幼兒園大班美術(shù)教案：美術(shù)欣賞_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案：美術(shù)欣賞_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案：美術(shù)欣賞_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案：美術(shù)欣賞教案名稱：大班美術(shù)欣賞課適用對象：幼兒園大班學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)作品的興趣和欣賞能力；2.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)能力；3.培養(yǎng)幼兒的審美意識和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一些不同類型的美術(shù)作品圖片或照片；2.一些簡單的美術(shù)用具，如彩色紙、彩筆等；3.黑板或白板。教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.教師用一些美術(shù)作品圖片或照片展示給幼兒看，引起幼兒的興趣；2.引導(dǎo)幼兒描述自己看到的美術(shù)作品，如顏色、形狀、表情等。主體：1.教師為幼兒介紹不同類型的美術(shù)作品，如油畫、素描、書法等，簡單解釋每一種類型的特點(diǎn)；2.將幼兒分成小組，每個(gè)小組給他們一幅或幾幅美術(shù)作品圖片，讓他們觀察并描述所看到的內(nèi)容；3.逐個(gè)請小組代表上臺講述他們所觀察到的內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒參與討論；4.教師根據(jù)幼兒的討論，引導(dǎo)他們學(xué)會從不同角度欣賞一幅美術(shù)作品，如線條、色彩、構(gòu)圖等；5.教師向幼兒介紹一位知名藝術(shù)家的作品，并展示相關(guān)的圖片，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對的感受和理解；6.教師組織幼兒舉行小型美術(shù)展覽，讓他們欣賞并評價(jià)彼此的作品；7.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對美術(shù)的感受，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞美術(shù)作品。結(jié)束：1.教師和幼兒一起整理教室，將課堂用品收拾整理好；2.教師鼓勵(lì)幼兒在家繼續(xù)欣賞美術(shù)作品，并鼓勵(lì)他們嘗試自己繪畫或創(chuàng)作。教學(xué)延伸活動：1.帶幼兒去參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館或畫廊，讓他們親身感受藝術(shù)作品的魅力；2.鼓勵(lì)幼兒在課后自由繪畫，放松心情，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力；3.選擇一些適合幼兒的美術(shù)故事書，跟他們一起閱讀，讓他們了解美術(shù)家的故事和作品。教學(xué)評價(jià)：1.教師觀察幼兒在課堂上的參與度和表達(dá)能力；2.教師評價(jià)幼兒對美術(shù)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論