第頁共頁幼兒園中班社會教案《小麥的一生》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解小麥的生長過程，并能描繪小麥的一生；2.培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察和理解能力；3.培養(yǎng)幼兒觀察和描述能力；4.培養(yǎng)幼兒愛護大自然的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：小麥的圖片/插圖、小麥的種子、小麥的苗、小麥的穗、小麥的面粉、制作小面包的材料和工具。教學(xué)過程：Step1引入新課1.教師出示小麥的圖片或插圖，問：“你們知道這是什么植物嗎？”2.聽完幼兒的回答后，教師給出正確答案：“對的，這是小麥?！辈⒑喴榻B小麥?zhǔn)且环N谷物，可以種植成各種食物。Step2教授新知識1.教師出示小麥的種子，讓幼兒觀察，并問：“你們看到了什么？”2.鼓勵幼兒觀察和描述小麥種子的外形、顏色等特征。3.教師解釋小麥種子的生長過程，“小麥的一生可以分為幾個階段?！?.教師出示小麥的苗，讓幼兒觀察，問：“這是小麥的哪個階段？”5.引導(dǎo)幼兒回答：“這是小麥的苗期。”并解釋小麥的苗期。6.教師繼續(xù)出示小麥的穗，讓幼兒觀察，問：“這是小麥的哪個階段？”7.引導(dǎo)幼兒回答：“這是小麥的穗期?！辈⒔忉屝←湹乃肫凇tep3查找資料1.教師告訴幼兒，下面要進行一個小組活動，每個小組需要查找關(guān)于小麥的圖片或資料。2.教師分發(fā)小組工作表，指導(dǎo)幼兒如何合作查找資料。3.教師在這個過程中巡視和引導(dǎo)小組，確保幼兒的合作和學(xué)習(xí)效果。Step4小組討論1.每個小組將他們找到的資料或圖片分享給其他小組。2.教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)資料或圖片的內(nèi)容，討論小麥的其他階段（如：開花期、結(jié)果期）。3.鼓勵幼兒互相交流和傾聽。Step5小組報告1.每個小組派出一名代表，向全班匯報他們的發(fā)現(xiàn)。2.聽完每個小組的報告后，教師總結(jié)小麥的一生，并強調(diào)小麥的重要性和我們對小麥的依賴性。Step6制作小面包1.教師帶領(lǐng)幼兒制作小面包的過程，讓幼兒親身體驗小麥的價值和作用。2.教師向幼兒介紹制作小面包所需要的材料和工具，并一步步指導(dǎo)幼兒操作。Step7結(jié)束活動1.教師邀請幼兒品嘗自己制作的小面包，并鼓勵幼兒互相分享自己的感受和體驗。2.教師強調(diào)對大自然的感恩和珍惜，鼓勵幼兒在日常生活中保護環(huán)境。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)活動，幼兒能夠了解小麥的一生，并能夠描述小麥的各個階段。同時，通過查找資料、小組討論和小組報告的形式，培養(yǎng)了幼兒的觀察和描