蘇教版三年級(jí)上冊(cè)15小露珠薩中一小:李秀梅小露珠小露珠怎么形成的呢？小露珠怎么形成的呢？露是空氣中的水汽因地面或地物外表散發(fā)熱量而凝結(jié)在其上的水珠，露珠就是露水，常見于晴朗無風(fēng)的夜間或清晨。露水量雖然不多，但對(duì)植物生長(zhǎng)很有利。因?yàn)樵谘谉岬南奶?，白天作物的光合作用很?qiáng)，會(huì)蒸發(fā)掉大量水分，發(fā)生輕度的枯萎。到了夜間，由于露水的供給，又使作物恢復(fù)了生機(jī)。露是空氣中的水汽因地面或地物外表散發(fā)熱量而凝結(jié)在其上的水珠，露珠就是露水，常見于晴朗無風(fēng)的夜間或清晨。露水量雖然不多，但對(duì)植物生長(zhǎng)很有利。因?yàn)樵谘谉岬南奶?，白天作物的光合作用很?qiáng)，會(huì)蒸發(fā)掉大量水分，發(fā)生輕度的枯萎。到了夜間，由于露水的供給，又使作物恢復(fù)了生機(jī)。朗讀課文，想一想：課文圍繞小露珠寫了哪些內(nèi)容？初讀感知整體把握

溫馨提示：1、聲音洪亮，讀通句子。

2、坐姿端正，邊聽邊想。用你喜歡的方式讀第2-4自然段1.找一找:小動(dòng)物們是怎么夸贊小露珠的？

2.說一說:你從中看到什么樣的小露珠？

自主學(xué)習(xí)精讀感悟?qū)W法指導(dǎo)：不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀邊標(biāo)劃。

“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。〞蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠。〞爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說?！霸缤郏裾渲槟敲磮A潤(rùn)的小露珠。〞落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠。〞蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠。〞爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說?！霸缤郏裾渲槟敲磮A潤(rùn)的小露珠。〞落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠。〞蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠。〞爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說?！霸缤?，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。〞落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。因?yàn)樾÷吨開___,所以小動(dòng)物們都喜歡_____。

“早哇，像___那么___的小露珠。〞___的____說?！霸缤?，像〔〕那么〔〕的小露珠。〞〔〕對(duì)小露珠說。方法總結(jié)：劃句子，圈詞語，朗讀體會(huì)。

默讀第6自然段，先自學(xué)再以小組為單位討論交流：〔1〕植物為什么喜歡小露珠？〔2〕你從中看到了什么樣的小露珠？合作學(xué)習(xí)重點(diǎn)突破方法指導(dǎo)：劃句子圈詞語讀一讀霞光中，小露珠榮耀熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。霞光中，小露珠榮耀熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。格外精神俊俏的小姑娘美麗的珠寶生機(jī)勃勃榮耀熠熠格外精神生機(jī)勃勃霞光中，小露珠榮耀熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。我是〔〕，我想對(duì)小露珠說_______________________。

太陽公公散發(fā)的熱量大，小露珠的身子也輕了。越來越越來越小露珠的身子越來越輕,植物們也越來越___了。

向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲。

向日葵向她點(diǎn)頭，好似在說_______白楊樹向她招手，好似在說______喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂曲,好似在唱___大家多么想把小露珠留住呀！

假設(shè)你是一顆小露珠，你會(huì)到哪里去?你又會(huì)做什么呢？為了美