本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)八年級(jí)上期期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)每到期末,寫品德評(píng)語(yǔ),為每位同學(xué)本學(xué)期的表現(xiàn)做個(gè)評(píng)價(jià),是班主任少不了要做的一件事。本文是我為大家整理的八班級(jí)上期期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)，僅供參考。

八班級(jí)上期期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)精選1)盡管還是很愛玩，但從你的眼神中老師知道你渴望老師對(duì)你的確定，你是個(gè)頭腦聰慧的人，可學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù)，主要是你上課聽講不夠全神貫注，老是做些與課堂無(wú)關(guān)的事，課后沒有持之以恒。老師盼望你更努力些，努力克制自己的小動(dòng)作，多花些心思在學(xué)科上，提高自己明辨是非的力量，你離勝利不會(huì)太遠(yuǎn)。

2)你是個(gè)樸實(shí)的女孩，平?？偸乔那牡貙W(xué)習(xí)，做事、任勞任怨，待人懇切，由于學(xué)習(xí)上的不足，你比原來(lái)更努力了，但由于思維不夠敏捷，基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅(jiān)固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成果不抱負(fù)。盼望你加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取躍上一個(gè)新臺(tái)階。

3)盡管在許多方面你是有諸多不足，但你的進(jìn)步我看到了，無(wú)論是課堂還是課后你比原來(lái)都更仔細(xì)了，我知道你有些吃力，但盼望你能夠堅(jiān)持住，有些急躁，在保持原來(lái)擅長(zhǎng)的科目的狀況下，在薄弱學(xué)科上加把勁。處理好學(xué)習(xí)與愛好，信任你肯定能取得更大的進(jìn)步，由于你資質(zhì)不差。

4)你有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，學(xué)習(xí)目的明確，但在對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足時(shí)，有時(shí)候你過于急躁，老師盼望你能對(duì)自己自信一些，冷靜下來(lái)，其實(shí)你能找到問題的答案的，英勇些。將你的聰慧才智和機(jī)敏靈活結(jié)合起來(lái)，恰到好處地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使自己早日成為精彩的同學(xué)。

5)你執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，擁有金子般珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)內(nèi)斂但不服輸?shù)年?yáng)光男生;盡管你是優(yōu)秀的，但成果還是有些不穩(wěn)定。要讓成果穩(wěn)定些，扶搖直上，明天的絢爛，還要你今日去打造。記得最終微笑的人，才是最美的人。

6)記得李嘉成說(shuō)過，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的幻想。區(qū)分只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái);當(dāng)你勝利時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上連續(xù)前進(jìn)。記得在第一次月考中，你考得特別精彩，這說(shuō)明你是有潛力的;但在之后的測(cè)試中，你卻屢次失誤，這是在告知你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。你是一個(gè)極有前途的同學(xué)，盼望你能正視自己的弱點(diǎn)，努力每一天。

7).聰慧是上天給你的財(cái)寶，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上你應(yīng)當(dāng)是遙遙領(lǐng)先，但勝利卻喜愛和你捉迷藏——總是和你擦肩而過!或許你還要學(xué)會(huì)思索，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永久高飛的心。

8).不懈的努力，執(zhí)著的追求，你最終收獲了驕人的的成果。你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的同學(xué)，但在學(xué)習(xí)上記得間或也要停下了思索，我信任你肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，老師還盼望你能多和老師，同學(xué)溝通，參加到班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，多參與體育熬煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

9)你是個(gè)懂事，“仔細(xì)”、“踏實(shí)”的陽(yáng)光男孩，在日常行為中，你尊在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，樂觀動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但勝利的道路上不行能永久是鮮花和掌聲，老師盼望你能正視失敗，超越自我，抵擋學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，找回優(yōu)秀的自我。

10)應(yīng)當(dāng)說(shuō)，你是我們班里比較聰慧的同學(xué)，頭腦敏捷，思維靈敏，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到圓滿的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很專心，缺乏堅(jiān)持，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課總是不用心，課后鞏固工作也做得不夠。在新年的鐘聲里，老師誠(chéng)心地祝福你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

