校長任期目標責(zé)任書范本我校在過去幾年里，以鄧小平“三個面向”為指針，以培養(yǎng)“四有”人才為目標，從課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)形式及師資隊伍和校園文化建設(shè)等多方面入手，全面實施素質(zhì)教育，并取得了一定的成效。為了更好地貫徹區(qū)教育人事制度改革精神，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，形成有特色的現(xiàn)代化的高質(zhì)量的高效益的朱莊實驗小學(xué)教育特色，以適應(yīng)社會主義中國面臨新世紀知識經(jīng)濟時代對教育的要求，特制定此校長任期目標。一指導(dǎo)思想以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育理論和xx同志“xxxx”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育，以《中國教育改革發(fā)展綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，認真執(zhí)行《教育法》《教師法》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的步伐，堅持以教學(xué)為中心，以育人為根本，深化教育改革，樹立現(xiàn)代教育理念，面向全體學(xué)生，以開拓進取，與時俱進的精神，團結(jié)全校師生員工，努力實現(xiàn)辦學(xué)目標。二任期總目標在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教職工的共同努力，進一步深化教育教學(xué)和管理的改革，把學(xué)校辦學(xué)水平整體推進。在三年內(nèi)，首先是保證教育質(zhì)量人員素質(zhì)學(xué)校管理和辦學(xué)條件再上一個新臺階；其次穩(wěn)打穩(wěn)扎，繼續(xù)充當好區(qū)小學(xué)教育的火車頭；三是爭取實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量逐步進入全市小學(xué)的前列。三德育目標：發(fā)揮政教處職能作用，通過三年的努力，實現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊伍精湛，經(jīng)驗豐富，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的教育氛圍。打造心理健康教育品牌。學(xué)校家庭社會相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育系統(tǒng)。將德育生活化，家庭化，創(chuàng)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強法制教育，學(xué)生違法犯罪率為零，確保不出現(xiàn)重大責(zé)任事故。以節(jié)日慶典為契機，激發(fā)學(xué)生愛班愛校愛家鄉(xiāng)愛祖國的熱情。抓好二項基本建設(shè)，一是加強校園和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建具有智慧教育理念的校園和班級文化特色，成立專門的宣傳組，負責(zé)學(xué)校的出刊公示牌標語的布置更換定期舉行班刊?？u比活動。強化升旗集會的教育功能，堅持每周一國旗下講話。重點抓好愛國主義和民族精神教育文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中華傳統(tǒng)美德教育并使之與學(xué)生生活實際相結(jié)合。德育發(fā)展和諧化：學(xué)校德育工作做到特色鮮明，效果顯著。到2011年，實現(xiàn)整體優(yōu)化，在杜集區(qū)創(chuàng)建德育品牌學(xué)校。四辦學(xué)水平目標。穩(wěn)定學(xué)校發(fā)展規(guī)模，保住生源。確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童100%入學(xué)。力爭11年學(xué)校辦學(xué)水平評估等級為全區(qū)前名。加強與市內(nèi)名校的交流，進一步擴大學(xué)校知名度，力爭將學(xué)校辦成社會各界信任的放心學(xué)校。五教師隊伍建設(shè)目標加強師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為。倡導(dǎo)教師高尚人格修養(yǎng)，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規(guī)違紀行為及因?qū)W校管理不當引起的上訪事件的發(fā)生。確保專職教師學(xué)歷達標率達100%。大力實施“名師工程，名班主任工程”。確保30%左右的教師有綜合學(xué)科的教學(xué)能力。確保100%的教師會使用現(xiàn)代信息技術(shù)，60%左右的教師能熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)。建立教師研討制度，抓好校本研修，提高教師的素質(zhì)與教科研水平。六教學(xué)工作目標嚴格執(zhí)行課程計劃，各科開齊開足率達100%。（）畢業(yè)年級統(tǒng)一測試總評在區(qū)小學(xué)前10名以內(nèi)。（）確保各類考試參考率為100%。