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平直的梁橋

第一頁，共十九頁。課前問答同學們，你知道這是什么嗎？思考：這是一座橋。第二頁，共十九頁。思考：1：你觀察到了什么？我看到了一座橋，旁邊寫著限重1.5噸。2：兩個小朋友在討論什么？他們在討論增加橋的承重能力。3：有什么辦法增強橋的承重能力呢？新知導入這座橋所能承受的重量好小哦！能不能想辦法增強橋的承重能力呢？第三頁，共十九頁?；顒右辉鰪姌虻某兄啬芰π轮v解為方便行人和車輛通行，人們在江河湖海上修建了橋梁。橋梁必須具備一定的承重能力，才能讓行人、車輛安全通行。第四頁，共十九頁?；顒右辉鰪姌虻某兄啬芰υ鰪姌虻某惺苣芰?。探究實驗：新知講解實驗器材：紙若干、盒子、墊圈若干，第五頁，共十九頁。實驗步驟：活動一增強橋的承重能力新知講解1、按照圖示的方法用一張紙搭建一座橋。2、向搭建好的紙橋上一個一個的放鐵環(huán)。3、通過改變紙的形狀或厚度來改變橋的承受能力。4、記錄不同類型的橋所能承載的鐵環(huán)個數(shù)。第六頁，共十九頁。小組討論，動手實驗。新知講解活動一增強橋的承重能力橋墩之間的距離要始終保持不變，通過改變橋梁的形狀或厚度來觀察橋的承重能力。第七頁，共十九頁。新知講解活動一增強橋的承重能力觀察記錄：橋梁橋身承重（墊片個數(shù)）結論第八頁，共十九頁。新知講解活動一增強橋的承重能力分享與交流：梁橋的承重能力與橋的厚度與形狀有關。第九頁，共十九頁?；顒佣旱淖饔眯轮v解想一想，用什么方法使梁橋既能承重又能方便通行？第十頁，共十九頁。模擬實驗：使紙橋既能承重又方便通行。實驗器材：實驗步驟：1、按照小組討論的方案制作。2、邊實驗邊記錄實驗現(xiàn)象。新知講解活動二梁的作用活動二梁的作用紙若干、盒子、墊圈若干。第十一頁，共十九頁。設計一座紙橋：新知講解活動二梁的作用第十二頁，共十九頁?；顒佣旱淖饔眯轮v解分享與交流：結論：可以在增強承重的結構上鋪設平整的橋面，這樣既能承重又方便行人和車輛通行。第十三頁，共十九頁。簡答題。課堂練習√√因為它們都具有梁和橋面的結構。第十四頁，共十九頁。各式各樣的梁橋拓展提高第十五頁，共十九頁。1、橋梁必須具備一定的承重能力，才能讓行人、車輛安全通行。2、梁橋的承重能力與橋的厚度與形狀有關。3、梁橋需要有橋面才能方便通行。課堂總結第十六頁，共十九頁。

平直的梁橋承重能力梁的厚度板書設計梁的形狀梁的作用：增加橋的承重能力。第十七頁，共十九頁。梁橋是一種常見的橋梁類型，

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