八班級(jí)上期期末同學(xué)評(píng)語(yǔ)大全：1).盡管你總是那樣的緘默，但你的努力老師看在眼里，你是一個(gè)尊師、守紀(jì)、仔細(xì)、踏實(shí)的同學(xué)，但在學(xué)習(xí)上，努力的同時(shí)也要留意方式方法，通向勝利的路上定時(shí)布滿荊棘，面對(duì)困難，老師盼望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其盼望你能留意理科的學(xué)習(xí)。

2)文雅、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能非常仔細(xì)地完成老師交給的任務(wù)，你是個(gè)悄悄努力有幾分小聰慧的可愛女生，在學(xué)習(xí)上，你看似無(wú)所謂其實(shí)很仔細(xì)，不過，老師也要提示你，學(xué)習(xí)還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和不恥下問的士氣。加油吧，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，讓自己的成果來(lái)年更上一層樓。

3)其實(shí)你是一個(gè)聰慧的孩子，相比初一的你，在紀(jì)律上你進(jìn)步很大;但在學(xué)習(xí)上，你缺乏明確的目標(biāo)，貪玩，作業(yè)不仔細(xì);上課留意力不夠集中，每個(gè)人都盼望做個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，但思想要有行動(dòng)才能抓住身邊的機(jī)會(huì)。為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?

4)在老師看來(lái)，你是一個(gè)聰慧，有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，看的出?lái)，你渴望脫穎而出，為此你也在不斷地努力靠近，許多次你也做到了，但你對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)還是不能夠進(jìn)行自我管理，讓機(jī)會(huì)與你擦肩而過，老師只想對(duì)你說(shuō)“愛拼才會(huì)贏”。

5)你是一個(gè)樂觀、頑皮的同學(xué)。雖然沒有什么大錯(cuò)，但在小事上總是無(wú)法掌握自己，還是很愛講話，你關(guān)懷集體但又總是添亂。學(xué)習(xí)不夠勤奮，原來(lái)可以做的很好，你卻馬虎了事。雖然聰慧，但學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。老師盼望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣，不懂多問，不會(huì)多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

6)你是個(gè)努力地女孩，但總是讓機(jī)會(huì)錯(cuò)過，由于你總是在該仔細(xì)時(shí)卻發(fā)懵了。課堂上的你貌似仔細(xì)，有時(shí)候卻不知道心思在哪里?因此成果不夠抱負(fù)。尤真心盼望你在新的一年里，掌握自我，改正缺點(diǎn)，特殊在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫，以取得進(jìn)步。

7)看似內(nèi)向、厚道的你其實(shí)很淘氣，課堂小動(dòng)作不斷。老師知道你很聰慧，但總覺得你沒有在學(xué)習(xí)上花許多心思，看你的成果，都倒退成什么樣子，你給老師的保證你做到了嗎?明明知道錯(cuò)了，為什么屢次重蹈覆轍。只想告知你，時(shí)間匆忙，假如你還想連續(xù)學(xué)習(xí)，就必需努力，改掉這些壞毛病。

8)你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的姑娘，?？偸菢酚^地參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，但在學(xué)習(xí)上你基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法也有待改進(jìn)，記得心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)時(shí)一個(gè)量的積累過程，腳踏實(shí)地才是硬道理，加油吧，沖著你這股子勁頭，你會(huì)做得很好!

9)老師始終認(rèn)為你是一個(gè)很有前途的同學(xué)。聰慧，努力，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。但你對(duì)自己的要求還要更高些，不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度，或許是你在掩飾，可是有時(shí)候你的成果真的讓老師有些焦急，盡管你有這樣的實(shí)力，可是很少把你的優(yōu)秀表現(xiàn)出來(lái)，你是個(gè)很有思想的同學(xué)，盼望你做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

10)你是一個(gè)文雅、內(nèi)向、上進(jìn)的女生。對(duì)待學(xué)習(xí)，你仔細(xì)細(xì)心，踏實(shí)，樂觀上進(jìn)。由于某些科目表現(xiàn)不佳，你很是焦急，但老師想告知你要沉穩(wěn)一些，留意學(xué)習(xí)方法，懂得與他人相處和溝通，記得團(tuán)結(jié)就是力氣，還有老師想告知你對(duì)待生活要看到盼望，對(duì)自己自信些，你行的。