積極開展教研活動，每學(xué)期100%的教師參加研究課公開課的上聽評活動。因地制宜開展綜合實踐和興趣小組活動。狠抓校本研修，建立教師集體備課及教育教學(xué)反思制度。確保10%左右的教師有教科研成果（論文案例實驗報告電子課件等）。七學(xué)校管理目標學(xué)校行政班子分工明確，加強學(xué)習(xí)不斷完善，逐步形成一套有效管理的運行機制。建設(shè)規(guī)范的學(xué)校決策制度，完善科學(xué)民主決策機構(gòu)，確保每年度班子成員的形象測評，教職工滿意率和基本滿意率達80%以上。確立“以人為本”的現(xiàn)代管理意識，構(gòu)建現(xiàn)代管理的運作機制，建立“和諧教育”管理體系。不斷完善學(xué)校規(guī)章制度。八校園建設(shè)目標加強校園綠化美化，營造文化教育氛圍。爭取資金完成改廚改廁改水工程，改善師生用廁飲水和用膳條件。完成電路改造，消除用電上的不安全隱患。制定《校園建設(shè)發(fā)展整體規(guī)化方案》，爭取資金對教學(xué)樓進行大修。按省要求配置統(tǒng)一規(guī)格的課桌椅。增購部分圖書，添置一些教學(xué)器具。規(guī)范財務(wù)管理做到嚴格按預(yù)算開支民主理財精打細算厲行節(jié)約杜絕一切違紀違規(guī)行為。加強安全教育和學(xué)校綜合治理。確保校舍校園周邊環(huán)境，食品學(xué)生交通的安全，確保不出現(xiàn)重大安全事故。九主要措施（一）切實加強師資隊伍的建設(shè)學(xué)校堅持以“教師為本”思想，相信每位教師都有很大的潛力，通過加強師資隊伍建設(shè)，造就一支結(jié)構(gòu)合理人心穩(wěn)定努力上進科研見長師德高尚的師資隊伍。以人為本，學(xué)校培養(yǎng)人，既要培育學(xué)生成才，更要造就優(yōu)秀的教育工作者。優(yōu)化辦學(xué)隊伍，從整體考慮要建設(shè)好干部教師職工三支隊伍。以“一個好校長就是一所好學(xué)?！眹栏褚笮ｉL及其領(lǐng)導(dǎo)的行政班子；以“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證”來要求教師；以“全面提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)保障”來要求教輔和工勤人員，上下同心，強化管理，辦好學(xué)校。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。以“校本培訓(xùn)”等形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本教育均衡發(fā)展理念。要求教師敢于打破常規(guī)，不斷探索素質(zhì)教育新路子新方法。以師德建設(shè)為核心，促進公民道德建設(shè)。師德的靈魂是愛生，學(xué)校在貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》時，要充分結(jié)合身邊發(fā)生的事件，進行分析評判，樹立榜樣，批評不足。鼓勵教師多為學(xué)生做有意義的事，提倡“微笑教育”和“寬容教育”。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。積極實施名師工程。學(xué)校加強對教師培養(yǎng)的力度：一方面鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，學(xué)歷提高；另一方面，鼓勵教師參加各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，加強校內(nèi)聽課評課活動，評選優(yōu)秀創(chuàng)新教研活動，開展各種教育教學(xué)基本功比賽。普及教科研工作，提高教師科研能力和意識。主動爭取承擔(dān)市級及以上教育科研課題。同時學(xué)校將定期評選校級學(xué)科骨干教師，努力培養(yǎng)省市級學(xué)科骨干帶頭人名師涌現(xiàn)，并積極發(fā)揮他們在教育教學(xué)上的主力軍作用。關(guān)心教職工的精神需求，提高物質(zhì)待遇。重視能留住人心，形成一種積極上進團結(jié)協(xié)作精神愉悅的校園工作氛圍。學(xué)校經(jīng)常性地開展教職工體藝活動，舉辦有意義的聯(lián)誼活動，以此來增強教職工的凝聚力和體質(zhì)。學(xué)校要開源節(jié)流，努力提高教職工的經(jīng)濟待遇，保證逐年有所提高。（二）實施管理創(chuàng)新工程學(xué)校管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要使學(xué)校工作充滿生機和活力，充分調(diào)動廣大教師職工的積極性，達到樹校風(fēng)立教風(fēng)正學(xué)風(fēng)的目的，必須在實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化規(guī)范化高效化的基礎(chǔ)上，再通過不斷探索創(chuàng)新，才能確保管理出效益。為此，我校在管理上要體現(xiàn)出精神鼓舞與物質(zhì)激勵相結(jié)合，制度的軟與硬相結(jié)合，規(guī)范化和人性化相結(jié)合，量才而用獎罰分明的原則。努力樹立良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。具體的措施有以下幾項：進一步深化分配制度改革。