幼兒園托班活動教案我的剪刀真能干_第1頁
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幼兒園托班活動教案我的剪刀真能干_第3頁
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第頁共頁幼兒園托班活動教案我的剪刀真能干活動名稱：我的剪刀真能干活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和操作技能。3.提高幼兒的剪刀使用能力。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力?；顒訙?zhǔn)備：1.剪刀：準(zhǔn)備一些適合幼兒使用的剪刀，如幼兒剪刀或U型剪刀。2.紙張：準(zhǔn)備一些顏色鮮艷的紙張。3.盆子：準(zhǔn)備一個盆子以便收集剪下來的紙片?；顒舆^程：1.引入活動：和幼兒們一起玩一個游戲，讓幼兒們猜一猜今天的活動是關(guān)于什么。然后展示一把剪刀，讓幼兒們猜猜它的用途。引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識剪刀，并告訴他們今天要進(jìn)行的是關(guān)于剪紙的活動。2.示范剪紙：手把手地教幼兒如何正確使用剪刀進(jìn)行剪紙。首先，展示如何握住剪刀的正確方法，然后示范如何剪直線、曲線和波浪線。引導(dǎo)幼兒們跟著示范，練習(xí)使用剪刀進(jìn)行剪紙。3.制作剪紙作品：給每個幼兒發(fā)放一些顏色鮮艷的紙張，鼓勵他們用剪刀進(jìn)行剪紙制作。可以提供一些簡單的剪紙模板，如植物、動物等。同時也鼓勵幼兒自由發(fā)揮，想象創(chuàng)造自己的剪紙作品。4.分享剪紙作品：讓每個幼兒向大家展示自己的剪紙作品，并分享制作過程中的想法和感受。鼓勵幼兒互相欣賞和表揚(yáng)。5.清理：引導(dǎo)幼兒將剪下來的紙片放入準(zhǔn)備好的盆子中，保持活動環(huán)境的整潔。6.總結(jié)：和幼兒們一起回顧活動內(nèi)容，詢問幼兒對剪紙活動的感受和收獲。引導(dǎo)幼兒總結(jié)剪紙的技巧并與他們分享?；顒友由欤?.繼續(xù)剪紙：鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)使用剪刀進(jìn)行剪紙活動，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)造力。2.剪紙游戲：組織一些剪紙游戲，如剪紙拼圖、剪紙接龍等，以多種形式鞏固幼兒的剪紙技能。3.制作剪紙展覽：將幼兒的剪紙作品集中展示，鼓勵幼兒們欣賞和分享彼此的作品?；顒釉u估：1.觀察幼兒的剪紙動作是否準(zhǔn)確、流暢。2.觀察幼兒的剪紙作品是否有創(chuàng)意和獨特性。3.聽取幼兒對剪紙活動的評價和反饋。注意事項：1.活動過程中要注意剪刀的安全使用，確保幼兒正確握住剪刀并避免剪傷。2.活動前應(yīng)提醒幼兒剪紙時不要剪到自己和他人的身體。3.注意紙張的尺寸

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