11)你是個(gè)狡猾的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)很是仔細(xì)細(xì)心，在老師面前你言語(yǔ)不多但在其他時(shí)間你卻有些活躍了。為什么不能做一個(gè)真正的自己?其實(shí)你是關(guān)懷集體，渴望老師關(guān)注的，可為什么總是畏首畏尾，英勇些，老師盼望看到你忠厚的笑，還有在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多思索，多提問，以提高學(xué)習(xí)效率。

12)你有幾分內(nèi)向、文雅。在老師的眼里，你是一個(gè)聽話的女孩，各方面表現(xiàn)都挺好，特殊是能仔細(xì)完成老師交給的任務(wù)，我知道你始終都在努力讓自己做到最好，盼望保持下去。對(duì)自己再嚴(yán)格些，老師信任你經(jīng)過努力，肯定能達(dá)到目的。

13)盡管我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但你給我的第一印象是忠厚、內(nèi)向、樸實(shí)，盡管在某些科目上你有些吃力，但我信任靠著你的韌勁，堅(jiān)持下去，你會(huì)做得很好。老師盼望你能振作精神，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，好好地拼一拼。不會(huì)的準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教，用最短的時(shí)間彌補(bǔ)這些不足。

14)你是一個(gè)很聰慧樂觀的孩子，假如你能把你的聰慧全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到驚訝的好成果。不過，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的，你的數(shù)學(xué)和地理都進(jìn)步不小。但你還是缺乏一股子拼勁，對(duì)自己要求不夠高，不能很好地約束自己，老師盼望你認(rèn)仔細(xì)真地去做，你確定會(huì)收獲不一樣的自己。

15)在老師的印象中，你是一個(gè)忠厚、誠(chéng)懇、樸實(shí)的同學(xué)。平常你雖然悄悄無(wú)聞，但一樣關(guān)懷班級(jí)集體，值日生工作仔細(xì)細(xì)心，從不計(jì)較什么。但老師盼望你在學(xué)習(xí)上多留意方式方法，學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用，由于你的成果不是很抱負(fù)，就更應(yīng)多化一些時(shí)間。信任通過你的努力，會(huì)取得好成果的。

16)你一個(gè)和善的女孩，總是那樣的關(guān)懷同學(xué)和老師。你是個(gè)懂得感恩的女孩，但你要讓自己輕松些，老師總覺得你有些當(dāng)心翼翼，放開胸懷，只要你覺得自己沒錯(cuò)，就大膽的去做吧，對(duì)自己多一份自信，只要你肯花工夫，踏實(shí)學(xué)習(xí)，定能取得滿足的成果。

17)你是個(gè)文氣、誠(chéng)懇、質(zhì)樸的好同學(xué)。學(xué)習(xí)仔細(xì)，刻苦，在課后你總是勞碌于查漏補(bǔ)缺，你的這股拼勁，也給你帶來(lái)了好的消息，但老師盼望你能樂觀些，讓自己略微的放松一下，你的表現(xiàn)是令人滿足，要看到自己的進(jìn)步，老師盼望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。在課堂上盼望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得抱負(fù)的成果。

18)文雅、內(nèi)向的你，樸實(shí)、有些緘默寡言，是怕老師嗎?其實(shí)你是個(gè)仔細(xì)的女孩，為了學(xué)習(xí)你也會(huì)焦急，只是過于羞怯不好意思向他人請(qǐng)教。老師盼望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思索，多發(fā)言，多提問，多努力，以取得進(jìn)步。

19)你努力但又有幾分叛逆。其實(shí)你很想加入到班級(jí)活動(dòng)中，可又總是放不開，老師不知道你在顧忌什么。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，你有一股仔細(xì)勁，老師很觀賞你。在其他科目上你也在努力讓自己做到最好，假如你能以同樣的態(tài)度去對(duì)待英語(yǔ)，信任也能讓自己的成果提高到另一個(gè)層次，試試看吧!

