真題對練20高考15分選做選修三對對練高考eq\a\vs4\al(真)eq\a\vs4\al(題)eq\a\vs4\al(對)eq\a\vs4\al(練)1．[全國甲卷](15分)[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料袁世凱去世后，總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰(zhàn)等問題上出現(xiàn)激烈交鋒。日本鼓動北京政府對德宣戰(zhàn)，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)，得到日本支持的國務(wù)總理段褀瑞為擴(kuò)充自身派系的實(shí)力，立即接受了日本的條件。為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度，并向中國政府施壓，強(qiáng)調(diào)在與美國協(xié)商之前“不要采取進(jìn)一步的行動”。1917年3月，段褀瑞將對德絕交案及《加入?yún)f(xié)約國條件節(jié)略》，遞交給受英美支持的總統(tǒng)黎元洪簽字，遭拒。同月，一向反對參戰(zhàn)的孫中山致電北京參眾兩院，認(rèn)為參戰(zhàn)“于國中有紛亂之虞，無改善之效”，得到不少國會議員的贊同。幾經(jīng)周折，國會最終還是通過了參戰(zhàn)案。不久，孫中山策動海軍總長程璧光率海軍第一艦隊南下廣州，發(fā)動護(hù)法運(yùn)動?！幾陨１骶帯秾O中山史事編年》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎元洪反對參戰(zhàn)的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述參戰(zhàn)之爭對中國政局的影響。(9分)2．[全國乙卷](15分)[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐?！幾酝蹙兯肌⑴＼娭骶帯毒喸彀詸?quán)：冷戰(zhàn)時期的美國戰(zhàn)略與決策》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對當(dāng)時西方陣營的影響。(6分)3．(15分)[全國甲卷，46][選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料1980年9月，兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn)，和平解決爭端。1982年7月，安理會敦促交戰(zhàn)雙方?；鸪奋姡⑴汕灿^察團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督。1983年5月，聯(lián)合國派特派團(tuán)訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū)；1984年3月，又派出調(diào)查團(tuán)前往調(diào)查是否使用化學(xué)武器，再次呼吁停火；6月，安理會譴責(zé)了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰(zhàn)爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區(qū)事務(wù)。1987年7月20日，安理會通過598號決議，要求兩伊立即?；?、撤軍、交換戰(zhàn)俘及和平解決沖突，并決定首次引用聯(lián)合國憲章第39、40條的規(guī)定，即如有一方拒絕執(zhí)行，安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進(jìn)一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下，1988年7月18日，伊朗宣布接受598號決議。8月20日，雙方正式?；?，長達(dá)8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束?！幾耘順渲侵骶帯吨袞|國家通史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明聯(lián)合國安理會通過598號決議的背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價聯(lián)合國在調(diào)停兩伊戰(zhàn)爭中的作用。(6分)經(jīng)典eq\a\vs4\al(模)eq\a\vs4\al(擬)eq\a\vs4\al(對)eq\a\vs4\al(練)4．[天水市一模](15分)[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料德國被分區(qū)占領(lǐng)后，同盟國對其納粹問題進(jìn)行了清算。美占區(qū)成立非納粹化法院，共審理超過900000宗案件。德國成年人均需要填寫一張問卷，據(jù)此來劃分填表人的身份：主犯、從犯、輕從犯、隨大流者和無罪。到1948年官方的“非納粹化”熱情明顯下降，美方采取了很多倉促的措施，引致了很多有問題的審判結(jié)果。法國和英國實(shí)行比美國平靜得多的非納粹化運(yùn)動，其主要精力集中在如何更替上層組織。蘇聯(lián)特務(wù)機(jī)構(gòu)直接監(jiān)督“非納粹化”工作，納粹骨干被關(guān)押進(jìn)“特別營房”。蘇占區(qū)的非納粹化更側(cè)重于從根本上鏟除納粹政權(quán)及軍國主義的主要支持者——容克貴族階層，其主要方式是通過土地國有化以及把容克貴族的主要聚居區(qū)東普魯士的大部分割讓給波蘭，并通過波蘭政府對割讓區(qū)進(jìn)行種族清洗完成。——摘編自鄭麗《二戰(zhàn)后盟國對德國的“非納粹化”改造》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析德國“非納粹化”的背景并歸納其特征。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明“非納粹化”對德國的影響。(6分)5．[德陽市二模](15分)[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料海灣地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，石油資源豐富。20世紀(jì)80年代末，隨著世界兩極體系的崩潰，伊朗和科威特的爭端日益突出。伊拉克希望通過戰(zhàn)爭解決長期困擾的入海問題，取消兩伊戰(zhàn)爭中欠下的巨額債務(wù)。兩伊戰(zhàn)爭后伊拉克的薩達(dá)姆政權(quán)危機(jī)重重，內(nèi)外困境迫使薩達(dá)姆政權(quán)做出錯誤的抉擇。1990年8月，伊拉克出兵吞并科威特。伊拉克的行動遭到西方國家一致的反對。1991年1月17日至2月28日，在聯(lián)合國安理會授權(quán)下，以美國為首的多國聯(lián)盟對伊拉克實(shí)施軍事打擊。這場戰(zhàn)爭表現(xiàn)出一些新特點(diǎn)：通過“斬首”突擊，打擊伊拉克軍政首腦人物，摧毀伊拉克抵抗意志；空中作戰(zhàn)與地面作戰(zhàn)同時開始；依靠信息優(yōu)勢定位，實(shí)施精確作戰(zhàn)。多國部隊僅用16天時間就將伊拉克擊潰，恢復(fù)了科威特主權(quán)。海灣戰(zhàn)爭體現(xiàn)出20世紀(jì)末的戰(zhàn)爭向著信息化戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化。多國部隊顯示出強(qiáng)大的電子戰(zhàn)斗能力，美軍大量高科技武器投入實(shí)戰(zhàn)，展示了壓倒性的制空、制電磁優(yōu)勢。戰(zhàn)后各國軍隊高度重視對電磁力的控制，進(jìn)行軍事變革，由此牽引著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。通過海灣戰(zhàn)爭，美國加強(qiáng)了與波斯灣地區(qū)各國的軍事政治合作，強(qiáng)化了美軍在該地區(qū)的軍事存在?！畛蓜?、朱愛民《淺析伊拉克戰(zhàn)爭中美英聯(lián)軍的空襲作戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析海灣戰(zhàn)爭的主要影響。(9分)6．[百色市三模](15分)[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料核武器是美國維護(hù)國家安全的重器，也是美國對蘇政策的重要工具。二戰(zhàn)后，美國將蘇聯(lián)視為最大的威脅，試圖利用壟斷核武器的有利地位，制定了一系列對蘇聯(lián)的預(yù)防性核打擊計劃。美國軍方于1946年制定了“鐵鉗”計劃。根據(jù)該計劃，美國將向蘇聯(lián)20余個重要城市投擲50枚原子彈，旨在快速并且有效地摧毀其政治中心、城市與工業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而徹底瓦解蘇聯(lián)，使其永遠(yuǎn)不會對美國構(gòu)成威脅。該主張從一開始在美國國內(nèi)就遭到各方強(qiáng)烈譴責(zé)。部分報刊和評論家指責(zé)這對美國來說將是一場“悲劇”，是一種“赤裸裸的帝國主義行徑”。這種主張在美國政府和軍隊內(nèi)部亦遭到不少人反對。英、法等國政府和民眾普遍對核戰(zhàn)爭的爆發(fā)深感不安。蘇聯(lián)地域廣闊，戰(zhàn)略縱深極大，而1948年美國只有32架適合投擲原子彈，原子彈數(shù)量也非常有限。19