專題06流程圖題-2023年中考化學(xué)重點(diǎn)題型精講_第1頁
專題06流程圖題-2023年中考化學(xué)重點(diǎn)題型精講_第2頁
專題06流程圖題-2023年中考化學(xué)重點(diǎn)題型精講_第3頁
專題06流程圖題-2023年中考化學(xué)重點(diǎn)題型精講_第4頁
專題06流程圖題-2023年中考化學(xué)重點(diǎn)題型精講_第5頁
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文檔簡介

專題06流程圖題知識(shí)梳理知識(shí)梳理命題點(diǎn)1原理預(yù)處理的常用方法及目的操作的判斷方法:①若操作前后固體的成分不變,只是由大顆粒變?yōu)樾☆w粒(或粉末狀),則該操作為研磨②流程中將固體反應(yīng)物“粉粹/研磨”的目的是:加快固體物質(zhì)的溶解速率;或增大反應(yīng)物間的接觸面積,加快反應(yīng)速率。命題點(diǎn)2分離、提純的操作及其注意事項(xiàng)操作的判斷方法:①若某些操作使固體(濾渣)和溶液(濾液)分離,則為過濾操作。②若操作前為某溶液,操作后得到晶體/固體(操作前后未加藥品),則為蒸發(fā)結(jié)晶操作。命題點(diǎn)3判斷可循環(huán)使用的物質(zhì)判斷可循環(huán)使用的物質(zhì):①圖上某一步的產(chǎn)物指向前面某一步的反應(yīng)物(即可逆線),則該物質(zhì)為可循環(huán)使用的物質(zhì),如:②某一步的產(chǎn)物為前面某一步的反應(yīng)物,則該物質(zhì)為可循環(huán)使用的物質(zhì),如命題點(diǎn)4化學(xué)方程式的書寫及基本反應(yīng)類型的判斷1.化學(xué)方程式的書寫:(1)尋找反應(yīng)物和生成物:根據(jù)箭頭方向,箭頭進(jìn)入是投料(即反應(yīng)物),出去的生成物。(2)從已知信息中找出的反應(yīng)物和生成物不滿足質(zhì)量守恒定律:①若反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,考慮是否有水參與反應(yīng)或有水生成②若反應(yīng)在空氣中進(jìn)行或通入空氣,考慮空氣中的成分是否參與反應(yīng)2.基本反應(yīng)類型的判斷(1)多變一——化合反應(yīng);(2)一變多——分解反應(yīng);(3)單換單——置換反應(yīng);(4)雙交換、價(jià)不變——復(fù)分解反應(yīng)命題點(diǎn)5未知物質(zhì)成分分析判斷未知反應(yīng)物或生成物的成分一般有兩種方法:(1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng):根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)中已知的反應(yīng)物及生成物,推出未知的反應(yīng)物或生成物,剩余物質(zhì)的成分中一定存在反應(yīng)的生成物和加入的某種過量反應(yīng)物。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:結(jié)合反應(yīng)物的元素種類及已知生成物的元素種類,推斷未知生成物中所含的元素種類,結(jié)合常見化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo)。命題點(diǎn)6流程的評(píng)價(jià)流程的評(píng)價(jià)從以下兩方面考慮:(1)從成本考慮:所用原料價(jià)格低廉或?qū)U棄物轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì),流程中耗能少,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)、能量的循環(huán)利用等。(2)從環(huán)??紤]:無污染、無腐蝕?!叭龔U”(廢液、廢渣、廢氣)的處理1.(2022·四川雅安·統(tǒng)考中考真題)金屬鋅在冶金、化學(xué)電源等方面具有重要作用。以閃鋅礦(主要含ZnS,還含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS等雜質(zhì))為原料制備金屬鋅的流程如圖:已知:I.SiO2不溶于水且不與硫酸反應(yīng)。II.在化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素的化合價(jià)降低,必然也有元素的化合價(jià)升高。請(qǐng)回答下列問題(1)為了提高焙燒效率,通常在焙燒前將礦石____;“焙燒”產(chǎn)生的尾氣必須進(jìn)行凈化處理的原因是____。(2)“焙燒”過程中金屬硫化物轉(zhuǎn)化成金屬氧化物,請(qǐng)寫出“溶浸”時(shí)的主要化學(xué)方程式____;“溶浸”產(chǎn)生的濾渣主要成分除了PbSO4外還有____(填化學(xué)式)。(3)“還原除雜”利用鋅粉與CdSO4反應(yīng),其化學(xué)方程式為____;已知Cd放入鹽酸中有氣體產(chǎn)生,則Cd、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___。(4)“電解”過程除了可以制得產(chǎn)品鋅以外,同時(shí)還能獲得H2SO4和____(填化學(xué)式)?!敬鸢浮?1)