20)你始終是很有潛力的同學(xué)。有聰慧的腦袋，有較好的基礎(chǔ)，可勝利為什么總是與你擦肩而過呢?學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，但課堂上更是要仔細(xì)，可是你似乎顛倒了兩者的位置，樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)吧，不要質(zhì)疑自己的力量，去學(xué)，去鉆，，你會(huì)如愿的。

21)你文雅、細(xì)致、仔細(xì)做好手頭的每一件事，在學(xué)習(xí)上你始終悄悄地努力著。上課用心，仔細(xì)完成作業(yè)，但要留意學(xué)習(xí)方法，懂得舉一反三，學(xué)習(xí)不僅需要努力，也需要一份扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，老師盼望你能留意各科的平衡，尤改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思索，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率。

22)你是個(gè)穩(wěn)重開朗，做事讓老師放心的女孩，對(duì)于班級(jí)工作你總是專心把它做到最好;在學(xué)習(xí)上，你很努力，想要讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，但還不夠用心，不夠有毅力，老師盼望你不要有多余的想法，堅(jiān)決信念，對(duì)自己自信些，天下沒有免費(fèi)的午餐，學(xué)習(xí)本身就是要不斷地投入，奮斗不止。

23)表面上你是個(gè)誠(chéng)懇、樸實(shí)、緘默寡言的同學(xué)，但老師看得出來(lái)你其實(shí)很想和其他人一起玩耍，講話，老師盼望你做真實(shí)的自己，做歡樂的陽(yáng)光男孩。在學(xué)習(xí)上，這段時(shí)間以來(lái)你有些退步了，你是個(gè)聰慧的孩子，數(shù)學(xué)物理你是可以學(xué)好的，給自己一點(diǎn)信念，超越內(nèi)心的恐驚，老師期盼你的轉(zhuǎn)變

24)你應(yīng)當(dāng)是一個(gè)樂觀開朗、對(duì)人熱忱的同學(xué)。盡管老師和你溝通的時(shí)候不是許多，但我知道你是一個(gè)懂事的孩子，始終在努力把事情做到最好，但老師想提示你要留意學(xué)習(xí)的方式方法，樂觀地參加到課堂中來(lái)，專注于自己的學(xué)習(xí)，盼望你能爭(zhēng)對(duì)自己的弱點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，取得令人滿足的成果。

25)原本你是個(gè)誠(chéng)懇、樸實(shí)、內(nèi)向的孩子。但不知從何時(shí)開頭你變得懶散，有心事，和許多同學(xué)都走不到一起，在學(xué)習(xí)上也不夠努力，課堂上總是有分心的時(shí)候，自修課時(shí)間利用率不高，作業(yè)態(tài)度也大不如前。成果不夠抱負(fù)。盼望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成各科作業(yè)，做好課前預(yù)課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，努力就有收獲，加油，給自己一個(gè)期盼!

26)你文雅、懂事，是個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人，在學(xué)習(xí)上，你很仔細(xì)，課堂仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果較好，你也始終在悄悄的努力著，想讓自己做到最好，但同時(shí)老師盼望你有與人爭(zhēng)高下的士氣和膽識(shí)，多和同學(xué)接觸。

27)你是個(gè)誠(chéng)懇、淳樸、內(nèi)向的同學(xué)，由于你總是悄悄無(wú)語(yǔ)，所以有時(shí)候讓老師不知道該如何與你接觸，其實(shí)你也渴望和其他同學(xué)打成一片不是嗎?老師給你的建議是要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，遇到困難要先讓自己冷靜下來(lái)，再想方法而不是不行為。在學(xué)習(xí)上要大膽自信些，你應(yīng)當(dāng)可以做的更好不是嗎?

28)你是一個(gè)誠(chéng)懇懂事、有自控力量的的好同學(xué)，你的成果始終遙遙領(lǐng)先，這是你始終努力的結(jié)果，你的身上有很多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。老師想朝著目標(biāo)堅(jiān)決的不斷邁進(jìn)吧，信任你會(huì)得到更多人的喝彩，加油!

29)許天宇，“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。你平常的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象，老師喜愛你那種敢想、敢說(shuō)、敢問、敢辯的課下表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的緣由，而且這學(xué)期整體上進(jìn)步了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!努力去提高文科成果，老師信任你肯定能在班級(jí)名列前茅。加油!

