如何查找、閱讀、綜述文獻(xiàn)一.如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索無論要進(jìn)行什么樣的研究，要?jiǎng)?chuàng)作什么類型的論文，對(duì)已有資料的整理無疑必不可少，那么我們?cè)撊绾卧趯W(xué)術(shù)文獻(xiàn)的范范海洋中找到我們需要的文獻(xiàn)呢？1對(duì)于現(xiàn)階段的我們而言所閱讀的文獻(xiàn)大多數(shù)以中文文獻(xiàn)為主，對(duì)中文文獻(xiàn)的檢索和查找，就可以充分地利用學(xué)校圖書館購買下的數(shù)據(jù)庫，包括中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)等，這些數(shù)據(jù)庫基本足夠提供我們對(duì)中文文獻(xiàn)的需求。而對(duì)外文文獻(xiàn)的查找同樣可以在校園的圖書館中查找的到，但是如果圖書館的數(shù)據(jù)庫中對(duì)所需的文獻(xiàn)比較匱乏，則可以在Google學(xué)術(shù)搜索里進(jìn)行搜索，里面一般會(huì)搜出來要找的文獻(xiàn)，如果想找全文的文檔最好搜索pdf格式文檔。具體的方法是使用關(guān)鍵詞＋filetype:PDF。就可以限定其文件格式。從Google學(xué)術(shù)搜索中,還可以得到一些信息,Google學(xué)術(shù)搜索中會(huì)顯示出你搜索文章的引用次數(shù),雖然引用次數(shù)不準(zhǔn)確,但是從側(cè)面反應(yīng)了這篇文章的質(zhì)量,經(jīng)典文章的引用次數(shù)一般都是很高的.同時(shí)如果用作者進(jìn)行搜索時(shí),會(huì)按引用次數(shù)出現(xiàn)他寫的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比較經(jīng)典,在沒有太多時(shí)間的情況下，我們可以優(yōu)先閱讀這些較為經(jīng)典的文獻(xiàn)。如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的題目在Google里搜索（不是Google學(xué)術(shù)搜索），用作者的名字來搜索,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多國外作者都喜歡把文章的全文（PDF）掛在自己的個(gè)人主頁（homepage）上，這樣可能也是為了讓別的研究者更加了解自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，。這樣你就有可能下到你想要的文獻(xiàn)的全文了。甚至可以下到那個(gè)作者相近的內(nèi)容的其它文章。如果文獻(xiàn)是由多個(gè)作者寫的，第一作者查不到個(gè)人主頁，就接上面的方法查第二作者，以此類推。如果上面兩個(gè)方法都沒有查到需要的文獻(xiàn)，可以選擇寫郵件像作者所要。一般情況下作者都樂意將自己的文獻(xiàn)給別人參考，因?yàn)樗堰@些文獻(xiàn)給別人，也相當(dāng)于在傳播他自己的學(xué)術(shù)思想。2說完了查找文獻(xiàn)的幾個(gè)途徑，下面是我對(duì)關(guān)鍵詞選擇的一些心得。當(dāng)確定了一個(gè)選題的時(shí)候，要從這個(gè)選題的各個(gè)方面來了解相關(guān)的研究，這樣可以避免一些不必要的探索深究，也可以借鑒前人的結(jié)果。特別是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時(shí)候，要考慮到這個(gè)選題的方方面面，盡可能全面的綜述總結(jié)，才能增加他人的信服度。那么對(duì)關(guān)鍵詞的提取要注意幾個(gè)方面呢。我認(rèn)為首先關(guān)鍵詞要能體現(xiàn)選題的中心內(nèi)容，并且簡介了當(dāng)。關(guān)鍵詞可以是2-3個(gè)甚至更多。例如我這次學(xué)年論文的選題：新生代員工特征與組織文化偏好的研究，我在前期對(duì)資料的查找時(shí)我選擇了兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行查找1.新生代員工2.組織文化。一開始我選擇的關(guān)鍵詞是新生代員工特征，但是我發(fā)現(xiàn)以此檢索出來的文獻(xiàn)并不多，而且研究的范圍也比較窄，并不是很切合我的題目，所以我放大了搜索的范圍，從更多對(duì)新生代員工的研究中提取文中對(duì)他們性格特征的研究，并結(jié)合自己的總結(jié)。二.如何進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀想要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，應(yīng)該廣看論文，深入學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，寫出優(yōu)秀的文章出來。讀文獻(xiàn)不可心浮氣躁，相反我們要沉下心來，大量閱讀文獻(xiàn)，那么文獻(xiàn)怎么讀呢？