粉碎

二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)形成酸雨(2)

SiO2(3)

Zn>Cd>Cu(4)O2【詳解】(1)粉碎可增大反應(yīng)物間的接觸面積,提高焙燒效率,故通常在焙燒前將礦石粉碎;“焙燒”產(chǎn)生的氣體為二氧化硫,二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)形成酸雨,因此,產(chǎn)生的尾氣必須進(jìn)行凈化處理;故填:粉碎;二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)形成酸雨;(2)焙燒后產(chǎn)生的主要物質(zhì)為氧化鋅,“溶浸”時(shí)的主要反應(yīng)為氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;根據(jù)題干信息“二氧化硅不溶于水且不與硫酸反應(yīng)”,可知濾渣中還含有二氧化硅,化學(xué)式為SiO2;故填:;SiO2;(3)鋅粉與CdSO4反應(yīng)生成硫酸鋅和Cd,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;鋅與硫酸鎘反應(yīng)生成硫酸鋅和鎘,說明鋅的金屬活動(dòng)性比鎘強(qiáng),將鎘放人鹽酸中有氣體產(chǎn)生,可知鎘在金屬活動(dòng)性順序中排在氫之前,銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫之后,故三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆n>Cd>Cu;故填:;Zn>Cd>Cu;(4)分析圖示信息,可知濾液為硫酸鋅,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,且電解后鋅元素化合價(jià)降低,根據(jù)已知信息分析可知氧元素的化合價(jià)升高,可知電解硫酸鋅能得到鋅、硫酸和氧氣,氧氣的化學(xué)式為O2;故填:O2。2.(2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題)在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,將渾濁的細(xì)河水最終制成自來水。實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示:(1)明礬的作用是_____。(2)操作X的名稱是___。(3)取少量液體C于試管中,滴加肥皂水,振蕩。觀察到有較多的浮渣產(chǎn)生,說明液體C是___(填“軟水”或“硬水”)?!敬鸢浮?1)吸附沉降(2)過濾(3)硬水【詳解】(1)明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮雜質(zhì)而形成沉淀使其沉降;故答案:吸附沉降。(2)目前學(xué)到將固液分離最常用的方法是過濾法。過濾時(shí),沉淀在過濾器內(nèi),而溶液則通過過濾器進(jìn)入容器中,所得到的溶液稱為濾液,故X操作名稱:過濾。(3)利用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的現(xiàn)象:泡沫多、浮渣少的為軟水。反之,泡沫少、浮渣多的為硬水。故答案:硬水。3.(2022·江蘇淮安·中考真題)某氮肥廠用煤、空氣和水為原料合成氨氣(NH3),同時(shí)可得到副產(chǎn)品碳酸氫銨。其工藝流程如圖所示:回答下列有關(guān)問題:(1)煤加入煤氣發(fā)生爐前需經(jīng)過粉碎處理,其目的是____________。(2)“合成塔”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。(3)部分氨氣通入“碳化塔”的目的是____________。(4)氨氣被廣泛認(rèn)為是未來理想的零碳燃料,其燃燒的微觀示意圖如圖所示。①參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是____________。②該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)?!敬鸢浮?1)使反應(yīng)更快更充分(2)(3)除去氣體中的CO2(4)