30)崔海謖，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，你是我們9班比較聰慧的同學(xué)，頭腦敏捷，思維靈敏，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到圓滿的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很專心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課仍不夠用心，喜愛講小話，不夠自制;課后鞏固工作也做得不夠。假如能改善，在男生里，你也能成為最棒的!“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，信任你肯定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師誠(chéng)心地祝福你新的學(xué)期碩果累累。

31)彭宇新，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，你是我們9班比較聰慧的同學(xué)，頭腦敏捷，思維靈敏，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到圓滿的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很專心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課仍不夠用心，課后鞏固工作也做得不夠。假如能改善，在男生里，你也能成為最棒的!“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，信任你肯定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師誠(chéng)心地祝福你新的學(xué)期碩果累累。

32)黃韌秋，你敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷班集體，待人有禮，有自己的想法，能仔細(xì)聽從老師的教育，這是老師最滿足的!但你作業(yè)馬虎，成果不抱負(fù)，要知道一個(gè)人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)退步，盼望你今后多讀書、勤思索，把你的聰慧才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師專心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成果肯定會(huì)提高，就像你的名字一樣，滿懷韌勁，就會(huì)有一個(gè)收獲的秋天!我會(huì)滿懷信念地等著這一天的。

33)汪正天，本學(xué)期來(lái)，你能遵守學(xué)校紀(jì)律，在班級(jí)上與同學(xué)和諧相處，聽從班級(jí)的各種工作支配，為班級(jí)服務(wù)。但學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、發(fā)言不夠樂觀，學(xué)習(xí)不夠努力刻苦，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，尤其是作業(yè)不能仔細(xì)完成，聽寫、背誦的任務(wù)總完成不準(zhǔn)時(shí)懶散與躲避會(huì)讓你更累。涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。正在慢慢長(zhǎng)大的你已懂得，只要腳踏實(shí)地的努力，付出終會(huì)有回報(bào)。假如能仔細(xì)，將能取得肯定的進(jìn)步。盼望今后對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)。加油!

34)高中旭，你是一個(gè)特別陽(yáng)光的男孩。球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能觀察你強(qiáng)健的身影。你那種求勝的心態(tài)令人興奮。但是，在學(xué)習(xí)上你的那種樂觀向上，永不氣餒的精神呢?你在學(xué)習(xí)上缺乏恒心，又有畏難心情，作業(yè)也不能準(zhǔn)時(shí)完成，使你對(duì)學(xué)習(xí)失去了信念與盼望。更重要的，假如你不能明辨是非，根除不良交往，很大的可能是走上游手好閑的邪路!這是老師所不盼望的。老師信任只要你能像體育熬煉那樣全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，你會(huì)為自己的進(jìn)步感到傲慢的。

35)李佳琪，你是一個(gè)美麗活潑的女孩，性格開朗，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能做好本職工作，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，老師對(duì)你的工作很滿足!學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較仔細(xì)，按時(shí)完成作業(yè)，但課余時(shí)間不能主動(dòng)學(xué)習(xí)和回顧、整理，成果有進(jìn)步但與老師的預(yù)期還有距離;望對(duì)自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心，做到踏實(shí)刻苦，留意在各門功課上多提高，信任你能做到更好!

36)胡雪琦，本學(xué)期來(lái)，你能遵守學(xué)校紀(jì)律，能虛心接受師長(zhǎng)建議，在班級(jí)上能與同學(xué)和諧相處，能作好本職工作。課堂上能留意聽課，但間或精神還不夠集中;課后還不能很主動(dòng)、很樂觀地學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)上必需更講方法，更擅長(zhǎng)利用時(shí)間(如中午留校和放學(xué)在家);作業(yè)的完成狀況還不令人滿足。基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、發(fā)言不夠樂觀，學(xué)習(xí)成果有待于進(jìn)一步提高。對(duì)自己要有信念，老師始終認(rèn)為你一點(diǎn)也不比你的組內(nèi)同學(xué)弱，你可以做到更好!接下來(lái)的一學(xué)期于你是關(guān)鍵，盼望今后對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)取，提高成果!，制造自己的將來(lái)!