每一篇文獻(xiàn)都要逐字逐句的研究分析嗎？我并不這樣認(rèn)為，在開始一篇文獻(xiàn)的閱讀時(shí)，我們首先要看它的簡介部分，這一部分是整片文獻(xiàn)的總結(jié)，當(dāng)你閱讀完簡介時(shí)就發(fā)現(xiàn)其與自己研究的方向有所偏差時(shí)，就可以簡單地閱讀，不必深度剖析。而對(duì)于整體方向符合的文獻(xiàn)，接下來我們應(yīng)該閱讀它的引言部分，這一部分是其對(duì)先前一些相關(guān)研究的總結(jié)，我們可以利用這一部分的信息，省去自己總結(jié)的時(shí)間，再往下是結(jié)論部分，讀完結(jié)論部分確定這篇文章對(duì)自己有幫助，值得閱讀和深度剖析，那么就可以倒回去看看對(duì)結(jié)論的證明和推導(dǎo)。在讀的過程中有的文獻(xiàn)看懂了，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會(huì)居多?？炊恼J(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，看不懂的深入探索，可以尋求老師的幫助，盡量將不明白的部分弄懂。另外不能只是為看文獻(xiàn)而看文獻(xiàn)，我們看的目的是為了能為我們自己的研究所用，所以看的過程中一定要和你自己的數(shù)據(jù)相結(jié)合，當(dāng)看完一篇文獻(xiàn)后，要好好總結(jié)，如果用自己的數(shù)據(jù)，又該怎么樣解釋。還有一些牛刊物上的文章，不但要學(xué)習(xí)文章里面的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)牛人寫文章的文風(fēng)。好的文章肯定會(huì)有好的文風(fēng)，這些都是我們將來寫文章要學(xué)習(xí)的。另外我喜歡將文獻(xiàn)打印出來，因?yàn)檫@樣我們可以在上面做筆記注釋，牢記精華部分，翻看學(xué)習(xí)也比較方便。三.如何綜述文獻(xiàn)1.文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述，因此格式也多樣化，但是一般包括：簡介、關(guān)鍵詞、引言、主體、總結(jié)、參考文獻(xiàn)。撰寫時(shí)可以列出大致提綱，有利于理清思路，順利撰寫。之前導(dǎo)師有向我們推薦過一本雜志《外國經(jīng)濟(jì)與管理》里面大多為文獻(xiàn)綜述類的文章，我們可以從中學(xué)習(xí)到他人優(yōu)秀的寫作風(fēng)格。2.文獻(xiàn)綜述的簡介。簡介主要是對(duì)文章主題思想的概括，所以以簡單明了，能表達(dá)寫作目的即可。一般為200-300字為宜，便于讀者對(duì)全文有一個(gè)大致的了解。而關(guān)鍵詞則是這篇文獻(xiàn)的中心。3.文獻(xiàn)綜述的引言。引言是對(duì)前人研究的一個(gè)總結(jié)以及對(duì)接下來陳述的一些引導(dǎo)，我認(rèn)為在此部分可以表明自己研究此選題的意義和目的，并對(duì)研究進(jìn)行一些簡單層次的介紹。4.文獻(xiàn)綜述的主體書寫。正文主題是文獻(xiàn)綜述的重點(diǎn)，寫法上沒有固定的格式，只要能表達(dá)綜合的內(nèi)容即可。文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。我們也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。也可以從選題的各個(gè)方面來分析撰寫，例如我這次的選題：新生代員工特征與組織文化偏好的研究，我首先借鑒之前學(xué)者對(duì)新生代員工的研究從新生代員工的家庭背景、生活環(huán)境等方面分析了新生代員工的個(gè)性特征，并用大五人格模型來分析總結(jié)，接著分析了組織文化的種類，以此來推斷新生代員工對(duì)什么樣的組織文化較為適應(yīng)、喜好。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。5.文獻(xiàn)綜述的總結(jié)。既是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。我認(rèn)為，自己對(duì)前面主體部分的總結(jié)是整篇論文最為重要的部分，因?yàn)槲覀円谶@一部分突出自己的結(jié)論和看法，不能只單單借鑒他人研究的成果，做一個(gè)知識(shí)的搬運(yùn)工，自己的分析和總結(jié)很重要，這一次的學(xué)年論文中我的這一部分論述內(nèi)容較少，沒有使重點(diǎn)突出，經(jīng)過導(dǎo)師的點(diǎn)撥我也意識(shí)到了這一缺點(diǎn)，今后的寫作中，我會(huì)鍛煉自己的總結(jié)和推導(dǎo)能力，以及語言的表達(dá)能力，才會(huì)得出自己的結(jié)論，寫出自己的風(fēng)格。6.文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是綜述的最后部分，其多少可以體現(xiàn)出作者閱讀文獻(xiàn)的廣泛度和深度。對(duì)于參考文獻(xiàn)的格式一般是：作者姓名，文章