大學(xué)班級年度總結(jié)6篇-品讀360

大學(xué)班級年度總結(jié)篇1

大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細(xì)實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀看的根底上。學(xué)生工作中會涉及到特別詳細(xì)的一些事情，比擬典型的有打嬉戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。

我在治理班級時觀看到得實際狀況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點：

1、沉悶，沒有積極性。同學(xué)們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)懷，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人閱歷特地到班上做動援，效果好像不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作困難，也沒有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系冷淡。據(jù)我平常對寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系特別冷漠。寢室間的串門狀況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤獨孤獨、壓力大，但又不努力轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)。我常常與他們的任科教師溝通，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是根底差，起點低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子許多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的狀況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

5、家庭貧困的孩子許多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

固然，這兩個班也有優(yōu)點。比方同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我的確覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我實行逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進(jìn)展更深入的工作。

固然，這個班也有優(yōu)點。比方同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的狀況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級我的確覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我實行逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進(jìn)展更深入的工作。

大學(xué)班級年度總結(jié)篇2

我叫zzf，1992年誕生，是一個活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過的路，有歡樂也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的夢想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的幻想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和全部關(guān)懷愛惜我的人，由于是他們給了我時機(jī)和力氣。

我誕生在一個一般家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活酷熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達(dá)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。但是原本歡樂的生活停頓在了20xx年，由于房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起，父親信任法律，所以他通過法律手段來維護(hù)自己是權(quán)益，可是事實讓他絕望，由于那需要錢;也由于母親的文化不高，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和，爸爸也經(jīng)常在后悔娶了母親，他或許不知道間接同時也在否認(rèn)我。在這種狀況下，再加上我的稚嫩、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說，那段時間我有所發(fā)覺，但是我也在可怕，所以我選擇了緘默。所以我成長為一個內(nèi)斂、和善、倔強(qiáng)的女孩。

八歲的時候我就離開父母開頭承受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在教師的教育和關(guān)懷下，我無憂無慮的安康歡樂的成長著。但時間靜靜的溜走，我在成長。進(jìn)入初中，一切都是生疏的。生疏的校園生疏的同學(xué)生疏的教師。隨著時間的消逝，慢慢地生疏的都變熟識了。校園不再生疏了。教師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過生疏，一切都變得歡樂起來。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力氣支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個事故讓當(dāng)時的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自己卻不曾仔細(xì)的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺，看課外書，間或間陷入自己的悲傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)覺了我一個僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不抱負(fù)。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候，懇求姑姑可以幫忙我，然后我在姑姑的幫忙下我進(jìn)入了中專，進(jìn)展了我三年的學(xué)習(xí)。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊急而充實!高一高二的時候我試著去學(xué)習(xí)書上的學(xué)問，去將學(xué)問融入我的世界，然而英語學(xué)問的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上，與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。慢慢的覺得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運動會上轉(zhuǎn)變了我我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來，然后跑完后我知道我也收獲友情。同齡間有著許多話題，我不愿接觸哀痛，所以我將時間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時期的悲傷慢慢的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤教師的講座，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。慢慢的我的信念也回來了，也讓我的成績進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。漸漸的發(fā)覺一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有很多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與宏大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。其次，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。

沒有最好只有更好，積極進(jìn)取，根據(jù)規(guī)劃定期目標(biāo)行動，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的勝利，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要夢想憑借好運一步登天，所以我把全部精力放在短期目標(biāo)上，信任肯定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小。

我向往美妙幸福的生活，盼望努力學(xué)習(xí)工作，盼望有所成就。

四周好友對我的評價：我外向合群，積極向上，有較好的交際力量，擅長表達(dá)，頭腦敏捷有較強(qiáng)的思維力量，但我有我的缺點，有時太過于沉醉在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種無視的感覺。但我信任我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。

大學(xué)班級年度總結(jié)篇3

過去一年中，我們信息112班在團(tuán)支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建立、思想建立、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下，望考察并批準(zhǔn)。

在班級制度建立方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，將整個信息112班分散成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠幫助班委搞好工作，另一方面又能培育大家為班集體效