37)陳罕罕，敬重老師，喜愛班集體，愛勞動(dòng)，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)中中獲了獎(jiǎng)。但你有時(shí)處理問題自以為是課余有不文明的舉止，你是老師的"重點(diǎn)牽掛對(duì)象"。你的自我掌握力量仍有待提高。你也有上進(jìn)的愿望，盼望得到老師和同學(xué)們的寵愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你始終沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。盼望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增加明辯是非的力量和自我教育的力量，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。更盼望你能通過學(xué)習(xí)，闖出一片將來(lái)!從這個(gè)寒假開頭，你就要堅(jiān)持不懈，你能做到嗎?

38)歐樂嬈，老師知道你是一個(gè)誠(chéng)懇懂事、樂于助人的好同學(xué)，有主見，有正確的推斷。盡管你的成果有進(jìn)步但不大，盡管你在班級(jí)尚不突出，可你的身上的確有很多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。老師想任何人在生活中都盼望得到他人的認(rèn)可和重視，但在這之前，更重要的是自我確定與不懈的努力!當(dāng)你朝著一個(gè)堅(jiān)決的目標(biāo)不斷邁進(jìn)時(shí)，信任會(huì)有很多的人等著為你喝彩，這其中也包括我和你的家人!

39)韋文捷，你懂得敬重老師、友愛同學(xué)，有集體榮譽(yù)感，有正義感。能虛心接受批判教育，有明辨是非的力量，凡事講道理，這點(diǎn)令老師很滿足。但自我管理力量太差，作業(yè)常常忘做、忘帶，讓人嘆息!你在課堂上還能留意聽課，但間或精神還不夠集中，有時(shí)還影響別的同學(xué);課后還不能很主動(dòng)、很樂觀地學(xué)習(xí);作業(yè)的完成狀況還不令人滿足。基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。老師堅(jiān)信，你將來(lái)肯定能像你的名字一樣精彩!盼望新的學(xué)年能改正缺點(diǎn)，擁有有更大的進(jìn)步。(本學(xué)期期末已開頭有進(jìn)步，加油!)

40)李飛陽(yáng)，你是一個(gè)有禮貌、有上進(jìn)心的好同學(xué)。工作中，你的干勁很大，從不泄氣，心細(xì)如發(fā)。你聰慧伶俐，上課仔細(xì)聽講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是仔細(xì)主動(dòng)地完成，仔細(xì)做好本職工作，勞動(dòng)仔細(xì)負(fù)責(zé)。敬重老師，彬彬有禮。今后若在功課上留意學(xué)習(xí)方法，擅長(zhǎng)提出自己學(xué)習(xí)中的問題，留意各科平衡，在學(xué)習(xí)上你的進(jìn)步肯定為更大。本學(xué)期克服了很大的困難，取得了突破!老師期盼你更大的輝煌!

41)江一鳴，你是一個(gè)有禮貌、有上進(jìn)心的好同學(xué)。工作中，你的干勁很大，從不泄氣。你聰慧伶俐，上課仔細(xì)聽講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是仔細(xì)主動(dòng)地完成，仔細(xì)做好本職工作，勞動(dòng)仔細(xì)負(fù)責(zé)。敬重老師，彬彬有禮。今后若在功課上留意學(xué)習(xí)方法，擅長(zhǎng)提出自己學(xué)習(xí)中的問題，留意各科平衡，在學(xué)習(xí)上你的進(jìn)步肯定會(huì)更大。期盼你一鳴驚人，一飛沖天。

42)曹曉雨，你是個(gè)心地和善，純樸懇切的小男孩。基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，勞動(dòng)樂觀。脾氣急躁、沖動(dòng)。聽課不夠仔細(xì)，作業(yè)不夠仔細(xì)，對(duì)老師、同學(xué)善意的提示不能重視，失去許多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)理科方面較為輕松，但不扎實(shí)，優(yōu)勢(shì)已漸漸丟失;文科基礎(chǔ)學(xué)問把握的不堅(jiān)固，所以學(xué)得比較吃力。老師和同學(xué)都情