守

株

待

兔和靜縣第八小學(xué)劉雪蓮?fù)瑢W(xué)們，你們聽過寓言故事嗎？寓言和童話、記敘文一樣，是一種文章體裁，它往往借一個虛構(gòu)的小故事說明一個深刻的道理。今天我們就來學(xué)習(xí)?守株待兔?這那么寓言故事。課題導(dǎo)入作者介紹韓非〔約公元前280--前233年〕，戰(zhàn)國末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子或韓子。韓王〔戰(zhàn)國末期韓國君主〕之子，荀子的學(xué)生。?韓非子?是后人收集整理韓非所著的文章而編纂成的著作。?韓非子?一書，重點宣揚了韓非法、術(shù)、勢相結(jié)合的法治理論，到達了先秦法家理論的最頂峰，為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器，同時，也為以后的封建君主專制制度提供了理論根據(jù)。知識鏈接宋人耕田田中折頸復(fù)得不可

身為宋國

認一認，讀一讀詞語耒：古代用來耕田的一種農(nóng)具。株：露在地面上的樹的根和莖。詞語解釋初讀感知請同學(xué)們放聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾次。課文講解結(jié)合圖說說“株〞是什么意思？這就是樹樁子，樹被砍去留在地面的局部。守株待兔是什么意思？

守著樹樁子等待兔子

宋人/有耕者。田中/有株。句意：宋國有個耕地的農(nóng)民。田里有一個樹樁。

露在地面上的樹的根和莖。

兔走/觸株，折頸/而死。一只兔子跑過，撞到樹樁上，折斷脖子死掉了。

跑。

折斷。你覺得這是一只什么樣的兔子呢？有什么啟示?這是一只做事莽撞的兔子。我們平時做事要細心，不慌張?？吹竭@樣一只兔子，農(nóng)夫做了什么？守在樹樁旁，希望再得到兔子。

因/釋其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。這個人就放下農(nóng)具，守在樹樁旁，希望再得到兔子。

于是放下。耒：古代用來耕田的農(nóng)具。冀：希望。復(fù)：再、又。撿到兔子，他的心情怎么樣呢？可以用哪些詞語形容？快樂樂呵呵樂滋滋后來他撿到兔子了嗎？沒有。

兔/不可復(fù)得，而身為/宋國/笑。他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。身：自己。大家會對他說什么？對意外怎么能心存僥幸呢？怎么還有你這樣笨的人啊。給宋國人丟臉?。?/p>

同學(xué)們，如果看到這個種田人，你想對他說些什么嗎？動動小腦筋

做事不能想著不勞而獲，天上沒有掉餡餅的事情，要靠勞動和付出獲得最真實的汗水，這樣的果實才是最甜美的。你從這個故事中懂得了什么道理？說說那個農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？

兔子自己撞死在樹墩子上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國那個農(nóng)夫卻把它誤認為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，最后落得個田園荒蕪，一無所獲。不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的。所以被宋國人笑話。難點探究同學(xué)們，想一想，在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似“守株待兔〞的事呢？拓展有，比方有的同學(xué)夢