第頁(yè)共頁(yè)大班下學(xué)期美術(shù)教案《生命樹(shù)》教案：《生命樹(shù)》課時(shí)：1課時(shí)年級(jí)：大班主題：美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.了解生命樹(shù)的概念，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的敬畏之情。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩、形狀、材質(zhì)的觀察力和創(chuàng)造力。3.通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.生命樹(shù)的圖片或幻燈片。2.彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等材料。3.擺放工藝品或手工制品的展臺(tái)。教學(xué)過(guò)程：引入：（10分鐘）1.通過(guò)播放生命樹(shù)的圖片或幻燈片，讓幼兒觀察、發(fā)表感受。2.教師與幼兒對(duì)話(huà)：教師：你們看到的這是什么？幼兒：樹(shù)。教師：這棵樹(shù)有什么特別的地方？幼兒：好多顏色、好多形狀。教師：生命樹(shù)的顏色有哪些？幼兒：綠色、紅色、黃色。教師：生命樹(shù)的形狀有哪些？幼兒：圓圓的、三角形的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。教師：生命樹(shù)是什么樹(shù)？幼兒：森林里的大樹(shù)。3.教師導(dǎo)入主題：教師：生命樹(shù)是我們生活中很重要的一部分，它給我們帶來(lái)了很多美好的東西，比如空氣、食物和美麗的景色。今天我們就來(lái)一起制作屬于我們自己的生命樹(shù)吧。實(shí)施：（35分鐘）1.教師示范：教師：首先，我們需要準(zhǔn)備一些彩色紙和剪刀。請(qǐng)看，我將一張綠色的彩色紙對(duì)折，然后從一側(cè)開(kāi)始剪出一條曲線(xiàn)，這就是我們的樹(shù)干。接下來(lái)，我們選擇一些不同顏色的彩色紙，剪出不同形狀的葉子，然后用膠水將它們粘貼到樹(shù)干上。你們可以根據(jù)自己的想法和喜好，剪出不同形狀的葉子，然后粘貼到樹(shù)干上。2.幼兒制作：教師幫助幼兒準(zhǔn)備紙張和剪刀等制作材料，讓幼兒按照自己的想法和喜好，剪出不同形狀和顏色的葉子，并粘貼到樹(shù)干上。3.教師輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)：教師在幼兒制作過(guò)程中給予必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)。總結(jié)：（5分鐘）教師：我們今天學(xué)會(huì)了制作生命樹(shù)，每個(gè)人制作的作品都很美麗。生命樹(shù)讓我們感受到了自然的美，也培養(yǎng)了我們對(duì)自然的敬畏之情。大家都很棒，下次我們還學(xué)什么美術(shù)知識(shí)呢？期待與你們的下次探索。教學(xué)反思：這是一節(jié)以制作手工為主的美術(shù)課，通過(guò)制作生命樹(shù)來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。通過(guò)引入生命樹(shù)的概念和讓幼兒觀察、發(fā)表感受，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師對(duì)制作過(guò)程進(jìn)行示范，并在制作過(guò)程中給予必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。通過(guò)制作生命樹(shù)，幼兒不僅培養(yǎng)了對(duì)色彩、形狀、材質(zhì)的觀察力和創(chuàng)造力