4:3

置換反應(yīng)【詳解】(1)反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速度越快,反應(yīng)越充分。所以煤經(jīng)過粉碎處理的目的是使反應(yīng)更快更充分。(2)“合成塔”中進(jìn)入的有氮?dú)夂蜌錃?,條件是高溫、高壓和催化劑,生成物還是氨氣,所以化學(xué)方程式為。(3)從產(chǎn)物碳酸氫銨分析,氨氣參與了反應(yīng),還有含碳的物質(zhì)參與了反應(yīng)。從進(jìn)入碳化塔的物質(zhì)有二氧化碳、氮?dú)?、氫氣及還要加入水,進(jìn)入合成塔的氣體只有氮?dú)夂蜌錃?,沒有了二氧化碳可知,部分氨氣通入“碳化塔”的目的是除去氣體中的CO2;(4)①從微觀示意圖可知,發(fā)生的反應(yīng)為。所以參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是4:3;②該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng),是置換反應(yīng)。鞏鞏固提升1.(廣西柳州·統(tǒng)考中考真題)為了充分利用資源、保護(hù)環(huán)境,柳州市大力推行垃圾分類投放。某?;瘜W(xué)課外小組進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)時(shí),在垃圾處理廠發(fā)現(xiàn)一些銅鋅合金材料(主要含Cu、Zn),查閱資料后,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)利用此銅鋅合金回收銅并制取ZnSO4的工藝流程如下圖:(反應(yīng)條件已略去)(1)從垃圾分類的角度分析,金屬材料屬于________。A.廚余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾(2)金屬活動(dòng)性Zn___Cu(填“>”或“<”)。加入稀硫酸之前須將合金粉碎,目的是___________。(3)請(qǐng)寫出步驟①溶解過程中Cu發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。(4)“溶解池”中也可在酸性條件下通入過量氧氣代替H2O2,與加入過量H2O2相比的優(yōu)點(diǎn)是___________。(5)步驟②中加入NaOH溶液的量不能太多,請(qǐng)說出原因:______________________________?!敬鸢浮?1)B(2)

>

增大反應(yīng)物之間的接觸面積,提高反應(yīng)速率,使反應(yīng)更充分等(合理即可)(3)(4)反應(yīng)后不用除雜質(zhì)(合理即可)(5)產(chǎn)物硫酸鋅中會(huì)混入較多的硫酸鈉雜質(zhì)(或加入氫氧化鈉溶液過多,會(huì)使銅離子和鋅離子生成沉淀,無法制得銅和硫酸鋅等,合理即可)【詳解】(1)A、廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾,不符合題意;B、可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝,故金屬屬于可回收垃圾,符合題意;C、有害垃圾指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。不符合題意;D、其他垃圾指危害比較小,沒有再次利用的價(jià)值的垃圾,如建筑垃圾,生活垃圾等,不符合題意。故選B;(2)由金屬活動(dòng)性順序可知,金屬活動(dòng)性:Zn>Cu;加入稀硫酸之前將合金粉碎,可增大反應(yīng)物之間的接觸面積,提高反應(yīng)速率,使反應(yīng)更充分、更完全;(3)由圖可知,反應(yīng)池中鋅應(yīng)與硫酸銅反應(yīng)生成了銅,故溶解池中生成了硫酸銅,故步驟①溶解過程中Cu發(fā)生反應(yīng)為銅與過氧化氫、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(4)通入過量氧氣代替過氧化氫,氧氣是氣體,優(yōu)點(diǎn)在于反應(yīng)后不用除雜質(zhì);(5)若步驟②中加入氫氧化鈉溶液的量太多,導(dǎo)致產(chǎn)物硫酸鋅中會(huì)混入較多的硫酸鈉雜質(zhì),同時(shí)加入氫氧化鈉溶液過多,銅離子、鋅離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅和氫氧化鋅,會(huì)使銅離子和鋅離子生成沉淀,無法制得銅和硫酸鋅。2.(2022·江蘇無錫·中考真題)燃煤電廠產(chǎn)生的脫硫廢水(含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物質(zhì))軟化的一種工藝流程如下:(1)“脫硫”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2R+O22CaSO4+2CO2。R的化學(xué)式為_________。(2)“沉淀”步驟需要不斷攪拌,目的是______。(3)寫出“一級(jí)沉淀”中生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式:______(任寫一個(gè))。(4)“二級(jí)沉淀”中固體Y的化學(xué)式為________;加入稀鹽酸的目的是__________。(5)軟化處理過程中,碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒,原因是_______?!敬鸢浮?1)SO2(2)加快反應(yīng)(3)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2(4)

