永壽縣2022—2023學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題（卷）老師真誠地提醒你：1．本試卷共8頁，滿分120分；2．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；3．書寫要認真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。一、積累和運用（共5小題，計17分）1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A．蝸行（wō） 洶涌（xiōng） 鮮妍（yǎn） 大發(fā)雷霆（tíng）B．憂戚（qī） 麾下（mí） 娉婷（pīn） 附庸風雅（yōng）C．呢喃（lán） 舵手（duò） 作揖（jí） 蕩然無存（dàng）D．恪守（kè） 廣袤（mào） 寬宥（yòu） 自慚形穢（huì）2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A．噴薄 孺養(yǎng) 間不容發(fā) 抽絲剝繭B．搖曳 杜絕 李代桃僵 血雨腥風C．旁鶩 裝飾 不由分說 驕揉造作D．蒼茫 縵游 相得益章 鳩占鵲巢3．經(jīng)典詩文默寫?！驹诘冢?）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一題】（6分）（1）金樽清酒斗十千，______。[李白《行路難》（其一）]（2）若夫日出而林霏開，______，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）是日更定矣，余拏一小舟，______，獨往湖心亭看雪。（張岱《湖心亭看雪》）（4）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）不應(yīng)有恨，______。[蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）]（6）______，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（7）______，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）（8）須晴日，______，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春·雪》）（9）______，和那來自林間的無比溫柔的黎明??（艾青《我愛這土地》）（10）我是你簇新的理想，______。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）4．閱讀名著《水滸傳》精彩片段，完成后面的題目。（3分）武松搶過林子背后，見一個金剛來大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢定是A______了?！敝睋屵^去。（1）選段文字中A是______。（人物名）（1分）（2）除此之外，作品中還寫了武松的哪些事？請簡要概括兩件。（2分）5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①全民閱讀事業(yè)沒有最好，只有更好。②公共圖書館是人民群眾獲取精神食糧、______的重要場所，是滋養(yǎng)民族心靈、______的重要機構(gòu)。③“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要明確提出“深入推進全民閱讀，建設(shè)《書香中國》”。④全國公共圖書館實際持證讀者數(shù)量破億，公共文化事業(yè)和全民閱讀事業(yè)加速推進，為我們奮進新征程灌進更多文化力量。⑤城市氤氳書香，閱讀涵養(yǎng)氣質(zhì)，營造濃厚讀書氛圍，各地圖書館“一直在路上”。（1）請將下面的語句分別填在第②句的橫線上。（只填序號）（2分）A．培育文化自信 B．增長知識技能（2）第③句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）（3）第④句中有一處詞語運用不當，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）二、綜合性學習（7分）6．夢華中學正在舉行以“感受小說魅力濡養(yǎng)心靈性情”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（7分）【活動一：讀小說學知識】小說雖是俗文學，但卻匯聚詩文精粹，請你根據(jù)提示，完成下列表格。（2分）雅詞來源意義A《詩·小雅·小弁》：“維桑與梓，必恭敬止?！薄癬_____”指代家鄉(xiāng)。B《孟子·梁惠王下》：“______以迎王師”。簞：古代用來盛飯食的竹器。漿：以糧食加水適度發(fā)酵而成的飲料。形容軍隊受到群眾熱烈歡迎的情況?！净顒佣鹤稣{(diào)查提問題】你所在的小組要調(diào)查同學們課外閱讀小說的情況，假如你是調(diào)查小組的組長，請你確定兩個調(diào)查問題。（2分）問題一：______問題二：______【活動三：評人物寫詩句】小說家用他們的生花妙筆，塑造了一個個鮮活的人物形象。請你從于勒、范進、楊志中任選一個人物，仿照示例，寫四句詩。（2分）示例：閏土/紫色的面龐/銀色的項圈/你在記憶里閃光/燃起童年的回想【活動四：書主題練書法】請將本次活動的主題，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）感受小說魅力 濡養(yǎng)心靈性情三、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（12分）【材料一】中科協(xié)2014年啟動的科普信息化建設(shè)專項“科普中國”欄目和“互聯(lián)網(wǎng)+”科普活動，已經(jīng)成為科學傳播領(lǐng)域的響亮品牌?！翱破罩袊备鳈谀款l道采用政府和社會資本合作模式（PPP模式），與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行合作，上線1年的科普信息內(nèi)容資源已達1.5TB，累計瀏覽量和傳播量達到50億人次。