4小公雞和小鴨子第1課時(shí)第2課時(shí)小公雞新課導(dǎo)入第1課時(shí)小鴨子字詞學(xué)習(xí)塊捉急直河也行kuài石塊zhuōjízhíhéxínɡ捕捉焦急直接小河步行死信跟忽喊身sǐ死結(jié)xìnɡēnhūhǎnshēn信封跟從忽然喊話(huà)身邊yě也許倦鳥(niǎo)歸巢塊捉急直河行死信跟忽喊身也他tā他們地河說(shuō)也草地小河說(shuō)話(huà)也許dìhéshuōyě聽(tīng)聽(tīng)見(jiàn)tīnɡ哥哥哥ɡē塊夬（ɡuài）（提土旁）你還知道哪些帶“”的字？他們都和什么有關(guān)？地、場(chǎng)、坑……近義詞：一同、一起xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqùwán小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。給下列字詞選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。捉（zuō

zhuō）不信（búxìn

bùxìnɡ）直（zhízí）

不行（búxìn

bùxínɡ）√√√√整體感知讀第2—4自然段，根據(jù)課文內(nèi)容給下面的圖片排序。①小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。②小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃。③小公雞跟在小鴨子后面，下了水。④小公雞坐在小鴨子背上，上了岸。課文解讀自由朗讀第2自然段，這一自然段共有___句話(huà)。4小公雞和小鴨子一塊兒去了哪里？草地里tāmenzǒujìncǎodìlǐ他們走進(jìn)草地里。朗讀課文，找出帶有“不”的詞語(yǔ)讀一讀。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。búbùbúbú“不”的變調(diào)規(guī)律bu在動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)中間差不多在相同詞語(yǔ)中間好不好bú在四聲字前不是bù單獨(dú)使用不!在詞句末尾現(xiàn)在身體好不？在非四聲字前不好xiǎoɡōnɡjīzhǎodàolexǔduōchónɡzichīde小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得hěnhuān

xiǎoyāzizhuōbúdàochónɡzijíde很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得zhíkū直哭。吃得很歡急得直哭想象：小鴨子還會(huì)急得怎么樣？試著說(shuō)一說(shuō)，演一演。為什么小鴨子捉不到蟲(chóng)子呢？觀察下面的圖片，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。尖尖的扁扁的分開(kāi)的相連的適合游泳時(shí)撥（bō）水，但是不容易捉到蟲(chóng)子。能刨（páo）土，很適合捉蟲(chóng)。你覺(jué)得這是一只怎樣的小公雞？友好，體貼，樂(lè)于助人……

xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡ

zijiù

小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就ɡěixiǎoyāzichī給小鴨子吃。小公雞，小鴨子，他們倆，一塊兒玩。草地里，捉蟲(chóng)吃，小公雞，吃得歡。小鴨子，沒(méi)蟲(chóng)吃，急得直哭眼淚掉。公雞弟弟給他蟲(chóng)，鴨子哥哥笑瞇瞇。讀兒歌，注意要讀準(zhǔn)字音。kuàizhuōjízhí書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)下面的生字有什么共同點(diǎn)？橫折鉤向右上方傾斜，豎彎鉤的彎要長(zhǎng)一些。左窄右寬，“也”的起筆要收，注意避讓。注意提土旁的寫(xiě)法，第三筆是提。第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出感情。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。讀一讀。一塊兒吃得很歡急得直哭說(shuō)一說(shuō)。____和____一塊兒________。課文解讀自由朗讀第3自然段，把句子讀流利，然后用“___”畫(huà)出小鴨子說(shuō)的話(huà)，用“

”畫(huà)出小公雞說(shuō)的話(huà)。同桌合作，分角色朗讀對(duì)話(huà)。公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。小鴨子心里是怎么想的？我也去。小公雞也要去干什么？不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！小鴨子聽(tīng)到小公雞也想下水，心情是怎樣的？著急，擔(dān)心……bùbú“偷偷地”是什么意思？這是一只怎樣的小公雞？不聽(tīng)話(huà)，調(diào)皮，淘氣……小公雞跟在小鴨子后面，心里會(huì)想些什么？xiǎoɡōnɡjībúxìntōutōudeɡēnzàixiǎo

小公雞不信，偷偷地跟在小yāzihòumiànyěxiàleshuǐ鴨

子后面，也下了水。選詞填空，使句子更生動(dòng)。（填序號(hào)）①高興地②飛快地③偷偷地（1）小公雞（）跟在小鴨子后面。（2）我們（）圍著，聽(tīng)她講童話(huà)故事。（3）狀狀（）沖向終點(diǎn)，獲得了第一名。③①②同桌合作，按要求學(xué)習(xí)第4自然段。（1）讀——自由朗讀第4自然段。（2）想——小公雞和小鴨子的心情是怎樣的？（3）說(shuō)——交流小公雞和小鴨子的心情。（4）演——同桌合作表演，展示故事情景。小公雞喊救命時(shí)，小鴨子的心情是怎樣的？小公雞得救后，小鴨子的心情又是怎樣的？想象他們之間還會(huì)有怎樣的對(duì)話(huà)，說(shuō)一說(shuō)。讀一讀，比一比。他游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上?？焖俚亍⒀杆俚匦▲喿佑芜^(guò)去的動(dòng)作是怎樣的？為什么要這樣游？你喜歡小公雞和小鴨子嗎？為什么？喜歡。因?yàn)樾▲喿雍托」u互相幫助、友好相處。根據(jù)課文內(nèi)容在正確說(shuō)法后畫(huà)“√”。（1）小公雞會(huì)捉蟲(chóng)，小鴨子會(huì)捉魚(yú)。（）（2）小公雞把小鴨子救上了岸。（）（3）課文告訴我們：朋友之間要互相幫助，友好相處。（）√√開(kāi)火車(chē)，讀一讀下面的詞語(yǔ)。石塊捉蟲(chóng)心急一直小河不行死去相信跟著喊叫身影書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。主題概括本文講的是小公