《將相和》疑讀講品寫五步教案設計匯報人：2024-01-03目錄contents疑讀：激發(fā)興趣，引導質(zhì)疑講：深入解讀，理解文本內(nèi)涵品：品味語言，欣賞藝術(shù)特色寫：拓展延伸，提升寫作能力總結(jié)回顧與拓展延伸01疑讀：激發(fā)興趣，引導質(zhì)疑簡要介紹戰(zhàn)國時期的歷史背景，包括七國爭霸、合縱連橫等局勢，為理解故事奠定基礎。戰(zhàn)國時期背景介紹司馬遷的生平和《史記》的文學地位及歷史價值，引出本文選自《史記·廉頗藺相如列傳》。司馬遷與《史記》背景介紹與作者簡介概述“完璧歸趙”、“澠池之會”和“負荊請罪”三個故事的主要情節(jié)，讓學生了解故事的基本內(nèi)容。梳理廉頗、藺相如、趙王等主要人物之間的關系，幫助學生理解人物之間的互動和矛盾沖突。故事情節(jié)概述與角色關系梳理角色關系故事情節(jié)鼓勵學生提出對故事情節(jié)的疑問，如某個事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，某個角色的行為動機等。針對故事情節(jié)針對人物形象針對歷史背景引導學生關注人物形象的塑造，如對廉頗、藺相如的性格特點、品質(zhì)特征等進行思考和質(zhì)疑。提示學生思考故事所反映的歷史背景和時代特征，如戰(zhàn)國時期的政治斗爭、外交策略等。030201引導學生提出疑問和關注點02講：深入解讀，理解文本內(nèi)涵智勇雙全，有膽有識，顧全大局，識大體，以國家利益為重。藺相如威猛善戰(zhàn)，勇武過人，知錯就改，以國家利益為重。廉頗膽小怕事，毫無主見，但又知人善任，能聽取正確意見。趙王分析人物性格特點及其變化過程VS《將相和》通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事，突出以廉頗、藺相如為主的將相各不相同的性格特征，表現(xiàn)了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，以及廉頗勇于改過的精神，同時贊頌了他們的愛國思想?，F(xiàn)實意義學習《將相和》，可以讓我們了解到古代中國的歷史文化和社會背景，同時也可以讓我們從中汲取智慧和力量，學習如何正確處理人際關系和解決問題。在當今社會，我們也需要像藺相如和廉頗一樣，以國家利益為重，顧全大局，識大體，勇于改過自新，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。主題思想探討主題思想和現(xiàn)實意義閱讀心得在閱讀《將相和》的過程中，我深刻感受到了古代中國的歷史文化底蘊和人物形象塑造的精湛技藝。同時，我也從中領悟到了許多人生哲理和智慧，比如如何正確處理人際關系、如何面對困難和挑戰(zhàn)等等。感悟通過閱讀《將相和》，我更加深刻地認識到了團結(jié)合作的重要性。只有像藺相如和廉頗一樣，相互信任、相互支持、團結(jié)協(xié)作，才能夠共同克服困難、實現(xiàn)共同的目標。同時，我也意識到了個人成長需要不斷學習和進步的重要性。只有不斷學習、不斷積累經(jīng)驗和智慧，才能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。分享閱讀心得和感悟03品：品味語言，欣賞藝術(shù)特色描寫生動細致小說中的人物形象、場景描繪等都非常生動細致，使讀者仿佛身臨其境。獨特風格《將相和》以古代漢語為基礎，融入了現(xiàn)代漢語的表達方式，形成了獨特的語言風格，既有古典韻味，又易于理解。鑒賞小說中的精彩描寫和獨特風格作者運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使人物形象更加鮮明，情感更加真摯。比喻、擬人等修辭手法小說中運用了排比、對偶等句式，使語言更加富有節(jié)奏感和韻律感。排比、對偶等句式運用分析作者運用修辭手法及效果審美愉悅通過閱讀《將相和》，讀者可以感受到作品所傳遞的審美愉悅，體驗到文學藝術(shù)的魅力。情感共鳴作品中所塑造的人物形象和所表達的情感，容易引起讀者的共鳴，使讀者在情感上得到滿足。感受作品所傳遞的審美體驗04寫：拓展延伸，提升寫作能力啟發(fā)學生進行創(chuàng)意寫作嘗試創(chuàng)意寫作引導鼓勵學生以《將相和》的故事情節(jié)為基礎，進行創(chuàng)意寫作嘗試，如續(xù)寫、改編、故事新編等。寫作技巧指導教授學生一些基本的寫作技巧，如情節(jié)構(gòu)思、人物塑造、環(huán)境描繪等，幫助他們更好地表達自己的想法。引導學生深入思考《將相和》的主題、人物形象、情節(jié)等，指導他們撰寫有深度的讀后感。讀后感撰寫指導教授學生如何對文學作品進行評論，包括分析作品的主題、風格、語言特點等，培養(yǎng)他們的文學鑒賞能力。評論文章寫作指導指導撰寫讀后感或評論文章分享交流環(huán)節(jié)組織學生進行分享交流，讓他們展示自己的創(chuàng)意寫作成果，互相學習借鑒。點評與反饋對學生的寫作成果進行點評和反饋，肯定他們的優(yōu)點和進步，指出需要改進的地方，幫助他們進一步提高寫作水平。分享交流寫作成果，互相學習借鑒05總結(jié)回顧與拓展延伸《將相和》的背景、情節(jié)和人物形象分析，以及相關的文學常識和閱讀技巧。學生能夠理解《將相和》的故事情節(jié)和人物形象，掌握相關的文學常識和閱讀技巧，提高閱讀能力和文學素養(yǎng)。重點內(nèi)容學習成果回顧本次課程重點內(nèi)容和學習成果0102引導學生思考如何將所學知識應用于實際生活中探討《將相和》所傳達的價值觀和思想內(nèi)涵，引導學生思考如何在現(xiàn)實生活中踐行這些價值觀和思想。思考如何將《將相和》中的人物形象塑造方法應用于實際寫作中，提高寫作水平。推薦相關閱讀材料和資源，鼓