CaCO3

除去溶液中的Na2CO3和NaOH(5)Ca2+除不盡,不能達(dá)到軟化的目的【詳解】(1)2CaCO3+2R+O2eq\o(=====,\s\up7(△))2CaSO4+2CO2。反應(yīng)物有2個(gè)鈣原子,2個(gè)碳原子,8個(gè)氧原子;生成物中有2個(gè)鈣原子,2個(gè)碳原子,12個(gè)氧原子,2個(gè)硫原子。所以2R中含有2個(gè)硫原子,4個(gè)氧原子,即R的化學(xué)式為SO2。(2)為加快反應(yīng)“沉淀”步驟需要不斷攪拌;(3)“一級(jí)沉淀池”中過量熟石灰與MgCl2、MgSO4等物質(zhì)反應(yīng)生成氫氧化鎂。即MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2、MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4(4)“二級(jí)沉淀”池中固體Y是“一級(jí)沉淀”池中余下的氫氧化鈣、未反應(yīng)的氯化鈣與過量碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鈣;為除去余下的碳酸鈉,即其余氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉,需要加入稀鹽酸。(5)為防止Ca2+除不盡,不能達(dá)到軟化的目的,所以軟化處理過程中,碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒。3.(2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·統(tǒng)考中考真題)化工工藝流程一般為:原料→預(yù)處理→核心反應(yīng)→分離提純→目標(biāo)產(chǎn)物。某鋁業(yè)集團(tuán)利用鋁土礦(主要成分Al2O3,雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))冶煉金屬鋁的流程如下圖所示:查閱資料:①氨水(NH3·H2O)為弱堿,可沉淀溶液中的Cu2+、Zn2+、Al3+等離子②溶液中Al3+遇強(qiáng)堿會(huì)發(fā)生分步反應(yīng)【以Al(NO3)3溶液和NaOH溶液為例】:,回答下列問題:(1)原料預(yù)處理過程中將礦石粉碎的目的是______。(2)操作I、Ⅱ的名稱是______。(3)濾液A中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。(4)補(bǔ)充該流程核心反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(5)此工藝流程中不能用“過量NaOH溶液”代替“過量氨水”的原因是______(文字表述)?!敬鸢浮?1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)更充分(2)過濾(3)AlCl3、HCl(4)(5)防止反應(yīng)生成的氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液中,影響產(chǎn)率【解析】(1)原料預(yù)處理過程中將礦石粉碎的目的是:增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)更充分;(2)操作I、Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了固液分離,名稱是過濾;(3)鋁土礦的主要成分是氧化鋁,加入過量鹽酸,氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,鹽酸過量,故濾液A的溶質(zhì)為:AlCl3、HCl;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含Al、O的個(gè)數(shù)分別是4、6,生成物中含Al、O的個(gè)數(shù)分別是4、0,故生成物中還應(yīng)含6個(gè)O,故將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整為:;(5)由題干信息可知,溶液中的鋁離子遇強(qiáng)堿會(huì)發(fā)生分部反應(yīng),即鋁離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鋁,氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故此工藝流程中不能用“過量NaOH溶液”代替“過量氨水”的原因是:防止反應(yīng)生成的氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液中,影響產(chǎn)率。4.(2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題)民以食為天,人類主要通過食用淀粉獲得能量。(1)大米、面粉等食物中的淀粉是綠色植物通過___合成、轉(zhuǎn)化形成的。(2)2021年9月,中國科學(xué)家發(fā)表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果預(yù)示著人類能節(jié)約土地資源、解決糧食短缺,同時(shí)減少CO2排放,緩解___(填環(huán)境問題)等。(3)如圖為人工合成淀粉的關(guān)鍵步驟。①圖中轉(zhuǎn)化Ⅰ的化學(xué)方程式為___。②經(jīng)檢測,人工合成的淀粉與天然淀粉在分子組成、結(jié)構(gòu)上一致,實(shí)驗(yàn)室可用___初步檢驗(yàn)出有淀粉生成。(4)獲得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。如圖是制氫、貯氫與釋氫的一種方法。①虛線框內(nèi)制氫的總反應(yīng)化學(xué)方程式為___。②釋氫釋放的H2比貯氫吸收的H2___(選填“多”或“少”)?!敬鸢浮?1)光合作用(2)溫室效應(yīng)(3)

