復習引入人是由一個受精卵發(fā)育而來的，植物是由種子發(fā)育而來的，種子也是有植物細胞構成的。那么，一個細胞是怎樣變成一個生物體的呢？考點聚焦考點1細胞的分裂和生長1．細胞的分裂(1)概念：一個細胞分成________。①細胞分裂使細胞_____增加，細胞______使細胞體積增大。②細胞分裂的過程：細胞分裂時由內(nèi)向外，即：_____________________________________。(2)植物細胞和動物細胞分裂的區(qū)別：①動物細胞：細胞膜從細胞的中部_________。②植物細胞：在原細胞的中央形成新的________和________。兩個數(shù)目生長細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜(→細胞壁)向內(nèi)凹陷細胞膜細胞壁從圖中可以看出：①在細胞分裂的不同時期，染色體的_______不同，數(shù)目也不同。②在細胞分裂過程中，________的變化最明顯。③染色體是細胞中一些能被_________染成深色的物質(zhì)。(3)在細胞分裂過程中染色體的變化：形態(tài)染色體堿性染料考點聚焦④染色體的化學組成：由________和________組成。DNA是________，它的載體是________。⑤細胞分裂時染色體的變化是______________________。⑥染色體的數(shù)目：兩個新細胞的染色體的_____和_____相同。DNA蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)染色體先復制加倍再平均分配形態(tài)數(shù)目考點聚焦2．生物體長大的原因：與細胞的_________________分不開。3．細胞的生長細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收________物質(zhì)，并轉變成_________的物質(zhì)，體積_________，但不能____________。生長、分裂和分化營養(yǎng)組成自身由小變大無限制地長大考點聚焦【名師點撥】①在細胞分裂的不同時期，染色體的形態(tài)會發(fā)生變化，染色體的數(shù)目會先復制加倍，然后平均分配到兩個新細胞中。②在細胞分裂后形成的兩個新細胞中，染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細胞都相同，新細胞的遺傳物質(zhì)與原細胞是一樣的。名師點撥【歸納拓展】1、細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。2、動物細胞的分裂與植物細胞分裂有所不同，動物細胞最后不形成新的細胞壁。3、細胞核分裂時染色體要進行復制，使新產(chǎn)生的細胞含有與原細胞相同的遺傳物質(zhì)。歸納拓展1.（2019廣安）變形蟲是一種單細胞生物，若將一個變形蟲切割成甲、乙兩部分（如圖），能繼續(xù)發(fā)育并繁殖后代的是（）A．乙 B．甲 C．甲和乙 D．甲和乙均不能強化訓練解：細胞核是遺傳的控制中心，圖甲中沒有細胞核，圖乙有細胞核，所以乙能繼續(xù)發(fā)育并繁殖后代。故選：A。2.癌變后的細胞不具有的特點是（）A．細胞停止生長B．細胞不斷分裂形成腫瘤C．細胞可侵入附近的正常細胞D．細胞分裂非?？鞆娀柧毥猓喊┘毎奶攸c是：無限制、無止境地增生，使患者體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗；癌細胞釋放出多種毒素，使人體產(chǎn)生一系列癥狀；癌細胞還可轉移到全身各處生長繁殖，導致人體消瘦、無力、貧血、食欲不振、發(fā)熱以及嚴重的臟器功能受損等等。與之相對的有良性腫瘤，良性腫瘤則容易清除干凈，一般不轉移、不復發(fā)，對器官、組織只有擠壓和阻塞作用，但癌癥（惡性腫瘤）還可破壞組織、器官的結構和功能，引起壞死出血合并感染，患者最終由于器官功能衰竭而死亡。

