三年級(jí)語(yǔ)文 編寫(xiě)童話全市獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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我來(lái)編童話新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市第十小學(xué)林春梅童話故事?在牛肚子里旅行?童話故事那一定會(huì)很好那一定會(huì)很好童話故事一塊奶酪回憶單元主題,梳理童話故事的情節(jié)童話特點(diǎn)

童話是兒童文學(xué)的一種,通過(guò)豐富的想象、夸張和象征來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往曲折離奇,引人入勝。童話采用擬人的方法,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木都賦予生命,注入思想情感,使它們?nèi)烁窕?。回憶單元主題,梳理童話故事的情節(jié)回憶單元主題,梳理童話故事的情節(jié)?那一定會(huì)很好?人物鳥(niǎo)兒樹(shù)農(nóng)夫農(nóng)夫兒子青頭紅頭螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

時(shí)間明年春天一天過(guò)了些日子地點(diǎn)森林院子里陽(yáng)臺(tái)上故事構(gòu)成要素情節(jié)?去年的樹(shù)?以“珍惜友情〞“信守諾言〞為主題;?那一定會(huì)很好?表達(dá)了對(duì)美好生活的追求和向往。?在牛肚子里旅行?“朋友間互幫互助〞;?一塊奶酪?“克服誘惑,嚴(yán)守組織和紀(jì)律〞童話主題反復(fù)結(jié)構(gòu)?去年的樹(shù)?鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根,問(wèn)大門(mén),問(wèn)小女孩。?那一定會(huì)很好?一粒種子長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),變成一輛手推車(chē),變成一把椅子,變成木地板。?在牛肚子里旅行?青頭和紅頭蟋蟀從地上到牛身上,又回到地上。相同的故事情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)寫(xiě)作手法故事設(shè)置兩個(gè)主要角色?!半p線并行〞的故事情節(jié)人物“對(duì)話〞展開(kāi)故事情節(jié)。我來(lái)編童話讀詞語(yǔ),想一想,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面?故事構(gòu)成要素

國(guó)王黃昏廚房啄木鳥(niǎo)冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊人物時(shí)間地點(diǎn)思路導(dǎo)航故事里有哪些角色?可以任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要,也可以添加你喜歡的其他角色,如小公主、月亮。事情發(fā)生在什么時(shí)間?是在哪里發(fā)生的?他們?cè)谀抢镒鍪裁??他們之間發(fā)生了什么故事?1.雙線并行、豐富形象。

確定角色人物外貌、語(yǔ)言、性格……適宜的題目以人物命題。如:國(guó)王、啄木鳥(niǎo)和玫瑰花。以時(shí)間命題。如:美麗的黃昏。以地點(diǎn)和事件命題如森林超市奇遇記......技巧點(diǎn)撥2.語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)句通順。擬人的寫(xiě)作手法花草樹(shù)木蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸有自己的喜怒哀樂(lè),有自己的夢(mèng)想,有自己的追求.對(duì)話展開(kāi)故事情節(jié)國(guó)王和啄木鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)什么?玫瑰花又遇到了誰(shuí)?又說(shuō)了什么?3.大膽想象創(chuàng)編情節(jié)。反復(fù)的情節(jié)結(jié)構(gòu)故事中的主人公會(huì)發(fā)生什么事?這件事是怎么發(fā)生的,怎么開(kāi)展的,結(jié)果如何?按照人物、時(shí)間、地點(diǎn),展開(kāi)反復(fù)的故事情節(jié)。蘊(yùn)含童話主題隨著事情的起因、經(jīng)過(guò)、開(kāi)展一步步推動(dòng)故事情節(jié),在生動(dòng)有趣的故事表達(dá)中展現(xiàn)童話主題。角色

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