碘水(4)

多【解析】(1)植物進(jìn)行光合作用能生成淀粉。(2)空氣中二氧化碳的含量過高會(huì)引起溫室效應(yīng),則減少CO2排放,會(huì)緩解溫室效應(yīng)。(3)轉(zhuǎn)化Ⅰ中,二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇,由于二氧化碳中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2,而甲醇中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1:1,根據(jù)“反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變”可知,生成物中應(yīng)還有一種含氫元素的物質(zhì)水,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為;碘遇淀粉變藍(lán),則實(shí)驗(yàn)室可用碘水來檢驗(yàn)是否有淀粉生成。(4)由圖可知,虛線框內(nèi)為水在通電條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;由圖中可知,釋氫過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為,通過反應(yīng)可知釋氫釋放的H2比貯氫吸收的H2多。5.(2022·湖北襄陽·中考真題)二氧化氯(ClO2)是一種高效、廣譜、安全的消毒劑,在新冠疫情防控中發(fā)揮了重要作用。以粗鹽水(含可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2)為原料,制取ClO2的工藝流程如圖:(1)操作Ⅰ的名稱是______。(2)加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去粗鹽水中的______雜質(zhì)。(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl溶液和______?!敬鸢浮?1)過濾(2)CaCl2或氯化鈣(3)氯氣或Cl2【詳解】(1)①加入過量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,除去氯化鎂;②加入過量的碳酸鈉溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,除去粗鹽水中的氯化鈣;然后經(jīng)過操作I得到濾液A和固體B,達(dá)到固液分離的目的,故操作I為過濾操作;得到的固體B為碳酸鈣沉淀和氫氧化鎂沉淀,濾液A為氯化鈉、過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉;(2)加入過量碳酸鈉溶液,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故其目的是除去粗鹽水中的氯化鈣雜質(zhì);(3)由流程圖可知,流程的末端生成氯化鈉和氯氣,流程中也會(huì)使用氯化鈉和氯氣,所以流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有氯化鈉和和氯氣。6.(2022·湖北荊門·統(tǒng)考中考真題)廢棄電子產(chǎn)品會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重影響,我們應(yīng)將廢舊電子產(chǎn)品進(jìn)行分類回收,處理再利用,從廢舊電器的某些部件中可以回收銅和銀,其操作流程如圖所示。按要求填空。(1)在預(yù)處理的產(chǎn)品中,四種金屬里最活潑的金屬名稱是_____。(2)步驟Ⅰ中稀硫酸的作用是_____,步驟Ⅰ的分離操作名稱是_____。(3)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)固體乙的成分是_____。(5)設(shè)計(jì)步驟Ⅳ的目的是_____?!敬鸢浮?1)鎂(2)

將鐵和鎂完全反應(yīng)

