第第頁小學四年級數(shù)學試卷分析范例

一、填空。〔27分〕

1、萬級包括〔〕位、〔〕位、〔〕位和〔〕位。

2、10個、十萬是〔〕，10個一千萬是〔〕。

3、從個位起，第〔〕位是萬位，第〔〕位是千萬位。

4、一〔〕、十、百、千、萬……億都是〔〕。

5、859000的最高位是〔〕位，表示8個〔〕。

6、用來表示物體個數(shù)的1、2、3……都是〔〕數(shù)，一個物體也

沒有用〔〕表示。

7、一個數(shù)由9個十億，4個千萬，2個萬和3個百組成，這個數(shù)寫作〔〕，讀作〔〕，它是〔〕位數(shù)，最高位上的計數(shù)單位是〔〕，

省略億位后面的尾數(shù)約是〔〕億。

8、角的計量單位是〔〕，用符號〔〕表示。

9、讀一個含有三級的數(shù)，先讀〔〕級，再讀〔〕，最末讀〔〕，用計算器計算132×48的步驟是：先按〔〕，再按〔〕，然后

按〔〕和〔〕。

(第一大題填空題：主要考察同學對掌控數(shù)位順次表，自然數(shù)的理解，用計算器進行計算的操作過程等內容的掌控狀況，同學對第6小題不理解，部分同學把最高位理解為是幾位數(shù)，丟分較多。)

二、選擇題。〔把正確答案的序號填在括號里〕〔7分〕

1、在1030的后面添3個0，這個數(shù)讀作〔〕。

A、一千零二十萬B、一百零二萬C、一十萬二千

2、1855231這個數(shù)中的兩個“5”所表示的數(shù)相差〔〕。

A、10B、1000C、45000

3、最大的八位數(shù)是〔〕。

A、11111111B、99999999C、80000000

4、一個數(shù)的最高位是億位，這個數(shù)是〔〕。

A、四位數(shù)B、六位數(shù)C、九位數(shù)

5、在3和7中間添〔〕個0，這個數(shù)讀作三億零七。

A、9B、8C、7

6、最小的自然數(shù)是〔〕。

A、0B、1C、沒有

7、進率是十的兩個數(shù)位是〔〕。

A、百萬位和萬位B、千萬位和萬位C、百萬位和十萬位

(第二大題選擇題：主要考察同學對億以內數(shù)的讀法和寫法，每相鄰兩個計算單位之間的關系。同學對第2小題掌控不好，丟分較多，不理解兩個“5”所表示的意義是什么。)

三、判斷題?！矊Φ拇颉啊獭?，錯的打“×”〕〔6分〕

1、324900是個自然數(shù)。〔〕

2、讀多位數(shù)時，要從高位讀起，寫多位數(shù)時，要從個位寫起。〔〕

3、讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0，都只讀一個0?！病?/p>

4、394999四舍五入到萬位約是40萬?！病?/p>

5、一條直線長5厘米?！病?/p>

6、從個位起往左數(shù)，第七位是百萬位?！病?/p>

(第三大題判斷題：主要考察同學對多位數(shù)及末尾有0的讀、寫法，求大數(shù)的近似數(shù)，及對直線的理解，多數(shù)同學對此題掌控得較多。)

四、筆算?！矌А魈柕囊炈恪场?2分〕

△23×12△3045÷5

250×111260÷9

(第四大題筆算題：主要考察了解同學在三班級的計算狀況，同學對此題丟分較多，多數(shù)同學計算計技能，乘法口訣不嫻熟，筆算格式不對。)

五、按要求完成下面各題。

1、讀下面各數(shù)。〔5分〕

4002讀作〔〕543200000讀作〔〕

9402056讀作〔〕309000500000讀作〔〕

2000000000讀作〔〕

2、寫出下面各數(shù)?！?分