為了更好地調(diào)動廣大教職工的積極性，學(xué)校將完善各類獎金發(fā)放條例，以此來獎勵先進激勵后進鼓勵全體。修改和完善各種規(guī)章制度。規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化運轉(zhuǎn)的一個必要保證，我們將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，本著與時俱進實事求是的原則，將我校歷年來的許多規(guī)章制度進行修改補充和完善，然后編成《朱莊實驗小學(xué)管理制度匯編》，并嚴格執(zhí)行。逐步推進人事制度改革，加強目標管理。學(xué)校實施各崗位聘任制度，競聘上崗。每一個崗位尤其是教學(xué)崗位都有其嚴格的工作目標，工作目標完成與否是我們評價一個教職工工作能力的重要依據(jù)，也是我們在新一輪崗位聘任中的重要參數(shù)。對能夠勝任本職崗位，并能做出成績的教職工，學(xué)校將按照有關(guān)獎勵條例予以一定的精神和物質(zhì)獎勵。按黨政議事規(guī)則辦事，黨組織保證監(jiān)督。發(fā)揮教代會的民主管理民主監(jiān)督作用，學(xué)校重大決策，由教代會討論通過。不斷完善校務(wù)公開制度。保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，高效務(wù)實。（三）全面推進素質(zhì)教育，以人為本，以德樹人教育質(zhì)量的一流應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)量與質(zhì)量普及與提高全面發(fā)展與學(xué)有所長在校提高與終身發(fā)展的結(jié)合上。積極開展德育科研，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展不同階段的不同特點，分年級實施《養(yǎng)成教育要求》，深入有效地開展愛國主義集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀世界觀和正確的價值取向。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的道德情操行為習(xí)慣和個性心理素質(zhì)。加強心理素質(zhì)和心理健康教育。把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作之中，加強以政治教師團隊干部以及班主任為主力的德育隊伍建設(shè)。完善社會調(diào)查傳統(tǒng)教育科技活動等各類校外教育基地的建設(shè)。加強家長委員會家長學(xué)校的管理工作，完善學(xué)校家庭社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，達到全方位育人的目的。（四）狠抓質(zhì)量，以質(zhì)量立校；加強教研，以科研興校堅信質(zhì)量為立校之本，“以質(zhì)立?！眻远ú灰?。要抓全面質(zhì)量的提高，要讓成績說話，要以質(zhì)量論英雄。三年內(nèi)，學(xué)校的辦學(xué)重心主要在落實質(zhì)量的夯實和提高上。為此，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理，以教研教改為突破口，進一步強化質(zhì)量意識，做到既全面貫徹教育方針，又重視學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，以爭取教學(xué)的最高效益。狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，設(shè)法不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效益意識，把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。責(zé)成教導(dǎo)處及各教研組，健全和落實課堂教學(xué)常規(guī)，健全和落實質(zhì)量評估考核制度，堅持隨堂聽課制度，堅持新教師和骨干教師培養(yǎng)制度，在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)充分發(fā)揮骨干教師和老教師的領(lǐng)頭羊傳幫帶作用。重視發(fā)揮教研組年級組作用。教研組活動有計劃，有總結(jié)。并能與學(xué)校教研工作緊密掛鉤，開展教學(xué)研究，每周一次的教研活動，應(yīng)重視對教學(xué)常規(guī)的研究和落實。經(jīng)常組織教師開設(shè)校級及以上級別公開課。各級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量將分別與年級組教研組備課組掛鉤，教務(wù)處要不定期地對各教研組的教學(xué)常規(guī)落實情況進行跟蹤考核。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將加大課程教學(xué)的研究力度，以研究影響教師的課堂教學(xué)效果的諸要素為重點，進行分析研究，重視質(zhì)量分析和評價。學(xué)校要求教師在教學(xué)手段方法的選擇上，對不同年級不同班級，教學(xué)的側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別。對起始年級應(yīng)突出良好習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；對中間年級