過濾(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(4)鐵、銅(5)除去固體乙中的鐵,得到純凈的銅【分析】產(chǎn)品中加入足量的稀硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅、銀不會(huì)與稀硫酸反應(yīng),所以固體甲中含有銅、銀,加入適量的硝酸銀,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,過濾得到硝酸銅,加入過量的金屬鐵,鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以固體乙中含有鐵、銅,加入足量的稀硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,得到銅。(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,在預(yù)處理的產(chǎn)品中,四種金屬里最活潑的金屬名稱是鎂;故填:鎂。(2)步驟Ⅰ中稀硫酸的作用是:將鐵和鎂完全反應(yīng),步驟Ⅰ的分離操作名稱是過濾;故填:將鐵和鎂完全反應(yīng);過濾。(3)步驟Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。(4)由分析可知,固體乙的成分是:鐵、銅;故填:鐵、銅。(5)步驟Ⅳ加入過量的稀硫酸的目的是:除去固體乙中的鐵,得到純凈的銅。故填:除去固體乙中的鐵,得到純凈的銅。7.(2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題)涂覆在鋪路石表面的TiO2可凈化路面空氣。實(shí)驗(yàn)室制備TiO2的流程如下:(1)焙炒時(shí),鈦鐵礦的主要成分FeTiO3在蒸發(fā)皿(如圖)中發(fā)生反應(yīng),。實(shí)驗(yàn)中用沙浴加熱,圖中還缺少的玻璃儀器是_____。(2)焙炒物冷卻后,加水溶解浸取。①浸取時(shí),水溫易升高的原因是_________。②浸取后,混合物經(jīng)________(填操作名稱)棄去廢渣,得到浸出液。(3)浸出液除鐵后,所得濾液中含TiOSO4和H2SO4。加熱煮沸濾液,TiOSO4和水反應(yīng)生成H2TiO3沉淀和H2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。(4)煅燒H2TiO3沉淀得產(chǎn)品TiO2。整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外,還有________?!敬鸢浮?1)玻璃棒(2)

焙炒物中多余的濃硫酸與水混合,產(chǎn)生大量熱

過濾(3)(4)H2SO4或硫酸【解析】(1)為使反應(yīng)物受熱均勻,用玻璃棒攪拌反應(yīng)物,所以圖中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒;(2)①浸取時(shí),水溫易升高的原因是:焙炒物中多余的濃硫酸與水混合,產(chǎn)生大量熱;②過濾是分離固液的操作,所以浸取后,混合物經(jīng)過濾棄去廢渣,得到浸出液;(3)加熱煮沸濾液,TiOSO4和水反應(yīng)生成H2TiO3沉淀和H2SO4,該反應(yīng)方程式為:;(4)在焙炒鈦鐵礦過程中,用濃硫酸作為反應(yīng)物,而浸出液除鐵后,所得濾液中含TiOSO4和H2SO4,加熱煮沸濾液,TiOSO4和水反應(yīng)生成H2TiO3沉淀和H2SO4,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外,還有硫酸。8.(2022·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題)某學(xué)校在做鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生大量的含硫酸銅和硫酸亞鐵的廢液,Cu2+對(duì)水體和土壤危害很大,查閱資料知難溶性堿加熱分解生成金屬氧化物,某化學(xué)興趣小組在探索銅離子轉(zhuǎn)化路徑時(shí),有兩種轉(zhuǎn)化為氧化銅的方案。流程如下:(1)操作I的名稱___________。(2)液體C中的溶質(zhì)是___________,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)②中滴加稀硫酸的目的___________。(3)請(qǐng)你表明對(duì)兩個(gè)方案的觀點(diǎn)并說明理由。___________。【答案】(1)過濾(2)

硫酸鈉和氫氧化鈉(寫化學(xué)式也可)