故選：A。強化訓練細胞分化:(1)概念：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在_______、_______和_______上發(fā)生差異性變化的過程。(2)結果：形成不同的_______。形態(tài)結構功能組織考點聚焦考點2細胞的分化【名師點撥】細胞分化的知識是考查的重點知識點，無論是單元測試還是中考，都能涉及到相關考點．題目的類型多樣，有識圖分析題、選擇題、填空題等．名師點撥【歸納拓展】1、細胞分裂的結果是導致細胞數(shù)目增多，細胞生長的結果導致細胞體積的增大，細胞分化的結果導致組織的形成。2、組織是形態(tài)、結構及功能相似的細胞群構成，不同的細胞群構成不同的組織。組織的產(chǎn)生是細胞分化的結果。3、細胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化。歸納拓展1.（2019廣安）圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法。如圖所示的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程（）A．細胞分裂、細胞分化 B．細胞分化、細胞分裂 C．細胞分裂、細胞分裂 D．細胞分化、細胞分化強化訓練解：圖中甲過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此甲表示細胞分裂過程；乙過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此乙表示細胞分化過程。故選：C。2.（2019青島）下列關于細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是（）A.細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯B.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的C.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，形成了不同的組織D.細胞分化過程中，染色體先復制加倍再均等分配強化訓練解：先是細胞核一分為二，隨后是細胞質(zhì)分為二份，每份中出現(xiàn)一個新的細胞核，動物細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細胞，植物細胞在原來細胞的中部，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁，一個細胞分裂成了兩個子細胞。細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，A、B正確。大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是由受精卵開始的，受精卵通過細胞分裂形成了新細胞，新細胞的形態(tài)、結構、功能基本功能相同，都有細胞分裂能力，但在后來的生長發(fā)育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，它們在形態(tài)、結構、功能上發(fā)生了變化，這種變化就是細胞的分化，C正確、D錯誤。故選：D。強化訓練(1)概念：組織：由形態(tài)________，結構、________相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群?？键c聚焦考點3組織相似功能(2)植物體內(nèi)的組織:保護組織機械組織營養(yǎng)組織輸導組織分生組織組織結構特點功能分生組織細胞小，________薄，________大，________濃，有很強的分裂能力能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織保護組織細胞排列緊密保護內(nèi)部柔嫩部分輸導組織細胞呈管狀導管運輸__________；篩管運輸________營養(yǎng)組織細胞壁薄，______較大儲藏________，含葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用機械組織________增厚對植物體主要起________和保護作用細胞壁細胞核細胞質(zhì)水和無機鹽有機物液泡營養(yǎng)物質(zhì)細胞壁支撐考點聚焦組織名稱構成細胞主要功能上皮組織________細胞________、________肌肉組織肌細胞收縮、舒張神經(jīng)組織________細胞________________________________結締組織種類較多支持、連接、保護、營養(yǎng)上皮保護分泌神經(jīng)接受刺激，產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動考點聚焦【名師點撥】正確識記人體的四大基本組織的結構形態(tài)及生理功能：上皮組織有分泌功能，汗腺、腸腺等都屬于上皮組織；骨組織、血液等屬于結締組織。熟記各種植物組織的形態(tài)、結構、生理功能及分布情況。名師點撥【歸納拓展】歸納拓展1.洋蔥的表皮屬于（）A．上皮組織B．保護組織C．機械組織D．營養(yǎng)組織強化訓練解：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織、有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織。洋蔥的表皮主要由表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于保護組織。故選：B。2.（2019青島）下列有關動物的結構與功能的敘述，錯誤的是（）A.蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，靠肌肉就能在土壤中運動B.鳥的前肢變成翼，長骨中空，這些特點都與飛行相適應C.魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳D.蝗蟲有三對足、兩對翅，善于跳躍、適于飛行強化訓練強化訓練解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體內(nèi)沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，A錯誤。鳥外型流線型或梭型結構，有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，翅膀展開利于飛行；骨中空，內(nèi)充空氣，有利減輕體重，這些特征都有利于飛行，B正確。魚之所以所以能夠在水中生活，因其身體呈流線型；體表被覆鱗片；身體兩側大多有側線，能感知水流的方向，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，C正確?；认x屬于昆蟲，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，防止水分蒸發(fā)，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足、兩對翅，善于跳躍、適于飛行，D正確。故選：A。考點聚焦考點4器官和系統(tǒng)1.器官。(1)概念：由不同的_______按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構。(2)綠色開花植物的營養(yǎng)器官：_____、_____、_____；生殖器官：_____、_______、_______。組織根莖葉花果實種子2.系統(tǒng)：由能夠完成一種或幾種_________的多個______按照一定的次序組合在一起構成。生理功能器官花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官植物的六大營養(yǎng)器官：考點聚焦【名師點撥】名師點撥在熟記組織、器官、系統(tǒng)的概念的基礎上，明確生物體按照由小到大層次依次由細胞→組織→器官→系統(tǒng)構成的。如西紅柿屬于器官，卵細胞屬于細胞，皮膚屬于器官，消化道和消化腺屬于消化系統(tǒng)?！練w納拓展】歸納拓展結構概念對比組織細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結構和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織。器官生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官。系統(tǒng)在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統(tǒng)。1.（2019遂寧）2015年12月10日瑞典國王為諾貝爾獎得主屠呦呦頒獎，以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬人的生命。下列有關黃花蒿的說法錯誤的是A．黃花蒿的細胞有細胞壁，而瘧原蟲的細胞沒有細胞壁B．黃花蒿的結構層次是：細胞→器官→組織→植物體C．黃花蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是細胞核D．黃花蒿植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化強化訓練強化訓練解：A、黃花篙屬于植物，瘧原蟲屬于動物，黃花蒿的細胞有細胞壁，而瘧原蟲的細胞沒有細胞壁，A正確；B、黃花蒿的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，B錯誤；C、細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，黃花蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是細胞核，C正確；D、黃花蒿植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化，D正確。故選：B。2.如圖中表示器官的是（各圖并未按實際的比例繪制）（）A.B.C.D.強化訓練解：題目中這四幅圖分別是果實、植株、表皮細胞、植物細胞。植物的根、莖、葉、花、果實、種子都是器官。用排除法，A項正確。故選：A。1.動植物體的結構層次:(1)動物體的結構層次：_______→_______→_______→_______→_____________。(2)植物體的結構層次：_______→_______→_______→_________。(3)動物體結構層次中的_______是植物體所沒有的。細胞

組織器官

系統(tǒng)人體或動物體細胞

組織器官

植物體系統(tǒng)考點聚焦考點5生物體的結構層次2．人體的結構層次考點聚焦3.植物體的結構層次考點聚焦【名師點撥】名師點撥【歸納拓展】歸納拓展動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成動物體和人體的。1.如圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）

A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②強化訓練解：動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)，①是組織，②是人體，③是胃屬于器官，④是由消化器官組成的消化系統(tǒng)，⑤是細胞，所以生物體的結構層次為⑤→①→③→④→②故選：A