第第頁(yè)珍愛(ài)生命實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想

珍愛(ài)生命實(shí)現(xiàn)我的理想

生命把握在我們自己手中，在我看來(lái)，生命比什么都重要，沒(méi)有了它，就會(huì)失去一切，所以，我要珍惜父母賜給我的這條生命，好好珍愛(ài)它，不讓它白白糜費(fèi)，在有限的時(shí)間內(nèi)盡我最大的努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的理想。

有許多人會(huì)說(shuō)："上蒼是不公正的。'其實(shí)，事實(shí)上并不是這樣的，有些人雖然殘疾了，但是，上蒼不是不盡情理，是在為你打開(kāi)另一扇大門。生活中有許多身殘志堅(jiān)的人，他們并沒(méi)有由于自己殘疾而垂頭喪氣，而是用自己頑強(qiáng)的意志走進(jìn)老天為你打開(kāi)的大門中吸取另一份知識(shí)。他們的所作所為讓我震悚，讓我感動(dòng)，甚至下定決心："肯定要學(xué)習(xí)這些殘而不廢，有志氣的人。

張海迪，她1955年生于濟(jì)南，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以堅(jiān)韌的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了學(xué)校、中學(xué)、高校的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧困的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里學(xué)校的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱忱贊譽(yù)。1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)討論生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林高校哲學(xué)系通過(guò)了討論生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的志氣證明著生命的能量，正像她所說(shuō)的"像全部矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的美滿。'她以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路。

她讓我震悚，讓我感動(dòng)，讓我深思！她不但不由于自己殘疾而對(duì)生活喪氣，而是心平氣和的去面對(duì)自己今后的人生，開(kāi)拓自己人生的道路，用自己自身的志氣證明著生命的能量。想到這，讓我聯(lián)想到了自己，我跟她比一比，差別真的很大，她雖然殘疾不能上學(xué)，但是她以自己堅(jiān)韌的性格克服了種種困難。她想上學(xué)卻上不了，而我不但不珍惜眼前的美妙時(shí)間，還每天去應(yīng)付時(shí)間，度日如年，不想去學(xué)知識(shí)。當(dāng)我讀過(guò)他的感人事跡時(shí)，不禁頭涔涔而淚潸潸了！她不但不因自己殘疾而放棄自己今后的人生，而是勇猛的活下去！珍惜上蒼予以她的這條生命，我被她深深地感動(dòng)了。聞名作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話："有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命，單單是屬于我的。我可以好好地運(yùn)用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己負(fù)責(zé)，我需要對(duì)自己負(fù)責(zé)！'多么震撼人心的一句話，深深刺痛了我。