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(3)方案一較好,最終能得到純凈的氧化銅,方案二得到的氧化銅中會(huì)混有氧化亞鐵,不純(其他說法言之有理即可)?!驹斀狻浚?)經(jīng)過操作I能得到固體和液體,說明操作I是分離固體和液體的方法,故填:過濾;(2)廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵,能與加入的氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氫氧化銅固體、氫氧化亞鐵固體和硫酸鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c是過量的,會(huì)有剩余,液體C是硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液,故填:硫酸鈉和氫氧化鈉(寫化學(xué)式也可);液體C中含有氫氧化鈉,也會(huì)使溶液呈堿性導(dǎo)致污染,加入稀鹽酸能將氫氧化鈉反應(yīng)成硫酸鈉,使溶液呈中性,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(3)方案一是將硫酸銅反應(yīng)成固體銅,再與鐵分離后對(duì)銅加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅;方案二是將硫酸銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅,利用氫氧化銅分解產(chǎn)生氧化銅;但方案二中過量的氫氧化鈉會(huì)與硫酸亞鐵反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化亞鐵,加熱時(shí)也會(huì)分解生成金屬氧化物,會(huì)導(dǎo)致氧化銅中混有氧化亞鐵,故填:方案一較好,最終能得到純凈的氧化銅,方案二得到的氧化銅中會(huì)混有氧化亞鐵,不純(其他說法言之有理即可)。9.(2022·貴州遵義·統(tǒng)考中考真題)2020年10月,我國基于中科院團(tuán)隊(duì)開發(fā)的電催化分解水制氫和二氧化碳加氫催化制甲醇(CH3OH)兩項(xiàng)關(guān)鍵創(chuàng)新技術(shù),建成年產(chǎn)“液態(tài)陽光”甲醇1440噸的裝置。該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為可儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)幕瘜W(xué)能,并將二氧化碳作為碳資源轉(zhuǎn)化利用,解決氫能儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)陌踩y題等問題,對(duì)我國能源安全乃至改善全球生態(tài)平衡具有重大戰(zhàn)略意義,其生產(chǎn)流程示意圖如下:(1)該生產(chǎn)流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。(2)二氧化碳與氫氣合成甲醇同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(3)提供44噸CO2利用上述流程生產(chǎn)甲醇,不考慮物質(zhì)損耗,可產(chǎn)生O2________噸。(4)該流程制備甲醇除對(duì)環(huán)境無污染、物質(zhì)的循環(huán)利用外,還有的優(yōu)點(diǎn)是______(答一點(diǎn))?!敬鸢浮?1)水或H2O(2)CO2+3H2CH3OH+H2O(3)16(4)增加了CO2的消耗,緩解溫室效應(yīng)【詳解】(1)該流程中二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成水,電解水制氫氣時(shí)需要消耗水,則水能循環(huán)利用;(2)二氧化碳與氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成水與甲醇,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O;(3)解:設(shè)與44tCO2反應(yīng)生成水的質(zhì)量為x,可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為yx=18ty=16t故可產(chǎn)生氧氣16t;(4)該反應(yīng)流程中需要消耗二氧化碳,二氧化碳是溫室氣體,則該流程能緩解溫室效應(yīng)。(合理即可)10.(2022·廣西貴港·統(tǒng)考中考真題)要實(shí)現(xiàn)“裝滿‘米袋子’,充實(shí)‘菜籃子’”的目標(biāo),化肥起到非常重要的作用。工業(yè)以煤、空氣和水為原料生產(chǎn)碳酸氫銨的一種流程如圖所示:(1)NH4HCO3屬于_____________(填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥。(2)“造氣”是利用煤、空氣和水在一定條件下反應(yīng)獲取CO2、N2和H2,加快“造氣”反應(yīng)速率的具體措施有______________(寫一點(diǎn))。(3)“合成”是指N2和H2在一定條件下反應(yīng)生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。(4)“循環(huán)”是指______________(填物質(zhì)名稱)的循環(huán)利用?!敬鸢浮?1)氮(2)將煤粉碎(或適當(dāng)提高溫度等)(3)(4)氮?dú)?、氫氣【詳解】?)碳酸氫銨中含有植物所需的氮元素,屬于氮肥,故填:氮;(2)加快反應(yīng)速率可以增大反應(yīng)物的接觸面積、升高溫度、加入催化劑等,考慮氣體和固體反應(yīng),故填:將煤粉碎(或適當(dāng)提高溫度等);(3)反應(yīng)物是氮?dú)夂蜌錃猓砂睔?,故填:;?)根據(jù)碳酸化的反應(yīng)物和生成物可以推測發(fā)生的反應(yīng)方程式為,氮?dú)狻錃鉀]有參加反應(yīng),可以繼續(xù)在后面用于合成氨,在合成氨這一步中沒有反應(yīng)完的氮?dú)夂蜌錃饪梢匝h(huán)利用,故填:氮?dú)?、氫氣?1.(2022·山東日照·中考真題)銅礦冶煉銅時(shí),得到一種黑色固體化合物A,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下流程對(duì)其進(jìn)行探究。已知:B為化合物,能使澄清石灰水變渾濁;C為單質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型為_____。(2)用一種無色氣體Y代替黑色固體X,也能在加熱條件下與A反應(yīng)生成B和C,則Y的化學(xué)式

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