幼兒園小班數(shù)學(xué)下學(xué)期《小貓抓魚》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解小貓抓魚游戲規(guī)則，掌握一些基本的計(jì)數(shù)方法學(xué)習(xí)把數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)的基本方法知道比大小的概念，會運(yùn)用基本數(shù)學(xué)符號（大于、小于、等于）進(jìn)行比大小2.能力目標(biāo)能夠正確運(yùn)用數(shù)字符號表示比較大小的數(shù)目關(guān)系能夠通過小貓抓魚游戲訓(xùn)練視覺操作能力能夠獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識完成小貓抓魚游戲任務(wù)3.態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動，與小組互動合作的意識培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的興趣和習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考的能力和自信心二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：小貓抓魚游戲、基本計(jì)數(shù)方法、數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)、比大小三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識回歸熟悉場景在教學(xué)過程中，可以先讓孩子們逐個回憶一下前一學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而引起孩子們對于數(shù)學(xué)學(xué)科的重視讓孩子們回憶數(shù)的讀法以及計(jì)數(shù)方法，創(chuàng)造出一個輕松愉快的氛圍引入教學(xué)課題在熟悉的氛圍下，逐漸轉(zhuǎn)變引導(dǎo)孩子們進(jìn)入今天的教學(xué)內(nèi)容教師可以問：“小朋友們，你們喜歡玩什么游戲呢？”“今天我們就來玩一個有趣的游戲——小貓抓魚吧！”2.課中活動1、小組合作游戲：“貓咪捉魚”游戲規(guī)則：教師在黑板上畫出“小貓抓魚”對戰(zhàn)場景，并預(yù)先在每一條魚身邊加一個數(shù)字，數(shù)字范圍在1-10之間。學(xué)生在課堂15分鐘左右時間內(nèi)，分組進(jìn)行游戲。每個小組人數(shù)在2-4人之間。游戲開始，教師宣布比賽開始，小組成員以小貓的形象利用自己的“爪子”，“抓”出魚，并把抓到的魚放入自己小組的容器中。比賽規(guī)定時間為3分鐘。比賽結(jié)束，小組內(nèi)成員將抓到的魚放在黑板上，比較數(shù)量，根據(jù)小貓咪抓到的魚序號逐一進(jìn)行比較大小，并在比較符號旁邊填上大于、小于或等于，看哪個小組抓到的魚數(shù)最多。（個位相等時，繼續(xù)比較數(shù)十位，以此類推）2、跟讀數(shù)字游戲：“數(shù)字明星”游戲規(guī)則：教師手拿一部手機(jī)，傳遞到每個小組的孩子手中，每個孩子分別說出不重復(fù)的數(shù)字（1-10）要求孩子們要細(xì)心認(rèn)真，按照數(shù)字順序依次發(fā)表，如果出現(xiàn)錯誤即退出游戲，下一位孩子繼續(xù)順序發(fā)表。3.課后作業(yè)家長可以在課后幫助孩子們在家中復(fù)習(xí)所學(xué)教材的內(nèi)容，可以用家中的物品、小玩具等進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)孩子們的興趣。老師也可以通過家校通，發(fā)布一些相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓孩子們可以在家中繼續(xù)掌握所學(xué)技能。四、教學(xué)反思整節(jié)課堂教學(xué)過程中，小朋友們參與度非常高，很好地完成了所規(guī)定的活動，掌握了一些基本的計(jì)數(shù)方法，學(xué)會了把數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)的基本方法，并掌握了比大小的概念。孩子們通過游戲活動，更具有興奮性，加深了理解，起到了良好的教育效果。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對基本的計(jì)數(shù)方法和比較大小的概念還不夠熟悉，需要更多反復(fù)練習(xí)與復(fù)習(xí)。在以后的教學(xué)過程中，我會更多地注重鍛煉學(xué)生的心算能力，進(jìn)一步加深孩子們對于基本數(shù)學(xué)