中國科普研究所王康友所長認為，我國目前有6億多網(wǎng)民，其中多數(shù)人是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的。【材料二】科普工作是提升公民科學素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場館等傳統(tǒng)手段傳播科學技術(shù)。盡管全國建有科技館、流動科技館、科普大篷車，但與十幾億人口和當今移動互聯(lián)網(wǎng)時代、大數(shù)據(jù)云平臺的現(xiàn)狀極不對等。目前，我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展，還存在著先進科學知識僅被少數(shù)人掌握、大多數(shù)人提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升，就要轉(zhuǎn)變工作思路，讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進來。在傳播內(nèi)容、方式、主題上，多思考公眾需要，根據(jù)公眾的自我選擇意識，化公眾被動接受為主動需要，利用云計算、云平臺等分析工具，分析公眾的搜索習慣，精準推送內(nèi)容，做到因人而異，按菜單點菜。另外，也要完善科學家從事科普工作的機制?！静牧先磕攴蓓椖靠破辗绞絺鹘y(tǒng)科普方式占有率我國公民參與比例我國具備科學素質(zhì)的公民比例2012年傳統(tǒng)方式83%23.5%3.27%2017年傳統(tǒng)方式、PPP模式、互聯(lián)網(wǎng)+46%53.4%6.20%【材料四】科普事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，政府主導和市場運作要有機結(jié)合，事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉，產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補充。截至目前，我國科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱，市場化程度不高，競爭力不強，缺乏良好的社會氛圍，科學家參與傳播的機制不夠完善，多數(shù)科學傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。商業(yè)氛圍能讓科學傳播事業(yè)有較好的市場保障，一些科普節(jié)目要面向市場盈利。再說，開展科學基金資助活動，讓科學家的研究成果變得家喻戶曉。7．分析【材料三】，請簡要分析概括出幾條有意義的結(jié)論。（4分）8．綜合以上材料，你認為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展？（5分）9．下列對上述材料的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．“科普中國”欄目上線1年來，我國有6億多人接受科普。B．互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式已經(jīng)完全代替了傳統(tǒng)的科普手段。C．我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展不合理、不均衡。D．無利可圖，是我國科普產(chǎn)業(yè)至今沒有發(fā)展起來的根本原因。（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。（18分）蟬鳴①自然界的萬物，在一場一場的春雨中鮮活、茁壯、飽滿，地溫也在一場一場的春雨中攀升，當“夏”冒出一身汗，蟬再也守不住地下的寂寞，蛻出一身鐐銬，以全新的姿態(tài)爬上了樹梢，用突兀滾圓晶亮的眼睛瞭望熟悉而又陌生的世界。②“嘰嘰——”聲音有點膽怯，有點沙啞，有點脆弱，有點單調(diào)。它在試探著周遭的反應(yīng)，試探著人類對它的認可。用不了幾天，它的聲音被高溫包裹著，厚實而直接、高亢而嘹亮。太陽被它叫得火辣辣的，空氣被它叫得熱烘烘的，人被它叫得汗滴滴的。但人們還是喜歡聽它高歌，好像這夏天沒有它叫就不叫夏天似的。真難想象，比火柴殼稍小一點的身軀，能釋放這么大的能量，叫出這么清脆響亮的歌聲。③小時候，最喜歡捉蟬。抓一把麥面粉用水調(diào)和，不硬不爛，放清水里用手揉捏，把面粉的白揉捏干凈，只剩下面筋。出水甩干，此時的面筋很黏，把它繞在長竹竿的一端當作捕蟬的工具?；馃岬奶枏臉淙~的間隙間照下來，汗涔涔的我們只顧豎起耳朵聽蟬的聲音，睜大眼睛看蟬的位置，有時竿子夠不著，就爬上樹，即使被一個叫“洋辣子”的“辣”了一下也屏住呼吸、無所顧忌。我們看準了目標，把竹竿慢慢地伸過去，對準蟬翼用最快的速度一觸，蟬被面筋粘住，發(fā)出“嘰、嘰、嘰”的叫聲。把捉來的蟬放在蚊帳里，希望能近距離地聽到它的歌聲，可是，一天過去了，兩天過去了，三天過去了，它像啞巴一般，發(fā)不出一點聲響，掃興的我，只好把它放回了大自然。蟬和麻雀一樣都是自然界具有野性的生靈，捉來的麻雀即便餓死也不吃你給它的食物；蟬，你給它再好的環(huán)境它都不會發(fā)出聲來。也許，這就是野性生靈的骨氣，那時的我們是不懂這一點的，只知道捕蟬的樂趣。④有些人對蟬有些偏見，“蛙鳴蟬噪”就是一個很好的見證。他們認為蛙叫是“鳴”，蟬叫是“噪”。有這種認識的人，大多是冤枉了蟬。因為，這種噪也許是悶熱的天氣或煩躁的心情導致，未必是蟬聲所為。不同的心境去聽蟬音往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。炎熱的夏天在空調(diào)間里吃著西瓜，說說笑笑、熱熱鬧鬧，樹上的蟬在窗外鳴唱，此時，你會覺得這蟬聲很美，它把夏天叫出了夏天的樣子。如果天氣悶熱、心情煩躁、茶不進、飯不香，什么事都不想做，此時的蟬聲于你是噪上加噪，當然對蟬聲不懷好感了。其實，蟬的叫是為自己而叫，用當今時髦的話來說就是“刷存在感”；蟬的叫也是為時節(jié)而叫，只有在炎熱的夏天才能叫出最響亮的聲音來，它是季節(jié)的名片；蟬的叫也是為生活而叫，它來到這個世界總要做點什么，它擅長的就是叫。