五年級科學 2 搭支架（區(qū)一等獎）_第1頁
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文檔簡介

第一頁，共二十三頁。第二頁，共二十三頁。2搭支架蘇教版五年級下冊

沈陽市沈水實驗學校師留陽第三頁，共二十三頁。支架的定義什么是支架？支架：是指起到支撐作用的構架。第四頁，共二十三頁。搭建平面支架第五頁，共二十三頁。思考哪個圖形最穩(wěn)固

使用大頭針時注意安全選擇材料和連接物，確定合適、牢固的連接方法測量平面支架的穩(wěn)固性溫馨提示三角形四邊形五邊形六邊形第六頁，共二十三頁。用什么辦法可以使易變形的支架變得穩(wěn)定、牢固呢？想一想

不穩(wěn)定的結構可以通過架梁的方式增加其三角形結構，使它變得穩(wěn)定。正方形平行四邊形三角形三角形第七頁，共二十三頁。知識拓展觀察身邊常見的建筑物支架結構，說說它們有什么特點？第八頁，共二十三頁。防護欄第九頁，共二十三頁。

防護欄第十頁，共二十三頁。第十一頁，共二十三頁。第十二頁，共二十三頁。人字梯第十三頁，共二十三頁。人字梯第十四頁，共二十三頁?；@球架第十五頁，共二十三頁?；@球架第十六頁，共二十三頁。南京長江大橋第十七頁，共二十三頁。南京長江大橋第十八頁，共二十三頁。斜拉橋第十九頁，共二十三頁。斜拉橋第二十頁，共二十三頁。這些支架型有什么共同的特點？

通常情況下，支架的設計主要是以三角形為主來進行設計。第二十一頁，共二十三頁。搭建立體支架看怎么能使搭支架所用的材料最少，而且比較穩(wěn)固？

比一比第二十二頁，共二十三頁。

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