞）的辨析。“大相徑庭”表示彼此相差很遠或矛盾很大。

“截然不同'’的意思是事物之間界限分明，完全不一樣。第一空是說兩種生活方式或人生方式毫不相同，應(yīng)該

選“截然不同"，排除AB選項；“屏障”指屏風或阻擋之物，也有保護遮蔽的含義?！盎h笆”是用來保護院子的

一種設(shè)施，一般都是由木頭，棍子，竹子，蘆葦、灌木或者石頭構(gòu)成。第二空是說兩者之間有巨大的阻擋

與不同，應(yīng)選"屏障”，排除D選項；“花枝招展”意思是形容打扮得十分艷麗。“草長鶯飛”形容江南暮春的景

色。第三空意在說明閱讀的好處，應(yīng)該用“草長鶯飛''比較合適；“寂寥”指無人倍伴的，獨自一人。“喧囂”

的意思是聲音大而嘈雜、吵鬧之意。第四空應(yīng)與“荒涼”相映襯，選擇“寂寥”更加恰當；故選C。

17.（1）嘩眾取寵（2）躡手躡腳（3）金碧輝煌（4）喃喃自語

18.B【解析】本題考查成語的理解與運用。解答本題可用排除法。"包羅萬象”的意思