大班科學(xué)教案：果核寶寶找媽媽1.教案背景本次科學(xué)教案設(shè)計(jì)適用于大班幼兒園，主題為“果核寶寶找媽媽”。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)體驗(yàn)，幫助幼兒了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，增加他們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和興趣。2.教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解水果中的種子即是植物的果核。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，能觀察、辨認(rèn)果核。提升幼兒的動(dòng)手能力，能使用工具進(jìn)行實(shí)際操作。培養(yǎng)幼兒的合作能力，能與小伙伴一起共同解決問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒的解決問(wèn)題的能力，能自主思考，并找出解決方法。3.教學(xué)準(zhǔn)備新鮮水果（例如：蘋(píng)果、橙子、梨子等）刀具（可使用小刀）鉛筆紙張清水盆子或小花盆泥土幼兒園園地或戶(hù)外教學(xué)區(qū)域4.教學(xué)步驟步驟一：引入活動(dòng)（10分鐘）讓幼兒圍坐在教學(xué)區(qū)域，出示一些新鮮的水果，并引導(dǎo)幼兒討論水果的外觀特征以及他們最喜歡吃的水果是什么。提問(wèn)：你們知道水果里面有什么嗎？（等待幼兒回答）是的，是種子，也叫果核。步驟二：觀察和辨認(rèn)果核（15分鐘）通過(guò)展示不同種類(lèi)的水果，讓幼兒觀察水果并辨認(rèn)其中的果核部分。引導(dǎo)幼兒觀察果核的形狀、顏色、大小等特征，并幫助幼兒區(qū)分不同水果中的果核。步驟三：實(shí)際操作（20分鐘）將準(zhǔn)備好的水果分發(fā)給每個(gè)幼兒，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手拿著小刀將水果切開(kāi)并取出果核。引導(dǎo)幼兒慢慢操作，提醒他們要小心使用刀具，避免受傷。步驟四：小組合作（10分鐘）將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組由3-4位幼兒組成。每個(gè)小組隨機(jī)分發(fā)一個(gè)水果的果核，并告訴幼兒這個(gè)果核需要找到它所屬的水果。激發(fā)幼兒的合作意識(shí)，讓他們一起討論、觀察、比較果核與水果之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論，并在討論的過(guò)程中互相幫助。步驟五：植物種植（15分鐘）鉛筆和紙張分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們將找到的果核與對(duì)應(yīng)的水果名稱(chēng)匹配，并將結(jié)果記錄在紙上。提供一些盆子或小花盆、泥土，引導(dǎo)幼兒將果核種植在盆子中。讓幼兒用清水澆灌，并放置在合適的位置，負(fù)責(zé)照顧和觀察這些果核種子的生長(zhǎng)過(guò)程。5.拓展活動(dòng)讓幼兒自由發(fā)揮，用自己的方式創(chuàng)造一副關(guān)于植物生長(zhǎng)的圖畫(huà)或故事。借助圖書(shū)或動(dòng)畫(huà)片，講解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流。6.總結(jié)通過(guò)本次科學(xué)教案的實(shí)施，幼兒能夠了解水果中的果核以及果核與水果的關(guān)聯(lián)關(guān)系。通過(guò)觀察和實(shí)際操作，他們能夠培養(yǎng)觀察力，并提高動(dòng)手能力與合作能力。同時(shí)，幼兒的解決問(wèn)題能力也得到了培養(yǎng)與提升。這樣的教學(xué)活動(dòng)既能增加幼兒對(duì)自然界的認(rèn)知，也能培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣與好奇心。通過(guò)植物種植環(huán)節(jié)的設(shè)置，幼兒將能夠親身參與植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并學(xué)會(huì)關(guān)注和照顧植物。在植物的成長(zhǎng)過(guò)程中，幼兒能夠體驗(yàn)到科學(xué)的奧妙和生命的力量，感受到自然界的美妙與神奇。此外，通過(guò)本次教學(xué)內(nèi)容