因為它有一個高亢的嗓音，一個熱情的心境，一個振奮的精神，它要把這高亢、熱情和振奮獻給人間，這是它會做的，也是一定能做到的。⑤我們時?？匆姵鞘械缆返墓諒澨?，大賣場的空地前，或其他什么地方有搭臺唱歌的人，他們盡自己最大的努力、發(fā)揮自己最大的能量跳舞唱歌，以此來吸引路人的眼球，讓人們駐足觀看。也許有人認為他們太嘈雜，其實他們是棲居在社會這棵大樹上的蟬。他們?yōu)樯疃?、為生存而唱，為未來的幸福彈奏出自己的最強音。⑥其實，我們也和他們一樣，盡自己的一切力量在歌唱，只是歌唱的方式不同而已。⑦夏日的傍晚，月亮升起來了，蟬熱情的叫聲穿越夏夜的清幽，撩撥思緒。10．仔細閱讀全文，梳理文章情節(jié)。（3分）聽蟬→______→______→論蟬→______11．根據(jù)括號中的要求，從不同的角度品析下列句子的表達效果。（4分）（1）因為它有一個高亢的嗓音，一個熱情的心境，一個振奮的精神，它要把這高亢、熱情和振奮獻給人間，這是它會做的，也是一定能做到的。（從修辭手法的角度）（2分）（2）夏日的傍晚，月亮升起來了，蟬熱情的叫聲穿越夏夜的清幽，撩撥思緒。（賞析加點詞語的運用）（2分）12．閱讀文章第④段，概括心情與蟬鳴之間的關(guān)系。（3分）13．通讀全文，試結(jié)合文章內(nèi)容分析蟬的性格特點。（4分）14．本文通過描寫蟬鳴，給了我們怎樣的啟示？（4分）【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】皇祐二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正（范仲淹）領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。（節(jié)選自《夢溪筆談》）【注釋】①殍殖（piǎo

jìn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④晏然：安寧的樣子。15．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）予嘗求古仁人之心（） （2）吾誰與歸（）（3）又召諸佛寺主首（） （4）皆欲以發(fā)有余之財（）16．下列句子中加點的“之”和“可以大興土木之役”中“之”的意義和用法全都相同的一項是（）（2分）A．名之者誰（《醉翁亭記》） B．操蛇之神聞之（《愚公移山》）C．已而之細柳軍（《周亞夫軍細柳》） D．鵬之徙于南冥也（《北冥有魚》）17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2分）（2）是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。（2分）18．【乙】文中范仲淹實施的各種救濟貧民的措施，最能體現(xiàn)出【甲】文中他的什么思想？（用原文語句回答）（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成19~20題。（4分）無題【唐】李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。19．請賞析詩歌頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的妙處。（2分）20．詩歌表達了作者怎樣的思想感情？（2分）四、作文（50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）面對那個人，需要我們靜下心來，才能感受人情的溫暖；面對那件事，需要我們靜下心來，才能明白生活的真諦；面對那處景，需要我們靜下心來，才能體會自然的美好。生活中，需要我們靜下心來面對的還有很多很多……請以“靜下心來”為題，寫一篇作文。要求：①自定立意，抒發(fā)真情實感；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③不得套作、抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。

永壽縣2022—2023學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題（卷）參考答案一、積累和運用（共5小題，計17分）1．（2分）D【解析】A．“鮮妍（yán）；B．麾下（huī）娉婷（pīng）；C．呢喃（nán）作揖（yī）2．（2分）B【解析】A．濡養(yǎng)C．旁騖 矯揉造作D．漫游 相得益彰3．（6分）（1）玉盤珍羞直萬錢 （2）云歸而巖穴暝（3）擁毳衣爐火 （4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）何事長向別時圓 （6）槲葉落山路（7）鳥下綠蕪秦苑夕 （8）看紅裝素裹（9）這無止息地吹刮著的激怒的風 （10）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫4．（3分）（1）（1分）蔣門神（2）（2分）景陽岡打虎 斗殺西門慶/ 大鬧飛云浦 血濺鴛鴦樓（答出任意兩個即可）5．（4分）（1）（2分）B

A（2）（1分）將“《書香中國》”修改為“‘書香中國’”。（3）（1分）將“灌進”修改為“注進”。二、綜合性學習（7分）6．（7分）【活動一：讀小說學知識】（2分）桑梓：簞食壺漿【活動二：做調(diào)查提問題】（2分）示例：①課外閱讀小說的時間有多少？②小說閱讀書目有哪些？③閱讀小說的方法是什么？④就課外閱讀小說給老師和學校的建議。（寫出任意兩項即可）【活動二：評人物寫詩句】（2分）示例：于勒/愁云密布的老臉/皺痕累累的糙手/你是家里的盼望/你是可怖的魔咒【活動四：書主題練書法】（1分）略三、閱讀（共14小題，計46分）（一）（12分）7．（4分）①科普方式有了新的變化，ppp模式，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普；②傳統(tǒng)科普方式的占有率下降，人們逐漸通過新的方式接受科普；③公民參與比例提升。8．（5分）示例：轉(zhuǎn)變科普方式，積極采用新的科普方式：科普內(nèi)容上注重公眾的自主選擇意識，適應(yīng)公眾的需要；完善科學家從事科普工作的機