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文檔簡(jiǎn)介

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)

第六單元《語文園地六》教案

授課

課題語文園地課型語文園地3課時(shí)

時(shí)間

1.認(rèn)識(shí)“博、館”等9個(gè)生字。

2.認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語,學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。

3.能正確書寫“含、迎”等容易多寫或少寫筆畫的字以及“蕩、滿”等結(jié)構(gòu)

易錯(cuò)的字。

教學(xué)

4.能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思,能說出理解詞語的方法。

目標(biāo)

5.朗讀例文,能感受提問的不同角度。

6.能仿照例文,把自己對(duì)大自然的疑問寫下來。

7.能展示如何參與建立和管理班級(jí)圖書角,有喜歡讀書的習(xí)慣。

8.能背誦古詩《憫農(nóng)(其一)》。

9.自主閱讀《最大的“書”》,感受川川的勤學(xué)好問,有探索大自然的興趣。

1.在生活中識(shí)字,規(guī)范書寫漢字。

教學(xué)

重點(diǎn)2.詞語分類,看看歸納同一類詞語。區(qū)分詞語的意思,靈活運(yùn)用體會(huì)詞語

在句子中的作用。_______________________________________________________

學(xué)

點(diǎn)學(xué)會(huì)寫話,學(xué)會(huì)按要求把想說的話寫下來。

.

教學(xué)

素材多媒體課件。

第一課時(shí)

1.認(rèn)識(shí)“博、館”等9個(gè)生字。

2.認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語,學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。

3.能正確書寫“含、迎”等容易多寫或少寫筆畫的字以及“蕩、滿”等結(jié)構(gòu)

學(xué)

標(biāo)易錯(cuò)的字。

4.能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思,能說出理解詞語的方法。

5.朗讀例文,能感受提問的不同角度。

6.能仿照例文,把自己對(duì)大自然的疑問寫下來。

教具

準(zhǔn)備

件。

體課

、多媒

卡片

生字

設(shè)計(jì)意

計(jì)

教學(xué)設(shè)

。

導(dǎo)入

情境

一、

導(dǎo)入

?就讓

地方

哪些

去了

們都

,他

去玩

去出

一起

媽媽

明和

天,小

星期

吧。

一看

去看

我們

分鐘

2)

件出示

。(課

油站

字加

二、識(shí)

yiι

Ian

guan

bo

生字

這是對(duì)

和書

的識(shí)記

體育館

技館

館科

展覽

博物

zhen

shao

iu

yanj

的環(huán)

寫設(shè)計(jì)

通過讀

節(jié)。

診所

哨所

研究

、把詞

詞語

語。

讀詞

生齊

1.學(xué)

語。

讀詞

火車

2.開

具體

語放到

中等

的語境

詞。

音讀

掉拼

3.去

出示3

(課件

字。

固認(rèn)

,鞏

句子

4.讀

記生

方法識(shí)

的藏品

,里面

物館

到博

先來

我們

玩,

出去

媽媽

我和

天,

星期

,

詞語

字和

生學(xué)

體現(xiàn)學(xué)

館,

博物

觀完

。參

驚嘆

連連

發(fā)出

品,

件藏

每一

觀察

仔細(xì)

我們

多呀!

新課

主體

習(xí)的

教學(xué)

然。

序井

,秩

參觀

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